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男生女生1


大扫除:

拖地、搬桌椅、擦窗户、擦黑板、扫 地、擦电风扇、整理自行车库...
如果你是卫生委员,你会让男女生各承 担什么任务?这样安排的理由是什么呢?

我是女生 我是男生

开朗、坚强、勇敢、富有 责任感,在女孩子遇到困 难的时候,愿意挺身而出, 帮助女孩子解决她们所不 能解决的问题,好问好 想……<

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女孩子温柔、细腻, 善于关心他人,乐 于奉献,勤奋刻苦、 专心用功、认真踏 实……

从认知方式上看:女性的阅读能力强,注意力易集中、稳 定,靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强,但在 解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看: 女性擅长机械记忆,男生较注重理解记忆。从思维方式上 看:女生往往擅长形象思维,因而较喜欢语文、外语、地 理、历史等学科;男生擅长抽象逻辑思维,因而更喜欢数 学、物理、化学等学科。观察方式上看:女生观察力强, 情感细腻,易发现一些细枝末节;而男生思路广阔,擅长 客观而科学地观察。从知识的运用上看:女生善于将知识 分门别类,加以归纳、整理、巩固、消化,模仿能力强; 男生能创造性地运用知识,发现问题、解决问题的能力强。

异性同学之间的交往对学校生 活的重要意义: 异性同学之间的交往是学校 生活的一个重要内容,它能让我 们获得更加丰富的友谊。

非常的野餐
? 某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让男女 同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则 嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让男女同 学合席而餐,则出现了另一番情景:男生个个彬彬 有礼,你谦我让,大有君 子风度;女生则个个细嚼慢 咽,温文而雅,大有淑女风 韵。 这正是心理学所谓的异性 效应。 对此,你有何看法?

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男女同学交往有什么意义呢?
1、可以增进对异性的了解,学 习对方的长 处,完善自己的个 性,促进身心健康发展
2、可以扩大交往范围,锻炼 交往能力 3、可以学习适应社会对不同性 别的要求,增进自己性别意识

八年级2班 的女生、男 生彼此喜欢 用“那帮男 生”、“那 帮女生”来 称呼对方。

不妥 缺乏尊重别人

晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的,而且 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数 她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴,画一手好画, 二的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好 从小就在青少年宫学舞蹈。可以说,她是一个品 钢琴,画一手好画,从小就在青少年宫学 学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男 舞蹈。可以说,她是一个品学兼优、全面 生交往,不得不和男生打交道时,也往往采用最 简洁的语言。在她看来,男女生应该规规矩矩, 发展的好学生。但她就是很少和男生交往, 彼此不相来往,否则就是“不正经”。

不得不和男生打交道时,也往往采用最简 洁的语言。在她看来,男女生应该规规矩 矩,彼此不相来往,否则就是“不正经”。

交往过于敏感

应自然大方的与异 性朋友交往

和晨晨恰恰相反,美美 特别爱和男生呆在一起。 她说女生事儿多,净小 心儿眼,麻烦。她跟男 生称兄道弟,勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意 影响,美美特别不耐烦, 我们是哥儿们,那怕什 么?
交往过于亲密、随便
交往要掌握分寸

为了讨论下周值 周劳动安排,班长 (男生)请副班长 (女生)中午到小树 林进行讨论。
既要主动热情,又要 注意交往的方式、场 合。

男女生交往的方式:
1、不必过分拘谨;

2、不应过分随便;
3、不宜过分冷淡; 4、不该过分亲昵。

“共同的结论”
男女生之间应如何正常交往?(男女生交 往时应注意的问题/男女生交往的基本原 则) 1 既要互相尊重,又要自重自爱
2 3

既要开放自己,又要掌握分寸 既要主动热情,又要注意交往的方 式、场合、时间和频率 真诚待人,坦然大方

4

有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意 和她做个好朋友,而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文:“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心如 揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申,又怕……她不知所措了。

一是拒绝。(1)将纸条交 给老师,让老师批评教育这 位男生。(2)当众找到这 位男生,严词拒绝她。(3) 把这件事告诉同学,闹得满 城风雨。(4)把这件事告 诉父母,寻求帮助。(5) 找恰当的时机,委婉的表明 自己的态度,拒绝这位男生。

二是接受,偷偷地与这位男 生开始单独交往。

随着青春期的到来,我们生理和 心理发生一系列的变化。我们 开始关注异性,渴望接触、了解 异性,甚至可能萌发对异性的 好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。

青春寄语
早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁 就只会品尝生活的酸涩,而尝不 到熟果的甜蜜。早恋让我们不再 快乐,让我们青春的脸上写满忧 伤。错过今天所谓的爱情,还会 有明天的“芳草”,如果错过了 青春——这段学习的最佳充电时 间,我们将抱憾终身。

我们应该怎么样处理自己的情感?

1、慎重对待,理智处理 学会等待、学会冷处理、 学会拒绝

2、学会选择, 学会承担责任

1 、诗经云:谦谦君子,大 家闺秀。——我们要保持庄 重,不失警惕。 2 、受到异性的侵害,我们 要沉着应对,机智求救 3、理智而不冲动。

本课学习目标:
1.男生女生各自的优势、差异以及积极交往的意 义 2.男女生交往的方式原则 3.如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友 谊? 4.与异性交往时如何保护自己?

请诊断病情并开出处方

1.小芬长得较胖,小杰为此经常取笑她 是“肥猪”。 ●相互尊重、自尊自爱、文明用语 2.小强和女生谈话时总是脸红,眼睛不 知看往哪,手也不知放到哪。 ●要开放自己,做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心.

3 .同学们进行郊游活动,两位男 女同学却常常独自在一块活动。 ●男女生交往要掌握分寸。

同学们: 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那 样的不愉快,但是今天我们都应该明白男女同 学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的, 而且我们明白了男女同学应该怎样交往,老师 相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋 友的圈子,牢记男女交往的“三大法宝”,那 么我们会发现,男女同学之间正常的交往会是 我们健康成长的又一风景线,在这青春的初始 期,让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长 吧! 老师的心声


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