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高三语文一轮复习作文议论文写作(详细、实用)


怎样写好材料作文

?一、材料作文的主要特点: ?①审题上:供材作文行文的主旨要与材料吻合。 ?②文体上:供材作文常常是写记叙文或议论文。 ?③结构上:供材作文中的“材”是必须使用的。 如果是议论文,材料还应放在文章的开头作为 引出的论点依据。 ?④思维方式上:供材作文多为“线性思维”, 考生的认知趋同现象比较严重。 ?⑤供材作文的“材”,可以是文字,可以是图 表,也可以是图画。无论是以何种形式出现, 作文前都必须作出正确的解读。

?二、供材料作文如何选择切入的角度? ?供材料作文的审题立意过程,就是选择切 入的角度,提炼文章中心的过程。所谓 “角度”,就是议论、抒情、记叙、描写 的出发点。要选好“角度”,就要对作文 材料进行疏理,弄清材料中包含的以下几 个要素: ?(1)什么人或事物? ?(2)做了什么事? ?(3)什么原因? ?(4)结果如何?

示例 1 阅读下面的文字,按要求作文 古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众 所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母 亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源 不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击 败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜 的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了, 于是安泰被弄到空中扼死了。

根据材料,联系实际,自选角度写一篇不 少于800字的议论文。

?思维过程: ?1、写了什么人或事物? ?2、他们做什么? ?3、是什么原因? ?4、结果怎么样?

?分析: ? 材料中写了三个人物,他们的关系是: 安泰和盖娅是母子关系,安泰和赫拉克勒 斯是敌人。 ? 一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到 空中扼死。 ? 究其原因,是安泰离开了力量之源—大 地母亲。

?角度选择: ?1.从安泰的角度探究他失败的原因 ?一向无敌是因为不断从大地母亲身上 吸取力量,而被扼死是因为离开了大 地被弄到空中,没有了力量之源,可 见个人的力量是渺小的,要依靠集体 才能有所作为。 ?由此立意:集体是力量的源泉

?2.从母亲的角度看 ?她给予安泰力量,却不给予安 泰自立的能力,对安泰的悲剧她 有责任。所以适当的给予是必要 的,但更重要的是培养孩子的自 立能力。 ?由此立意:授之鱼,不如授之 以渔

?3.从赫拉克勒斯的角度来看 ?他能打败安泰的关键在于他掌 握了对手的致命弱点。 ?由此立意:知己知被,百战不 殆。

示例2 材料:保持安静,听手表的滴答声 一天,一个工人在仓库里搬东西,一不小 心把手表弄丢了,到处找不到,后来同伴也参加 了寻找的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获, 无奈只好回去吃午饭。这时候一个小男孩溜进仓 库,没费多大力气和时间就找到了手表。人们诧 异地问他是怎么找到的,小男孩回答道:“我只 是躺在地板上,保持安静,马上就听到手表的滴 答声了。” 全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思 作文。自定立意,自定文体,不要脱离材料内容 或范围作文,不要抄袭,不要套作。

?思维过程: ?材料里写了什么人,做了什么事,为 什么这样做? ?这样审题可以找到的角度有: ?⑴从大人们的角度: ?心情浮躁,往往会把事情办砸。 ?⑵从小男孩的角度: ?宁静以致远。 ?⑶从事件本身: ?找到主要矛盾,抓主要矛盾。

三、如何拟标题 示例3 阅读下面的材料,按要求作文: 清人王炽总结了一条经商的法则:说我、羞我、 辱我、骂我、毁我、欺我、骗我、害我,我将何 以处之?言他、凭他、随他、尽他、让他、由他、 任他、帮他,再过几年看他。
生活中王炽就是按照这种方式对待别人的,最终 从一个贫穷的人一步步走向成功。我们说,有钱并不 是成功的唯一标志,但是王炽待人的方式却给了我们 很多的启示。这是对别人的宽宏大量,是一种营造和 谐的措施,也正是这种和谐使王识事业有成。面对王 炽的话,我们还应该有着许多的想法。请从“和谐” 的角度写一篇文章,要求立意自定、文体自选、文题 自拟,不少于800字。

?不成功方面 ?1.宽容 2.财富 3.待人处事 ? 4.海纳百川 ?(以上主要是太宽泛) ?5.拥抱敌人(逻辑错误) ?6.放飞和谐(语病) ?7.对手存在的平衡 8.对手与己 ?(7、8表意不明) ?9.进退两难不如驻足思考 ?(审题错误,离题)

成功方面 ?1.宽宏大量乃和谐之本 ?2.严于律己,宽以待人 ?3.宽恕他人就是善待自己 ?4.在和谐的环境中成长 ?5.和谐产生美 ?6.从和谐走向成功 ?7.和衷共济,共谱谐章 ?8.和谐孕育希望 ?9.让我们携手走向明天 ?10.携手共建和谐之桥

? 一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉 个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次 都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静 的树林,独自演奏了一曲。突然,她听到一个老 妇人的赞许声:“拉得真不错!”老人继而说: “我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉 得不错!”于是,小女孩每天清晨都来树林里为 老人拉琴。每奏完一曲,老人都会连声赞许: “谢谢,拉得真不错!”终于有一天,小女孩的 家人发现,小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿” 了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女 孩才知道,树林中的那位老妇人竟是著名的器乐 教授,而她的耳朵也从未聋过。 ?【分析】赞美的力量

1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。 绵羊下海经商。开理发店,把刺猬的刺烫 卷了,刺猬大哭;开洗染店,又把乌鸦的黑色 羽毛染白了,乌鸦很生气;开饮食店,竟给狐 狸送上炒青菜,狐狸砸了它的店牌。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体, 确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套 作,不得抄袭。

?思考:绵羊经商为什么失败? ?1.没有经验; ?2.没有作深入细致的调查研究; ?3.没有注意对象的特点和要求; ?4.没有按实际需要、客观规律办事; ?5.只是从自己的主观想象出发,没有设身处地为 他人着想; ?6.不善于具体情况具体分析; ?7.没有认真学习; ?8.不懂得“吃一堑长一智”,没能够从挫折失败 中吸取教训;
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? 水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。 它冲 过浅滩,划过激流,越过了湖泊中层层的鱼网,躲过了 无数水鸟的追逐。它不停地游,最后穿过山涧,挤过石 罅,游上了高原。 然而,它还没来得及发出一声欢呼, 瞬间就被冻成了冰。 ? “它逆行了那么长,那么久,它是一条勇敢的鱼。” 一位年轻人说。 ? “这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却 没有伟大的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能 是死亡。”一位老者说。 ? 要求:全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作 文。文体不限,立意自定,题目自拟。不少于800字。

?从“小鱼”的角度立意: ?1、 生命不息,追求不止; ?2、 人不能极端逆向地追求; ?3、正确的方向比伟大的精神更重要; ?4 、人要有挑战极限的精神。

四、如何处理好供材作文的“材”?

1.必须从所供材料选择角度切入。
2.引述所供的作文材料内容,必须切合所 选角度,并经过概括加工。 3.如果是写议论文,一般不用所供材料作 为论据。 4.如果是写记叙文,切忌在原材料上扩展。

示例4 阅读下面材料,按要求作文 喧闹、快节奏的生活和工作给 人们带来了满足,也带来了烦恼。 心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么, 我们该到哪里去寻找心灵的憩息地 呢?

请根据上述材料,自选角度、自拟 文题写一篇文章,文体自选,立意自定, 字数不少于800,不得抄袭和套作。

实例

让心灵在宽容中憩息(1)
在社会这一个高速运转的大涡轮里,许 多人都会时不时地感受到疲倦,但是疲倦得 不到舒缓,便演变成了烦恼。在烦恼的交错 折磨下,心灵变得更加疲惫,这样周而复始 的恶性循环,我们何不让它停下,让它去寻 找宽容作为憩息地呢? 让心灵在宽容这一座凉亭中停留。……

实例 让心灵在爱中憩息(2) 哲人云:“爱可以使一朵鲜花变成一座花 城,也可以使一滴水变成一条小溪。”人的心 灵需要翱翔于蓝天,接受风刀霜剑的洗礼,需 要游弋于大海,接受惊涛骇浪的考验,需要驰 骋于荒原,接受荆棘沼泽的磨砺。所有的一切, 早已让心灵被搓揉得疲惫不堪,遍体鳞伤。那 么,我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢? 是爱,让心灵找到归宿。……

定向叙述
——拉近材料与观点 的距离

如何根据论点 对材料进行定向叙 述?

读一读,想一想,在议论文中叙述事 例需要注意哪些问题?

记叙文中的叙述是为了让人们 了解事情的来龙去脉及真情实景。
议论文中的叙述是为证明论 点提供充实的事实论据。

(示例1)下面示例是要论证“远大的目标要与实际行动结合才能成 功”这一论点,这样合适吗?

1. 勾践被困会稽山时,绝望到几乎自杀的地 步,幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱,并以西 施为诱饵实行美人计。而夫差骄傲自大,不信忠 臣伍子胥的谏言,结果给了勾践喘息的机会。越 王勾践以俯首贴耳取得夫差的信任得以回国后, 就确立了兴越灭吴的奋斗目标,并坚信这个目标 可以实现,他卧薪尝胆,励精图治,坚持不懈, 矢志不渝,“十年生聚,十年教训”,富国强兵, 苦人心,天不负,终于在公元前473年一举灭掉吴 国。(192字)

(示例1)下面两个示例都是关于勾践的,若要论证“远大的目标要 与实际行动结合才能成功”这一论点时,哪个语段更加合适?

进言 策略 ? 1. 勾践被困会稽山时,绝望到几乎自杀的地步, 分散 幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱,并以西施 为诱饵实行美人计。而夫差骄傲自大,不信忠 臣伍子胥的谏言,结果给了勾践喘息的机会。 越王勾践以俯首贴耳取得夫差的信任得以回国 信念 后,就确立了兴越灭吴的奋斗目标,并坚信这 个目标可以实现,他卧薪尝胆,励精图治,坚 持不懈,矢志不渝,“十年生聚,十年教训”, 富国强兵,苦人心,天不负,终于在公元前473 年一举灭掉吴国。(192字) 行动 目标 恒心

病症点破:

?1、叙述笔墨分散,分别以夫差与勾 践作为叙事主体,以“远大的目标要 与实际行动结合才能成功”的人是勾 践,所以,夫差部分是多余的。 ?2、多点立足,既有目标、行动,也 有信念、恒心,甚至还有策略和谏言, 没有紧扣论点。 ?3、“目标”和“行动”这一对和主 题相关的词语出现偏少。

?2.越王勾践回国之后,就确立了兴越 灭吴的奋斗目标,目标是美好的,但 道路是艰辛的。为了这一目标,他葬 死者,问伤者,吊有忧,贺有喜;为了 这一目标,他屈尊下顾,礼贤下士;为 了这一目标,他亲自耕作,与百姓同 甘共苦。这远大的目标加上长达十年 的一步一步的行动,终于使他在最后 一举歼灭了吴国,成就了一代霸业。 (142字)

?2.越王勾践回国之后,就确立了兴越灭吴 的奋斗目标,目标是美好的,但道路是艰 辛的。为了这一目标,他葬死者,问伤者, 吊有忧,贺有喜;为了这一目标,他屈尊 下顾,礼贤下士;为了这一目标,他亲自 耕作,与百姓同甘共苦。这远大的目标加 上长达十年的一步一步的行动,终于使他 在最后一举歼灭了吴国,成就了一代霸业。 目标 (142字) ?1.叙述角度恰当。 ?2.剪裁合理,重点突出。 ?3.中心词句反复强化。
行动

(示例2)以下实例,论证“平平淡淡亦是乐” 这一论点时,存在什 么问题?

一位从小就生活在鲜花与掌声之中的日本童星,长 大后,在经过多次转型没有成功后,毅然淡出演艺圈。 从此她消失在人们视野。多年以后,当记者找到她时, 她已为人母了,昔日的光彩淡然无存,脸上却多了几分 简单与快乐。她淡然而快乐地和记者回忆了过去的从艺 生活,讲述了自己今天夫妻恩爱的快乐故事。在采访的 结尾,记者问:“你是否为前几年的决定感到后悔?”她 用手理了理头发,微笑而坦然地说:“有一段时间,我 一直在思考,是否我应该再回到那令无数人羡慕的舞台。 可是我发现,现在我可以随意地穿着出现在公共场合, 无所顾忌地与丈夫在街上闲谈散步,与儿子一起在公园 尽情放飞风筝,我找到了生活真正的快乐。我马上否定 了自己的想法,聚光灯里的生活并不是我追求的真正快 乐,那每天穿梭于大街小巷的生活才是我真正的生活, 才是我要过的生活。” (360字)

? 一位从小就生活在鲜花与掌声之中的日本童星,长 大后,在经过多次转型没有成功后,毅然淡出演艺 圈。从此她消失在人们视野。多年以后,当记者找 到她时,她已为人母了,昔日的光彩淡然无存,脸 上却多了几分简单与快乐。她淡然而快乐地和记者 回忆了过去的从艺生活,讲述了自己今天夫妻恩爱 的快乐故事。在采访的结尾,记者问:“你是否为 前几年的决定感到后悔?”她用手理了理头发,微笑 而坦然地说:“有一段时间,我一直在思考,是否 与 我应该再回到那令无数人羡慕的舞台。可是我发现, 现在我可以随意地穿着出现在公共场合,无所顾忌 论 地与丈夫在街上闲谈散步,与儿子一起在公园尽情 点 放飞风筝,我找到了生活真正的快乐。我马上否定 无 了自己的想法,聚光灯里的生活并不是我追求的真 关 正快乐,那每天穿梭于大街小巷的生活才是我真正 的生活,这才是我要过的生活。” (360字)

病症点破:
?1、此事例过于冗长,有些细节多
余,不能突出例子的意义指向。 ?2、在叙述时,应选最能证明论点

的角度进行取舍,留下与论点有关
的内容,剔除无关部分。

(示例2)修改后:

一位从小就生活在鲜花掌声之中的日本童星, 长大后在多次转型未成功后,毅然决定淡出演 艺圈。多年以后,当记者找到她时,她已身为 人母,昔日的光彩淡然无存,脸上却多了几分 简单和快乐。记者问及她是否后悔时,她微笑 而坦然说,聚光灯里的生活不是自己追求的真 正快乐,每天穿梭于大街小巷的生活,平平淡 淡简简单单,快乐幸福,这才是我要过的真正 的生活。(168字)
保留或添加与论 点有关的词句
修饰限定 性词语

定向叙述方法总结 ?1.要有所侧重。根据话题(中心 论点)定向叙述,角度选择要恰当 ?2.善取舍。剪裁要合理,重点要 突出。剔除不能突出论点的细节。 ?3.巧点题。保留或添加与论点有 关的词句。中心词句要反复强化。

例文四:

“王致和”臭豆腐享誉中外,“王致和” 臭豆腐会有今天的成绩,完全是因为它的 创始人王致和懂得变通。清代秀才王致和 上京赶考,靠做豆腐赚钱,限于时间,卖 不出去的豆腐他就放在一个个小坛子里, 时间一长便忘了,当他记起来的时候,豆 腐已经变臭长毛了,他尝了尝,臭豆腐比 没臭的好吃,他把臭豆腐分给邻居,邻居 们都说好吃,他就决定不扔掉这些臭豆腐 转而到集市上卖。所以, “王致和”臭豆 腐才能驰名中外。王致和懂得变通,让看 似变坏的事变成了商机。 ——《学会变通》

清代王致和,没有因豆腐卖不 出去长毛变臭而过多犯愁,而是变 通了一下,专门研究臭豆腐的制作 方法,专门推出臭豆腐。结果,一 种新口味的豆腐上了千家万户的餐 桌,而且远销国外。 王致和懂得变通,让看似变坏 的事成了商机。……

例文二:学会变通 有一个犹太富豪到一家银行去贷款一美元, 当银行的工作人员让他提供担保时,他把一个装 满股票、债券、美元的公文包递了过去,银行的 行长对他的这一举动十分不解,小心地问:“您 这么有钱,为什么还要贷款一美元呢?”富豪微 笑着说:“其实我是到这里来办一件很重要的事 情,身上带这么多财产很不安全,我先前打听过 多家银行,让他们提供保险服务,他们不但保安 措施不好,而且要价也高,我听说贵银行的保安 措施很好,而且贷款利息也不高,一年只需要六 美分……” 所以说,变通是一种生活的智慧……

因为财产保险服务保安措施不好, 要价又很高,一个犹太富豪,灵活地 变通了一下,用自己带的所有财产作 抵押贷款一美元,不仅获得很好的保 安服务,而且价格很低,一年只需要 六美分。 所以,人的一生不能缺少执着,更 不能缺少变通;……

判断:下列事例要论证的论点

屠呦呦以沸点在60摄氏度下的乙醚 制取青蒿素,经过191次实验,终于在 实验室观察到青蒿素对鼠疟、猴疟原 虫的抑制率达到了100%。青蒿素成功 提取使屠呦呦成为第一位获得诺贝尔 科学奖项的中国本土科学家。

观点+材料=作文的失败
高考通常有一类考生,他们写议论 文的时候,只会提观点和摆材料,此 外没有一点自己个人的意见和看法, 这类考生往往缺乏对事物的认知和辨 析能力,这类作文只能给到中等或以 下档次。(高考作文评审组评价)

判断:下列事例要论证的论点

屠呦呦以沸点在60摄氏度下的乙醚 制取青蒿素,经过191次实验,终于在 实验室观察到青蒿素对鼠疟、猴疟原 虫的抑制率达到了100%。青蒿素成功 提取使屠呦呦成为第一位获得诺贝尔 科学奖项的中国本土科学家。
如果再加上一段话,那么有什么变化?

屠呦呦以沸点在60摄氏度下的乙醚制取青 蒿素,经过191次实验,终于在实验室观察到青 蒿素对鼠疟、猴疟原虫的抑制率达到了100%。 青蒿素成功提取使屠呦呦成为第一位获得诺贝 尔科学奖项的中国本土科学家。 新药的问世是 坚持的结果。假如屠呦呦仅仅实验一次,失败 后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是她 实验了190次,失败了以后不再坚持,也绝不可 能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后, 才获得了最后的胜利。所以,可以说,坚持到 底就是胜利。

如何分析论据

分析事例的原则:
紧扣论点 围绕论点对所引事例进行理性分析

方法一:假设分析法
方法:从反面来假设 语言组织形式: 倘若?? 如果?? 假如??那么(就)

屠呦呦以沸点在60摄氏度下的乙醚制取青 蒿素,经过191次实验,终于在实验室观察到青 蒿素对鼠疟、猴疟原虫的抑制率达到了100%。 青蒿素成功提取使屠呦呦成为第一位获得诺贝 尔科学奖项的中国本土科学家。 新药的问世是 坚持的结果。假如屠呦呦仅仅实验一次,失败 后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是她 实验了190次,失败了以后不再坚持,也绝不可 能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后, 才获得了最后的胜利。所以,可以说,坚持到 底就是胜利。
思路:从反面假设→结果展示+正面强调

方法一:假设分析法
论点:立志

事例:王羲之从小就立志要做书法 家,他九岁就开始练字,无论严寒酷暑, 还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰 亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔 砚染黑了,最终练就一手俊秀飘逸的字 体,千百年来被人们奉为瑰宝。

事例:王羲之从小就立志要做书法家,他 九岁就开始练字,无论严寒酷暑,还是刮风下 雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练 字,池水都被他洗笔砚染黑了,最终练就一手 俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。 参考示例:假如王羲之根本没有想过要当 什么书法家,只是平庸过日子,那他绝不可能 有这么坚强的意志去练字。那么,王羲之其人 也不为我们后人所知。由此可见,立志对一个 人来说是多么重要呀!

“世界上没有完全相同的蛋,当你 画了一个,再去画另一个时,形态又 不同了。即使同一个蛋,从不同的角 度去看,其形态也有很大的区别。只 有把画蛋的基本功练好了,才能画出 更好的画。”老师的谆谆教导,告诉 达.芬奇一个真理:基本功训练很重要。 由于达.芬奇在从师阶段培养了扎实的 画画基础,他后来成为了欧洲文艺复 兴时期的卓越的画家。

“世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另一个 时,形态又不同了。即使同一个蛋,从不同的角度去看,其形 态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更 好的画。”老师的谆谆教导,告诉达.芬奇一个真理:基本功训 练很重要。由于达.芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础,他 后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。

试想,他没有扎实的绘画基本功,不能从不同角 度观察到同一对象的细微差别,不能发现创作对象随 着光影、色调的变化而变化,不能认识到“世界上是 没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画 坛一绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”绝不可 能是信手就能抹出来的。干什么事,都要从打基础开 始。俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是达.芬奇 画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。

观点:学会“照镜子”方能正确认识自 己、提高自己。 李世民懂得镜子的作用,能把魏征 批评他的话写在屏风上,当作"镜子", 随时对照。又能看出"以铜为镜,可以正 衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为 镜,可以明得失。"这难道不是一个很会 "照镜子"的人吗? 李世民正是做到了 “以人为镜”“以古为镜”,学会在人 们的各种批评、意见中认识自己,而成 为一代名君。假如

观点:学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。 李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评他的话写在屏风上, 当作"镜子",随时对照。又能看出"以铜为镜,可以正衣冠;以 古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。"这难道不是一 个很会"照镜子"的人吗? 李世民正是做到了“以人为镜”“以 古为镜”,学会在人们的各种批评、意见中认识自己,而成为 一代名君。假如

假如当初唐太宗非但不听取魏征的 逆耳忠言,而且因丑处被照,短处被揭, 恼羞成怒而将"镜子"弃之,砸之,又哪 能在认识到自己任性、奢靡的弱点的基 础上加以改正?又哪能成为千古风流人 物?又哪能出现"贞观之治"的太平盛世?

方法二:由果索因分析法
由果索因: 为什么——是因为 具体组织语言方式: 设问+回答

事例分析部分使用由果索因的方法 论点:自立自强

事例: 一支箭直射而出,超越了冲向长 空的老鹰。回望身后的老鹰,箭得意洋洋。 可好景不长,箭飞了一阵径直向下栽去, 跌落到了地面,而老鹰依然在天际翱翔。
箭为什么会跌落地上?鹰又为什么能够 长久地飞翔?是因为箭依靠的是片刻的外 力,而鹰凭借的是自身的努力。所以,要 取得成功,必须靠自己自立自强。

?五十年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了 新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要 回国时,立即给美国移民当局写信,声称:“我 宁肯把这家伙毙了,也不能让他回国。因为对我 们来说至关重要的东西,他知道得太多了。任何 时候,他一个人都足以抵得上五个现代加强机械 师。”(论证知识就是力量这一观点) ? 为什么他(钱学森)一个人任何时候都足以抵 得上五个师呢?还不是因为他的头脑里掌握了太 多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科 学技术?还不是因为这些关于“原子能量”的 “知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个 世界、决定人类命运?可见,知识就是力量。

牛刀小试:
论点:自立自强
事例:2005年感动中国人物洪战辉11 岁就经历重大家庭变故,稚嫩的肩膀 承担起生活的重负。从读高中开始, 他把没有血缘关系的妹妹带在身边, 靠做小生意和打零工来维持生活,直 到背着妹妹上大学。

事例:2005年感动中国人物洪战辉11岁就经 历重大家庭变故,稚嫩的肩膀承担起生活的重 负。从读高中开始,他把没有血缘关系的妹妹 带在身边,靠做小生意和打零工来维持生活, 直到背着妹妹上大学。
参考示例:洪战辉为什么能成为感动中国 的人物?因为他自立自强,努力拼搏,用双手撑 起自己和妹妹的一片天;因为自立自强,他感 动了万千国人;因为自立自强,他收获了自己 的精彩人生。

观点:靠奋斗冲破“埋没”的压 力。
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古今中外,许多取得了重大成就的人, 很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就 曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平 凡角色。但他没有灰心,抓紧一切机会进行 研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚 曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每 天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间, 昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研 数学,终成著名的数学家。

观点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱 因斯坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有灰心, 抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在 小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业工作后,抓紧一分一秒的时间, 昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学,终成著名的数学家。

为什么他们没有因“埋没”而“窒息”, 并且能有建树?因为他们不甘心忍受被“埋 没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他 们始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚 信:不失千里之志的千里马,终有奋蹄腾飞 的日子。因此,他们在“埋没”的情况下, 不是怨天尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲 破“埋没”,脱颖而出。

【练习】请为下面的议论文段添加上探究原 因的语句,使论据能够很好地证明观点。 越王勾践被俘后,没有羞愤自杀,而 是甘做吴王夫差的奴仆。表面上俯首称臣, 屈膝投降,暗地里却等待时机,卷土重来, 最终得以复国,成就霸业。 为什么勾践选择弯曲,选择忍辱负重? 是因为他懂得包羞忍辱才是真正的男儿, 是因为他懂得这种弯曲是一种力量的积蓄。 他弯曲了身腰,麻痹了敌人,充实了实力。 这种弯曲不是懦弱,不是放弃,而是为了 日后更好的反弹。

方法三:归纳分析法
所用环境: 事例是列举事实材料 归纳分析: 找共性——分析实质——得出论点

思考:分析事例运用什么方法

?论点:踏实 ?事例:曹雪芹悼红轩中批阅十载成就千古 奇书;齐白石老人印章的遒劲功底是从前 不分昼夜千刻万磨练就的;蒙娜丽莎的微 笑背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦……
?大凡拥有极高艺术造诣的人,其出神入化的 表现力皆来自于踏实的功底。因此,可以说, 艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。

? 司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁, 幼时连稠一点的粥都难以喝到;大学士宋濂家中 一贫如洗;梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活 上靠着弟弟接济;高尔基曾经是个流浪儿;居里 夫人刚满十岁就外出打工……

? 这些历史名人都饱受贫苦的困扰,也正是幼 时的贫困激发了他们的斗志,使他们更积极地去 改变现状,最终成就别样人生。由此看来,贫穷 并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。 穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋 发上进,这何尝又不是一笔财富呢?

总结:分析事例我们可以使用哪些方法?
一个原则:紧扣论点 三种方法: 追原因 →索因分析法 问假如 →假设分析法 列举事实材料-找共性 →归纳分析法

漫天云锦谁织就? 高人巧手精剪裁!
——议论文事例论证有方法

学习目标
从不同层面掌握议论文 事例论证的基本方法,提 高论证能力。

议论文事例论证段落总体要求: 1.观点明晰

2.举例要紧扣论点 3.举例要简练概括
4.举例要析理透辟

明月例 ---详叙深析,以一当十
②纵然前路荆棘丛生,唯有不懈奋斗,才能让生命
绽放耀眼的光芒。失去双腿,他便用自己的双手走遍大 江南北,卖唱为生。一颗坚定奋斗的心,让他—这个曾 因身体残疾而深深自卑的人陈州拾起了生活的勇气,不 仅活了下来,更做出了为汶川灾区做慈善、登顶中国大 大小小90多座山这些常人都难以完成的事,被评为“山 东十大凡人善举人物”,成为全球“双手登五岳”第一 人。在生活这条汹涌澎湃的大河面前,他没有被冲向那 无底深渊,而是一次次于逆流中昂然前行。是奋斗,让 他跨越荆棘,让他享受到生命绽放光芒的快乐!

支撑论点

星斗例

----收光聚焦,排比增势

③纵然前路崎岖坎坷,唯有不懈奋斗,才能 让人生书写华美的篇章。家境极其贫寒的宋濂, 寒冬腊月不误学习,终成一代大师;幼时离开父 母的成龙,苦练拳脚十多年,终成功夫巨星;锦 织圭右腿韧带拉伤,咬牙熬过伤与痛,终成网坛 翘楚。他们之所以成功,是因为他们身处逆境仍 不懈奋斗,将不懈奋斗当成快乐的入口。是奋斗, 让他们踏平坎坷成大道,让他们踏上人生顶峰体 会到 “一览众山小“的快乐!

强化论点

明暗例

----对比寻因,对应分析

④前路晦暗不明,是谁,选择以奋斗的姿态 冲出黑暗?又是谁,选择以颓废的身影堕入深渊? 瑶山儿女少衣粮,教育之路多艰难。“化缘校长” 莫振高呕心沥血,想方设法筹集资金,奋斗在帮 助孩子们圆梦的第一线。“扶不起的阿斗”刘禅 在亡国后“此间乐,不思蜀”,毫无奋斗之念, 无所作为,更不想作为。莫振高之所以能成为孩 子们的筑梦人,是因为他以奋斗为快乐事;刘禅 之所以成为众人唾骂的亡国君,是因为他以奋斗 为苦差事。奋斗,缩短了我们与快乐的距离,也 缩短了我们接近光明的时间。

突出论点

彩虹例

----以类代例,联系实际

⑤苦心人天不负。君不见,多少身体残疾之 人,历经奋斗,让人生变得好运不断、精彩纷呈; 多少出身寒微之人,历经奋斗,让自己变得物质 富足、精神高贵;多少命运多舛之人,历经奋斗, 让生活变得幸福无比、快乐无穷。他们告诉我们: 如果不奋斗,他们就只能停留在原地,继续痛苦 地呻吟、不停地抱怨,甚至越来越困顿不堪。唯 有奋斗,方能享受快乐,完成命运的华丽转身!

升华论点

小结:

事例论证的四种方法
一、明月例---详叙深析 以一当十 二、星斗例---收光聚焦 排比增势

三、明暗例---对比寻因 对应分析
四、彩虹例---以类代例 联系实际

小试牛刀

分析以下四个事例论证段落,请指出 它们分别采用哪种事例论证的方法?你判 断的依据是什么? (注意:结合前边所讲的注意点)

明暗例
例一:从容是面对得失时坦然置之的豁达。2000年奥运会 上, 44岁“高龄”的王义夫一枪失准,最后关头的二次举枪显 示出过人的老练,终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。 而在2008年的北京奥运会上,美国选手埃蒙斯在金牌几乎唾手 可得的情况下,却重演了在雅典奥运会上的严重失误,又一次 与金牌擦肩而过。同样是一流高手,结果却大相径庭,究其原 因是个人的心理素质起了关键的作用。王义夫能沉着冷静从容 面对失利,所以在一枪失准的情况下,能快速调整心态,最终 赢得金牌。而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持到最后,心 理上再次崩溃,留下了终身的遗憾。因此,不管在什么时候, 我们都要从容地面对一切。 《从容是面对得失时坦然置之的豁达》

明月例
例二:正确的选择使人生无悔。前苏联伟大的无 产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代一度希望 成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团, 竟被录取了。可是,他经过再三考虑,最终放弃 了歌唱事业拿起了战斗的笔,成为一代文学大师。 如果高尔基没有作出这样的选择,也许几十年后, 世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文 学巨匠了。可见,正确的选择使他的青春无憾, 人生无悔。 《正确的选择,无悔的人生》

彩虹例
例三:人应常怀敬畏之心。人们由于知识、 经验、信仰的不同,有着不同的敬畏之心。 有人敬畏生命,有人敬畏自然,有人敬畏科 学,有人敬畏法纪,有人敬畏鬼神……一个 人有了敬畏之心,胸中就有了方向,行为就 有了规范,就会自觉用法规约束自己;有了 敬畏之心,就会严于律己,谨慎从事,不会 忘乎所以,为所欲为。所以说,常怀敬畏之 心,是人必须具备的基本素质。

星斗例
例四: 有人说:山穷水尽,走投无路,陷入 绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一 难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲 离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压 迫下之莫扎特,毕竟写出了安魂曲。绝望是懦 夫的幻想。歌德说:没有勇气一切都完了。是 的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。
(陶行之《创造宣言》)

升格训练 结合本节课所学知识,选择自己最擅长 的方法,以“人生应乐观”为观点,写一段 议论文事例论证的段落。
(可参照以上范例,自由写作5分钟,后小组交流 分享,推选最佳语段)

作文结构模式图
开头 :材料引中心 明月例 过渡 (支撑论点)

星斗例
主体 明暗例 过渡

(强化论点)

(突出论点) 过渡 类别例 (升华观点)

结尾:画龙点睛

重申论点

寄语:
学以致用 巧用事例 胜于雄辩

训练(任选一项作答) 下面一则材料,可以用来论证不同主 题,请依据下列主题进行定向叙述。
孙膑,战国时齐国人,军事家。在今山东鄄城人。 孙武后代。与庞涓同拜鬼谷子为师,学兵法。庞涓为人 奸猾,嫉妒孙膑的才能却从未流露,一再表示将来有了 出头之日,一定要举荐师兄,同享富贵。善良的孙膑遂 与庞涓兄弟相称。后庞涓为魏惠王将军,假意请孙膑到 魏,却诬告他私通齐国,处以膑刑(去膝盖骨)。孙膑 吃猪粪装疯,躲避了杀身大祸,后来借机逃回齐国,被 齐威王任为军师,缔造了著名战例“围魏救赵”,后于 马陵之战中减灶诱敌,大败魏军,计杀庞涓(庞涓见大 势已去而自刎)

提取话题:
?好集体不会埋没人才 ?小不忍则乱大谋,忍者无敌 ?妒忌使人走向毁灭 ?轻信他人容易受害

[片断一] 好集体不会埋没人才
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精 于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任 职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬内心狠毒, 多次向魏王进谗言,以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得施 展其才能。而齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙 膑请到齐国,委以重任。齐军才有了马陵道之胜。同是 孙膑为何落得两种境遇呢?就是因为他效劳于优劣不同 的两个统治集团。在魏国,庞涓只图私利,妒贤嫉能, 魏王昏庸,偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。 孙膑在这样一个集体中,如何施展大志呢?而齐王任贤 用能,身边的臣子也不像庞涓那样谋私,因而上下齐心, 孙膑在此,正得以充分发挥作用。可见,好集体不会埋 没人才。

[片断二] 小不忍则乱大谋,忍者无敌

面对师弟陷害、双脚被膑的重大人 生打击,孙膑忍住了——他忍刑罚,容侮 辱,装疯卖傻,坚持信念,终于寻得机会 逃出齐国,而后施展才华,围魏救赵,诱 敌深入,大败魏军,杀庞涓,雪前耻,成 大业。古人云:“小不忍则乱大谋。”孙 膑的经历充分地证明了这个道理:忍者无 敌;善忍,方能取胜。

[片断三] 妒忌使人走向毁灭

孙殡与庞涓师出同门。当初,两 人同拜一师,同习兵法,情同手足。 按照常理,他们都会成为叱咤风云的 将帅。但遗憾的是,心胸狭窄的庞涓 却无法容忍师兄比自己聪明。在嫉妒 心的作祟下,他把孙膑骗到魏国,残 忍地切掉孙膑的膝盖骨,而自己最终 也难逃兵败自杀的可悲下场。

[片断四] 害

轻信他人容易受

俗话说,“防人之心不可 无”。聪明如孙殡者,恰恰却 忘了这句古训。如果他对庞涓 有一点戒备之心,如果他意识 到轻信他人会有潜在的危险, 那么,他便不会陷入庞涓设计 的圈套,以致招来双脚被膑的 大祸。


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