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山东省济宁市汶上一中2013-2014学年高二5月质量检测 历史 Word版含答案


汶上一中 2013—2014 学年高二 5 月质量检测 历史 一、选择题(每题 2 分,共 50 分) 1.《汉书》载: “偃说上曰: ‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地候之。彼人人喜得所愿, 上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。 ’于是上从其计。 ”这一记载反映出汉初统治者 A.推行群国并行制 B.强化君主专制 C.加强中央集权 D.解决土地兼并 2.“严密的行政、控制和告诫仍都需

要,因为不讲人情的选拔制原则——虽然它始于汉 制——与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰”。(《剑桥中国史》)材料所 述的“选拔制”是 A.先秦的世袭制 B.汉代的察举制 C.汉武帝时的刺史制度 D.隋唐的科举制 3. “经济上的暴力强制”是近代历史上外国对华关系的一个重要特征。就连外国人也承 认在华洋商“个个都是大恶棍”,美国公使承认:“我们的国旗曾经用庇护在中国的 所有流氓。”外国政府“庇护”在华外国人所依据的是 A.永久居住权 B.海关管理权 C.领事裁判权 D.片面最惠国待遇 4.卢梭“主权在民”理论的内涵是①人生来就有天斌之权利②人民是国家的最高主权者, 一切权力来自人民③当人民的权利被剥夺时.人民就有理由起来推翻当权的统治者, 夺回属于他们自己的权利④人们以攀力推翻封建基君的专制统治,不仅是合法的,也 是合理的 A.①②③④ B.①②③ C.②③④、 D.①②④ 5.不仅被转变为法国《人权宣盲》的基本精神,而且被凝练为“自由、平等、博爱”响 亮口号的伟大作品是 A.《神学政治论》 B.《政府论》 C.《论法的精神》 D.《社会契约论》 6.建立和谐社会,人与自然和谐相处,人与社会和谐相处,始终是人类孜孜以求的一个 社会理想,也是我们现代中国的奋斗目标。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直 接借 鉴意义的是 A.社会契约论—建立法制社会 B.文明每前进一步,社会对抗和不平等就加深一步 C.“政治的目的是自由” D.生存权是人的最高的自然权利 7.下列学说,哪些是与洛克有关①天赋人权 ②人民主权 ③三权分立 ④法制 A.①② B。①④ C。③④ D.②④ 8.下列有关法国思想家卢梭的阐述,错误的是 A.平等的社会是卢梭追求的首要目标,平等主要是指法律上和经济上的平等 B.卢梭是社会契约论的集大成者,被誉为“法国大革命的灵魂” C.卢梭和当时大多数的启蒙思想家一样都赞同君主立宪制 D.卢梭的政治思想影响了中国的戊戌变法和辛亥革命 9.随着历史的发展,欧洲的君主专制统治逐渐失去进步作用,这主要是指 A.阻碍了资本主义经济的发展 B.无力完成国家的统一 C.实行文化独裁和宗教专制 D.造成了国家的分裂割据 10.17 世纪时的英国议会①有许多资产阶级和新贵族参加②出现于 13 世纪并延续至今③ 总体上主张限制王权④经常被国王解散 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④ 11.从 15 世纪后期到 16 世纪,英国农业人口比重骤降的直接原因是 A.城市的兴起吸引了大量农村人口 B.贵族地主为兴办牧场强行占地 C.城市资本家大盆租地开设工场 D.政府支持海盗行为和殖民掠夺 12. 1871 年《德意志帝国宪法》通过后,恩格斯指出:“在资产阶级借以组织其统治的 国家机构中,也有许多东西是工人阶级可能利用对这些机构本身作斗争的??资产阶 级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动,害怕选举成就更甚于 害怕起义成就。”材料表明恩格斯 A.批判德意志帝国的君主专制本质 B.揭露德意志帝国的军事专制特点 C.指出共和政体在法律上得以确立 D.认为《帝国宪

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