当前位置:首页 >> 高中作文 >> 论证方法举例

论证方法举例


举例论证法: 例 1:(2006 南京艺术学院附属中学 有删改)资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把 一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确的运用资讯; 那些把一切有用和无用的东西都往 脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。 只有对你真正有意义的资料才称得上资讯, 其他的都 是垃圾,只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症” ,听完一场毫无意义的 演讲,我们不仅没有记

住一个字,反而连车停在什么地方都忘了。 问题:文中运用了什么论证方法?起到了怎样的作用? 参考答案:举例论证法。举到了“超载健忘症“的例子。其作用是:证明了滥取资讯的 严重后果(危害) 例 2、(2006 海南省课改试验区 有删改)歌德用了差不多半生的精力学画无成,面对人生 的不断碰壁,及时调整了人生目标,在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医, 最后发现治一人并不能救社会,于是转而投身革命,终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成 功的例子告诉我们, 成功者是在不断的实践中发现了成功的道路, 并不是一开始就站到了正 确的起点上。因此,我们不要盲目地相信自己的兴趣,不要绝对依赖自己的感觉,而要尽可 能多地尝试各种各样的发展道路,与时俱进地调整自己的努力方向。 (本文的中心论点是发现自己才能选择正确的道路,才能实现个人的最大价值) 问题:本段用了什么论证方法,作用是什么? 参考答案:举例论证法(例证法)。作用是用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中 发现成功的道路的, 因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路, 并与时俱进的调整自己的 努力方向。

引用论证法: 例 1、 (2006 随州市 有删改)古人说: “尽信书, 不如无书” 读书的终极目的, 。 是要把 “死” 书读活,让书发挥作用。 “死” “活”之间,相互为用,相互补充。我们强调读“死”书,但 又不拘泥于读“死”书。 “死”与“活” ,都是对人而言的。人要书“死” ,书就“死” ;人要 书“活” ,书就“活” 。这就叫“运用之妙,存乎一心” 。善读书者,手中都有一把打开书籍 奥秘的金钥匙。书籍是死的,金钥匙却是活的。 “死”与“活”的关系,大概有如书籍与金 钥匙的关系,我们先要有书籍,然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙,又有什么用 处?因此,谈读书,就得先读书。 题目:语段使用了引用论证法,请你把它找出来,并说明它的作用。 参考答案:古人说: “尽信书,不如无书” ,作用是引用古语阐明了“死”“活”之间, , 不是绝对孤立的,有相互为用,相互补充的关系。

比喻论证法: (2006 年百色市)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。 失意吗?不是。 老吗?死吗?都不是。 我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不 多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什 么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担 压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀! (附:这篇文章的中心论点是人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。) 问题:这段文字运用了什么论证方法来证明中心论点的?其作用是什么? 参考答案:比喻论证法(喻证法) “该做的事没有做完, 便像是有几千斤重担压在肩头” 生动形象地表现出人生最苦的事, 莫若身上背着一种未了的责任。

对比论证法: 例:(2006 江苏省盐城市 有删改)陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵,顾 炎武不做清朝的高官,??古今有志气、有骨气的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自 强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却 早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 问题:这一段除了运用举例论证法之外,还运用了哪种论证方法?其作用是什么? 参考答案:对比论证法,作用是:通过正反对比使论证更加周密,更加深刻。

例题赏析 (一) 如今有些人, 总是特别害怕别人说自己不深刻, 因此总是千方百计伪装自己、 表演自己。 固然,人生是个大舞台,我们都是表演者,但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表 的华丽取悦观众,而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家 傅雷先生所说: “一个人只要真诚,总能打动人。 ” 问题:文章这一段运用了多种论证方法,请指出一种并简要分析它的作用。

(二) 做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界,我们的目光能 够不被五光十色的景色所吸引,的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影 后名声大振,上门的采访者、崇拜者络绎不绝,但是苏童很冷静,他对记者说: “门外的繁 华不是我的繁华,我是过室内生活的人,一者很安静,现在更安静。 ”另一个作家张炜则奉 行“三不主义”——不看热闹的书,不去热闹的地方,不交热闹的朋友。对于许许多多的成 功者而言,其实没有多少秘诀,无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。 问题:文章这一段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。

(三) 我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。生命被划分为各有其名称 的阶段:少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄 稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。 问题:本段用了什么论证方法,作用是什么?

(四) 人不能没有一个奋斗目标。 那个随便抄起一本书便无目的地去读的人, 是多么浪费时间 啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是多么劳累 啊!确定目标可以使时间充裕很多, 容易让人在生活中步入正途。 这个人在遇到什么问题时, 他知道如何选择有助于他的目标的东西,避开不符合他的目标的事物。人们发现,做事最多 的人。是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是明确固定的?他们把工作的方向定于达到 既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自已成为环境手中随便摆 弄的一个球。恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。 问题:本段用了什么论证方法,作用是什么?

示例一:道理论证。引用傅雷先生的话,有力地论证了诚实的可贵。 示例二:比喻论证。 作者把人生比做舞台,在这个舞台上,只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象 地论证了诚实的可贵。 示例三:对比论证。把两种人的不同做法进行对比,更加突出了诚 实的可贵。 示例二:运用了举例论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例,具体有力地论证了做到“心 系一处”需要守住内心的一片宁静。 示例三:比喻论证法,证明了时间如果失去,就无法挽回。 示例四:对比论证法。表明确定目标的必要性。


更多相关文档:

关于四种论证方法举例

论证方法分作四种各有各的特点,各有各的优势,现在我结合 2006 年各地 的中考试题个大家讲解一下: 一、论证方法的种类与作用: (一)举例论证举例论证法: ...

常见论证方法及作用

常见论证方法及作用_语文_小学教育_教育专区。常见论证方法及作用: 1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 答题格式:使用了举例...

常见论证方法及作用

常见论证方法及作用:论证方法有多种,如:举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论 证、类比论证、演绎论证、归纳论证、因果论证等。下面就几种常用论证方法 ...

论证方法及作用 答题格式

论证方法及作用 答题格式_语文_初中教育_教育专区。老师讲课 学生答题 必备手册 给力!!!论证方法及作用 答题格式 1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使...

议论文常见的四种论证方法

1、论证方法的识别: 事例(含概括事例) 引名言,讲道理 运用比喻证明观点 ---举例论证 ---道理论证 ---比喻论证 把正反事实或道理进行对比---对比论证 2、分析...

议论文各种论证方法及作用

议论文各种论证方法及作用_语文_初中教育_教育专区。这是我整理的议论文论证方法和作用,中考很常见的---感谢下载!1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论...

论证方法及其作用之一—举例论证

论证方法及其作用之一—举例论证。题型解题法 一、题型解题方法 1:议论文阅读——论证方法及其作用(举例/事例论证) 二、例题分析:说明文《完善的人格》(文章略。)...

常见论证方法及作用

常见论证方法及作用: 常见论证方法及作用: 1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从 、举例论证:通过举具体的事例加以论证, 而使论证更具体、更有说服力。 而...

掌握常用的几种论证方法

掌握常用的几种论证方法_高三语文_语文_高中教育_教育专区。掌握常用的几种论证方法 1.举例论证法:简称例证法,是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实...
更多相关标签:
论证方法 | 论证方法及其作用 | 举例论证的例子 | 事实论证和举例论证 | 议论文论证方法举例 | 举例论证的作用 | 举例论证 | 举例论证的答题格式 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com