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议论文复习指导讲座(四)


议论文复习指导讲座(四)
第四周: 第四周:审题
一、文题

阅读下面的材料,根据要求作文。

巴金先生曾在 1942 年写下一篇散文《灯》,其中有这样一句:“我们不是单靠吃米活 着。”在那艰苦卓绝的岁月,强大的精神力量支持人们英勇抗战,取得了革命的胜利。今天, 在这喧嚣的物质生活时代, 我们是否更应看重精神上的生活呢?

——那丰富多样又富于感染 力的文学艺术, 那隽永深长又严谨周密的科学文化, 那精彩纷呈又引人深思的中外历史…… 无不是一盏盏照亮我们生命的明灯,给予我们无穷无尽的前进动力。 请以 “走进精神的殿堂” 为话题, 写一篇文章。 要求: ①立意自定; ②文体自选 (诗歌除外) , 可记叙经历,发表议论,抒发感情;③题目自拟;④不少于 800 字。

二、审题偏差的几种类型

(一)随意选取话题中的某个词语写作

例:

人生需要精神支柱

精神犹如大海里的惊涛骇浪,使人充满激情;精神犹如春天里婀娜多姿的鲜花,师人 充满那热情;精神犹如天空中展翅翱翔的雄鹰,使人充满憧憬;精神犹如蜡烛上跳动的红烈 火心,使人充满希望。精神是支撑人走过生命中种种磨砺的支柱,当我们面对苦难,我们需 要精神支柱灵魂与磨难作斗争。

刻苦学习的精神造就天才。刻苦是一种精神力量,它不是一种物质,但它却拥有物质 做没有的内在动力,使人孜孜不倦,取得成功的硕果。牛顿小时候并不聪明,有一次,父亲 叫他在门上打两个洞,让猫和狗出入方便些,他却打了两个洞,说是因为有两只小动物。父 亲因此认为牛顿这样的智慧难成天才,尽管如此,牛顿却从不放弃自己学习的机会,他刻苦 学习,每天都待在屋里探索科学奥秘,废寝忘食,因刻苦钻研,他取得了累累硕果,成为著

名的科学家。正所谓“勤能补拙”,每个人都不是天生的人才,但只要肯刻苦去学习,拥有 刻苦学习的这种精神,我们也会变得聪明。所以说,刻苦学习的精神是每个天才都不可或缺 的秘密武器。

勤奋工作的精神成就事业。在当今社会,许多人能白手起家,这是什么原因使他们有 如此伟大的成就呢?我想, 除了一些客观的因素外, 另一个重要的原因便是他们拥有勤奋工 作的精神。为目标而勤奋地工作,让这种精神一直忙下去,当目标已达成,那么再找一个目 标,继续勤奋下去,打开历史的画卷,我们看见居里夫人的勤奋,使放射性元素得以发现; 爱因斯坦的勤奋, 使相对论得以问世; 李白的勤奋, 使浪漫的诗歌令世人称颂; 张衡的勤奋, 使地动仪得以服务于世;爱迪生的勤奋,使电灯得以照亮黑暗;李时珍的勤奋,使《本草纲 目》得以救世;比尔盖兹的勤奋,使他成为世界首富。勤奋工作的精神是一种激励人们在创 业过程中取得辉煌成就的精神力量, 因此, 勤奋工作的精神是引导人们 通向成功的风帆。

乐观生活的精神塑造人生。人生不得意之事不胜数,有人选择逃避,有人选择面对, 但不管如何选择,乐观生活的人才能拥有美好的生活。苏轼曾经是一个辉煌的人,但因为乌 台诗案,他开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒。面对如江水般深 沉的失意,他看见风在山顶呼啸、盘旋,然后带着撕身裂肺的阵痛穿过漆黑的荆棘林,他勇 于面对自己所遭受到的挫折与痛苦,刹那间,他心中的挫折、痛苦随风而散,惟用有忘记。 于是他乐观地生活下去, 逍遥红尘, 道出“一晒烟雨任平生”的感叹。 生活总是难以预料的, 乐观生活的精神总会伴随我们走过道路中的坎坷,所以,乐观生活,塑造美好的人生。

人的学习、工作和生活等方面都不可能是一帆风顺的,当我们面对各方面的磨难时, 让我们走进精神的殿堂,我们需要精神支柱的支撑与其作战。

(二)变换话题中的关键词

明 灯

当今世界,经济高速发展,物欲横流的生活容易使人迷失自我,成为金钱的奴隶。在 这种情况下,只有文化,作为一盏指路明灯,引领我们步入精神的殿堂,使我们的灵魂得以 净化。

书籍,文化的一种,以其特有的感染力,使人深受震撼,给人以巨大的精神动力。欧 阳修, 自小失去父亲, 是母亲将他引上求学的道路。 家里穷没有书, 欧阳修便向有书的人借, 有时甚至把书抄下来。到欧阳修成人时,他已读过许多书了。这些书为欧阳修带来了巨大的 精神力量。假如欧阳修没有读过那么多书,那么他便不能在文学上有所作为。假如欧阳修在 文学上没有什么作为,那么他也就不能名垂千古,流芳百世。可见,书籍的力量是巨大的。

民族节日,文化的一种表现形式,它是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表 达。中国是个多民族的国家,民族节日更是多种多样。春节,中国人民共同的节日。经过了 多少朝代更替, 春节依然流传至今。 是因为过节时, 全家人都团圆在一起, 享受亲情的温暖, 物质的今天,能让人团聚在一起的时间越来越少了吧?民族节日,这一盏明灯,指引劳碌的 小船们返回问馨的港湾。

建筑艺术,文化的另一种表现形式,在当代,吸引着越来越多人的注目。埃及的金字 塔、中国的长城、法国的铁塔等等,这些都带给人以美好的享受,带给人视觉上的震撼。现 代人太忙碌了,所幸的是,人们还注意得到这些艺术品。人们在参观这些建筑时,心灵便得 到了净化。倘若没有这样的建筑艺术,那么人们便没有可看的了。

文化的表现形式是多种多样的。历史长河上,多少个国家的文化在激荡着,奔腾着, 最终汇成一盏耀眼的明灯,指引着我们,在人生的道路上,不要偏离正确的方向。

精神的殿堂是每个人所想要抵达的,但抵达精神的殿趟是不容易的。文化,在这时候 起了指路作用。文化的价值在于它对人类品性的影响。让我们执起文化的明灯,步入精神的 殿堂吧!

必不可少的精神慰藉

从人类的出现开始,人们就不断追求物质生活,同时也追求精神生活,追求精神上的 慰藉。精神慰藉对人的影响很大,成为人们生活必不可少的部分。 缺少精神慰藉,会使人感到寂寞与空虚。我能体会这种感觉。由于学业,我每次过新年没一 两天,就会独自一人从家乡外出到读书的地方,到处充满了浓烈的节日气息,而我却独自一 人在家里吃饭,即使饭菜再好吃,也会觉得淡而无味。坐在椅子上,望着天花,听着从外边 传来的大人与小孩的嬉笑声,更让人感到寂寞、空虚与伤感。这是为什么呢?是因为身边没

有亲人, 没有亲人在身边 “比武” 的声音; 没有亲人在身旁说笑的声音; 没有亲人在身旁 “砌 长城”的声音。特别是在过节时,看见别人一家齐整,哭也好,笑也好,都叫一家团员,而 自己却独自一人更会有“每逢佳节倍思亲”之感。可见,缺少精神慰藉,会使人感到寂寞空 虚。

精神慰藉能使失落的人振作精神。古往今来,有多少名人受挫折而失落时去追求精神 上的慰藉,寄情于山水,而有所作为。苏轼被贬黄州,而作《赤壁赋》与《后赤壁赋》;柳 宗元被贬永州,而作《永州八记》;徐霞客受挫游遍中国,而作《徐霞客游记》。假如古时 的诗人们, 各个受挫后都沉沦下去, 那么我们还会有那么多他们的名篇吗?他们还值得我们 景仰吗?诗人们是怎样摆脱失落呢?不要说世态炎凉,人情如此薄。其实人生是充满希望、 美和爱的。当你打开心扉,真心地拥抱这世界时,你不仅看到美丽的彩虹,还会看到天使的 微笑。诗人们就做到打开心扉,去拥抱山水,得到精神上的满足,心灵上的慰藉,使他们看 淡了挫折,重新振作了起来。可见,缺少精神慰藉,会使失落的人更失落,相反,则能改变 人的精神状态。

社会进步,人们不断地追求物质生活,从而造成的压力越来越大,最终可能使人受不 了。假如人没有了精神慰藉,那么会有多少人受不了寂寞,受不了过大的压力而做出傻事。 为此,人们在追求物质生活的同时,也要追求精神慰藉。

(三)与话题若即若离

精神上的富裕

一个人光溜溜地来到这个世界来,最后光溜溜地离开这个世界而去,彻底想起来,名 利都是身外物只要尽一人的心力,使社会上的人多得到他工作的裨益,他就是一位富翁了, 他高贵的品质为他带来了无形的财富。

人拥有了无数的财富,享有奢侈的皇族生活,物质上他是富有的,但在精神上,他的 思想却一天一天地遭受腐蚀,最后变得空虚寂寞。《红楼梦》里的贾宝玉,生长在一个门第 显赫、 极为富有的封建官僚家庭, 生活在一个钱堆里, 吃的是山珍海味, 穿的是绫罗落绸缎, 照有些人看来他是幸福的,但他为封建礼教所禁锢。没有丝毫的自由,最后,只得弃家出走 了事。

走进那物质的殿堂,你会惊叹:多么美啊!那里金碧辉煌,应有尽有,用不了的钱, 吃不完的食物, 穿不完的衣服……但似乎缺少了人气, 人们个个垂头丧气, 没有思想和自由, 只懂得吃喝玩乐。

人没有了钱不要紧,但人们没有高贵的品质,就形同一副空壳,毫无意义。即使自己 变成了一最泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,那就 是自身价值所在的最高境界了。马克思写文章没有稿纸,不得不把外衣和鞋子典当了,写完 《政治经济学批判》,没有邮费把手稿寄到柏林去,孩子上学,交不起学费,只有辍学,病 了没钱请医买药,孩子病死了,没有钱买棺材埋葬。可是燕妮对生活并未失去信心,她自豪 地说:我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的文章的那些日子, “ 是我一生最幸福的时刻。 ”

走进精神的殿堂,你会发现那是一个多么朴素的地方啊!爱迪生在思考,鲁迅在写作, 居里夫人在做实验……但这里反比物质的殿堂教人舒服多了,因为这里使人感受到了温暖, 那坚忍不拔的温暖,求真务实的温暖,奉献的温暖等等。

倘若燕妮没有那毅力和勇气,或许马克思的许多著作都不能问世了。可见精神上富裕 的多么的伟大啊!它教人无私奉献,教人不断探索追求,这是金钱买不回来的,这是物质换 不回来的。当今世界,我们应该更注重精神上的生活,因为物质也有竭尽的时候,而精神却 是永驻心中的太阳,它永无止境地发光发亮,为我们提供能量,助我们勇往直前。

(四)完全不顾话题写作

留些诚信给自己取暖

冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;灰暗天边的时候,我们需要点点星光来取 暖;前途迷茫的时候,我们需要一盏航灯来取暖……

四季交替,心里挥不去的是烦恼和忧愁,脚下流不走的是艰辛的伤痛。寒天冷日,让 我们用什么来温暖迎风而立的自己呢?

留些真诚给自己取暖吧!

人类没有了真诚,生活便会残缺。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧,在真诚中体会世 界的风采!留住真诚,生命便有了前进的指示,留住真诚,你我的心灵便有了共鸣。

留些信用给自己取暖吧!

树不直,无以成栋梁。让我们在彼此的信任中倘开合作的大门!让我们在彼此的信任 中放飞心中的喜悦!让我们在彼此的信任中走近我们的距离。留住信用,我们的眼睛便成个 了忘记的“监视器”,留住信用,我们的耳朵便成了背约的“吸尘器”,留些信用给自己, 我们才能不怕风吹雨打。

留些诚信给自己取暖吧!

信是一面鲜红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边,拾取诚信的五 彩贝壳。让我们在你我的交流中,留些诚信作友谊的基础!商海浮沉,留些诚信,回报你的 将是一片春光。

然而,面对膏火,我们要带上火柴才能取暖;灰暗的黑夜,我们要拨开心中的云雾才 能看见满天星光;前途迷茫,我们要在航行前就将航灯高高挂起。

同样,诚信需要我们每个人支撑。真诚面对,才能焕发出生命的光彩。

让我们在诚信里感受温暖,让我们在诚信中逐步成长!让我们在诚信中期待明天!

二、正确审题的方法

(一)全面审读话题作文的组成

话题作文是一种用一段导引材料(包括文字、图片、音响)启发思考、激发想象,用 话题限定写作范围的作文题型。从近几年的高考命题看,一般由四部份组成:导引材料、启 发提示语、话题要求、注意事项等。

阅读下面的文字,根据要求作文。

有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授:“您创建了一个第一流的物理学派,有什么 秘诀?”不料玻尔却回答说:“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答,大 家都感到十分诧异和不解。

玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中。生活中,我们常常会遇到类似 的情况,请以“出人意料和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不 少于 800 字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

(二)吃透材料,领悟命题意图,确定观点

话题作文的材料具有双重身份,它既是话题的引语,又是对作文的提示语。话题材料 总是隐藏着命题者的某些意图, 对作文范围与立意等做出的某种限定都是命题意图。 审题之 时, 首先就是要把隐含于材料中的命题意图解读出来, 并根据它确立自己将要写的文章的观 点。

1、阅读下面一则寓言,根据要求作文。

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、 “美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誊”七个背囊。渡船开出时风 平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。船公说:“船小负载重, 客官须丢弃一个背囊方可安度难关。” 看年轻人哪一个都舍不得丢, 艄公又说: “有弃有取, 有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可 以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在 “诚信”的范围之内。

[注意]①立意自定。 ②文体自选。 ②题目自拟。 ④不少于 800 字。

2、阅读下面的材料,根据要求作文。

有这样一个故事:一个老和尚准备从两个徒弟中选一个衣钵传人,他对两个徒弟说: 你们去给我拣一片最完美的树叶。两个徒弟去了,不久,二徒弟回来了,递给师傅一片比较

漂亮的树叶,对师傅说,这树叶虽然并不完美,但它是我看到最好的、最完整的树叶。大徒 弟在外面转了半天,却空手而归,对师傅说,我见了很多很多的树叶,但怎么也挑不出一片 最完美的。

请以“完美”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可 以编写故事、寓言,等等。

[注意] ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于 800 字。

3、阅读下面一则材料,根据要求作文。

云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?”

麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”

“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难 道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!”

“你为什么不能飞得高一点呢?鹌鹑姐姐?” 鹌鹑奋力从草尖上飞过去, 得意地对云雀 说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”

后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?”“不, 不!”雄鹰谦虚地说:“离蓝天,我还差得远呢!”

这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对所飞的高度有着不同的认识,你对“高度”又有 怎样的认识呢?

请以“高度”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。 所写内容必须在话题范围之内。

(三)审准材料,抓住关键问题和词句思考立意

话题材料中有一些关键的问题和词句,直接或间接的点名或暗示了话题的中心思想, 指示话题的思想价值取向。善于抓住这些问题和词句,读懂话题材料,在领会材料意蕴的基 础上构思立意。

1、世界永远处在变化之中,自然界在不停地变,社会在不停地变,人在不停地变。有 位哲人说: 世上唯一永恒的事情就是变化。 面对这变化无穷的世界, 人该怎么办呢?请以 “变 化”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于 800 字。

2、读下面的文字,根据要求作文。

李时珍花了 19 年,除了广泛阅读医书,还跋山涉水,遍尝百草,总结经验,纠正古代 医书上的某些错误,增补了新的药方,最后写成了一代药物学巨著《本草纲目》。而达尔文 先用 5 年时间随贝格尔号军舰作环球航行,实地考察各地的动植物生态,收集标本。归国后 又用了 22 年时间研究,才创立了进化论。正如凡高指出的那样: “每一个要在社会上得到 地位的人,一定要经历巨大困难与努力的时期。成功是一点一滴地积累起来的。”

读了上面的文字,你有什么体验或感受?以“厚积薄发”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。自选文体,自拟标题。

3、阅读下面的文字,根据要求作文。

在英国斯威敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:

当我年轻自由的时候,我的想像力没有任何局限,我梦想改变这个世界。

当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可能改变的,于是我将眼光放得短浅 了一些,那就只改变我的国家吧!

但是我的国家似乎也是我无法改变的。

当我到了迟暮之年,抱着最后一丝希望,我决定只改变我的家庭、我亲近的人

但是,唉!他们根本不接受改变。

现在在我临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改 变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许就能改变我的国家。再接下来,谁又知 道呢,也许我连整个世界都可以改变。

以“改变自己”为话题,写一篇文章。

【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟,立意自定,角度自选,文体 不限。③不少于 800 字。④不得抄袭。

(四)、审好话题的提示语。

不要忽视话题的提示语,提示语是材料与话题之间的一道桥梁,对上面的材料做补充 说明,起启发考生思考、激活考生思维的作用。只要考生根据“提问”,沿着话题与材料同 指的“方向”展开联想,构思作文就行。

1、“双赢与智慧”话题作文的提示语:这则故事寓有中国人处世的哲理:别人的短处 可以彰显我们的长处,我们的长处也可以“承托”别人的短处,这样彼此都有好处。推而广 之,这是一种竞争中“双赢”的智慧,而这在现代社会中尤为重要。

2、“答案是丰富多彩的”提示语:的确,世界是千变万化的疑问是层出不穷的,答案 是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法及问题的答案不 止一个的事例很多。

3、阅读下面的文字,然后按要求作文。

回顾 2005 年, 那里有太多的事需要我们去关注了: 关注社会保障制度, 关注人的生命, 关注教育,关注环境问题……我们还得关注得与失,关注情与法,关注自身与他人,关注战 争与和平, 等等。 自古以来, 我国便流传着这样一句话: “家事, 国事, 天下事, 事事关心” 。 因此,我们要懂得关注,学会关注。

请以“关注”为话题,写一篇文章。

4、阅读下面的文字,根据要求作文。

有一个渔夫,是出海打鱼的好手。他有一个习惯,每次打鱼前都要立下了一誓言。有 一年春天, 听说市面上墨鱼的价格最高, 于是立下誓言: 这次出海只捕墨鱼, 好好赚它一笔。 但它捕到的都是螃蟹,只好空手而归。上岸后他知道螃蟹的价格比墨鱼还高。他后悔不已, 发誓以后只捕螃蟹。第二次出海,捕到的却全是墨鱼,于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹 价格更高。他很懊悔,发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海,他见到的却都是马 鲛鱼,渔夫再一次空手而归……还没等渔夫第四次出海,他已在饥寒中死去。

我们一直提倡要有坚定不移的奋斗目标。 那么, 目标一旦定下就真的不可以更改了吗? 这则寓言故事引发你怎样的思考?请以“既定目标与客观现实”为话题写一篇文章。

注意:①所写出内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用 也可不用。②立意自定。③文件自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥不得抄袭。

(五)、审清话题,将材料和话题结合起来,避免脱离命题范围。 材料是话题产生的基础,话题又对材料的内涵加以揭示。

阅读材料作文:

我喜欢那样的梦,在梦里,一切都可以重新开始,一切都可以慢慢解释,心里甚至还 能感觉到,所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。胸怀中满溢着幸福,只因你就 在我眼前,对我微笑,一如当年。请你以“假如人生可以重新开始”为话题,写一篇文章。 注意:(1)可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。(2)题目 自拟。(3)除诗歌外,文体不限。(4)不少于 800 字。

2、阅读下面的文字,根据要求作文。

前几天看过一个小故事,说的是一个实验:一个研究人员给十个孩子每人一块糖,让 他们放在手里拿着, 三个小时之后才可以吃, 发完糖他就走了; 三个小时之后他回来看结果, 发现只有一个孩子还拿着那块糖, 剩下的九个孩子全经不住诱惑吃掉了。 十几年后他又把那 十个人叫到一起, 结果发现那个没吃糖的孩子做得最成功, 他已经成为一个企业的核心人物。 这个研究者说:人,只有经得起诱惑和等待,用坚韧的毅力克制欲望,才能成就一番事业, 而为眼前的蝇头小利不顾一切的人,注定是不能做成什么大事的。

请你以“诱惑与毅力”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于 800 农业院校的文章,所写内容必须在话题范围之内。

(六)具体做法

1、牢记话题是一个不可分割的整体

2、完整理解话题的意思 3、特别注意话题关键词的词性,根据词性特点立意,可以扩展话题、可以自问自答,还可 以反推观点。如果是一个字组词确定词性,词直接确定,但要以动词为中心,是名词要加支 配它的动词,是动词直接发问,短语也要抓住动词进行发问(什么、为什么、怎么样),这 样可确保不离题。


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