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七年级音乐第一单元


第二单元 祖国颂歌 第一课时 一、组织教学 师生问好! (课前才艺表演) 二、教学内容 学唱歌曲《歌唱祖国》 三、教学目标 1、知识与技能 通过讲解音乐知识、分析歌曲,是学生初步掌握分析二段体及三 段体歌曲的方法。能够有感情的演唱《歌唱祖国》 ,通过教唱歌曲培 养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 2、过程与方法 视唱法、练习法、探究与合作 3、情感态度与价值观 对学生进行爱国主义思想教育 四、教学重难点 1、重点 学习歌曲、掌握歌曲的情绪及演唱方法 2、难点 1、对歌曲情绪的处理 2、个别节奏的掌握及演唱 五、教学过程

1、课前才艺表演 2、复习旧课歌曲《新世纪的新一代》 3、导入新课: (播放《歌唱祖国》)配合国庆典礼的录象,让学生感受我国繁荣、 蒸蒸日上的新面貌,激起学生爱国之情。 4、新课教学 (1)咱们班有会唱这首歌曲的吗?(找几位同学分别演唱) (2)完整欣赏歌曲,找出几位同学所存在的问题。 (3)学唱歌曲 A:师示范演唱歌曲 B:生跟录音视唱歌曲 C:完整演唱歌曲 D:及时纠正 E:听音乐完整练习演唱歌曲 F:处理歌曲的感情 第一乐段同时也是第三乐段:雄壮有力,而 且平稳流畅,主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪 (4) 这首歌曲中带附点的节奏型(板书),学生容易唱成不带附点 的节奏型,这样对歌曲的艺术形象很有影响,因此,引导学生比较两种 节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣,指导学生将附点音符后面的 十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。 (5)歌中一字多音的地方,学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。 如:“祖国” “家乡” “人民”

(6)歌曲中学生的节奏掌握,如:“英雄的人民站起来了” “我 们爱和平,我们爱家乡” 三段都存在演唱第一个字时的八分休止符,每个字对准那一个音 符一定要看清、听清、唱清。 第二乐段:节奏舒展平稳,旋律优美流畅,因而形成一种浩浩荡 荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。 (7)要正确掌握歌曲的速度 (复习演唱,并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符 节奏,为学习歌曲做铺垫。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲, 5、巩固训练 (1)分组比赛,看那一组唱的既有感情又准确,看哪一组能较多 地、正确的指出其他组的优缺点 (2)找出缺点以后在练习过程中多注意 6、音乐知识 (1)二段体 A + B 例:《新世纪的新一代》 (2) 三段体 A + B + A 或 A + B + C 例:《歌唱祖国》 A + B + A 7、 学生讨论歌曲,并分析其情绪并结合到歌曲当中歌曲情绪的处 理演唱巩固练习学习音乐知识总结。(学生活动)

六、组织下课 七、板书设计

第二单元 歌唱祖国 音乐知识: 1、二段体 A + B 2、三段体 A + B + A 或 A+ B + C

八、课后反思

备课时间: 上课时间:


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