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姜堰区张甸中学2013年校本培训计划


姜堰区张甸中学 2013 年校本培训计划
一、指导思想: 以“十八大”关于基础教育“改变人才培养方式,深化课堂教学改革”的精 神为指针; 以姜堰区中小学教师全员培训和考核工作要求为抓手。依据省推进高 中教育发展的任务和要求, 基于对目前学校教师队伍现状和需求的调查分析,开 展校本培训, 进一步转变教师教育观念, 提高教育教学、 教育创新和教科研能力, 促进教师专业成长,

提升队伍整体素质,为提高教育教学质量奠定基础。 二、培训目标: 1.领会国家和省市 “教育改革和发展规划” 的基本精神, 把握高中学校发展、 教师队伍建设的基本目标和人才培养的主要任务。 2.学习借鉴先进学校课程教学改革和教育培养人才的成功经验, 提升教师自 觉引领学生成长,推动学校发展的意识和能力。 3.结合理论学习、 先进学校经验学习和本校的教育教学实践,形成本校教师 专业发展的思路和方案。 4.壮大“三级骨干教师”力量,促成一批青年教师脱颖而出。 三、培训对象:所有在职教师 四、培训时间:2013 年全年。 五、培训地点:报告厅、微机房、多功能室以及集体备课室等。 六、培训内容: 1.师德培训 以十八大精神和科学发展观为指导,以《教育法》、《教师法》、《未成年 人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,对教师进行政治思想教育、 心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、 价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系,强 化教师自身修养,塑造良好的教师形象。 2.现代教育理论培训 本学年仍将通过每人每学期自选自读一本教育专著活动, 给教师提供尽量多 的教育教学“杂志”(理论指导,让教师能够研有所向,学有所依),并要求做一 定的教育笔记,读后写出心得体会,及时地把握教改动态,调整自己的教学思路 和教学方法,组织读书沙龙活动。 3.教育教学技能培训 在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括个案研究的能力、教学设计的能 力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力、继 续学习的能力等的培训。

4.现代信息技术知识的培训 对教师进行资料下载、幻灯制作、fiash 制作等学习培训。 七、培训方式: 采取集中培训和自主学习等多样化方式,具体有: 1.专题讲座与专家引领。介绍教育教学前言理论,传递先进理念,解读课程 教学改革政策热点,剖析实践中的焦点问题,传递新知识,介绍新方法,拓宽专 业视野,增进理解深度。 2.自主学习与互动交流。撰写学习心得、,教后反思、听课报告,建立学习 共同体。通过课题研究、教师论坛、读书沙龙、教学观摩、案例分析、主题研讨 等方式,围绕教学双边文化建设,研讨交流如何推动教师发展、学生成长、教育 成功,找出解决问题的途径和策略。 3.走出去观摩学习。 4.自主参加网络培训和学习。 八、组织管理 (一)建立组织 1.建立校本培训工作领导小组: 组 长:卢开明 王建宏 朱祥龙 于望云 李小卫 华春 俞钱

副组长:张建奇 组 员:鲍云林

2.主要职责: 了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订 校本培训整体方案; 落实校本培训具体活动; 评估教师参加校本培训的实际效果。 3.明确分工: 组长是校本培训第一负责人。 副组长则负责宏观调控和指导方 案的落实情况,定期组织领导小组成员汇总情况,研究改进措施。成员是校本培 训的具体负责人, 负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组 织考核工作,并做好培训记录,登记学分,整理存收档案资料。 (二)细化培训安排。 统筹规划,集中培训和自主学习的时间、内容、要求等具体安排落实到月、 日。 (三)严格考核评价。

1.实行包括培训效果、 交流研讨情况及出勤等综合考核。考核合格认定培训 有效,同意申报计入继续教育学时,并纳入年终绩效考核。 2.严格集中培训学习、考勤和请假制度,除非公出,各项培训活动缺席时长 超过五分之一者,培训无效,不计继续教育学时。 3.参培老师每学期要完成学习心得或培训后工作改进报告一篇。 九、校本培训工作安排 2013 年 1 月(6 学时) 1.拟定学校全年校本培训计划。 2.周二:师德培训----如何进行学生评价(2 学时) 3.周二:业务培训,如何做好复习备考工作(4 学时) 2013 年 2 月寒假校本培训计划(24 学时)

时间

培训内容

地点

主讲人员

参培人员

初八上午

十八大关于教 改的精神 新学期学校、各 部门、各年级工 作思路 教学常规培训

报告厅

张建奇

全校教职工

初八下午

报告厅

卢开明

全校教职工

初九上午

报告厅

鲍云林

全校教职工

初九下午

班主任培训

四楼会议室

李小卫

全体班主任

初十上午

教研组长、备课 组长工作要求 各年级组常规 要求

四楼会议室

朱祥龙、鲍云林

全体教研组长、 备课组长 三个年级组的 全体教师

初十下午

年级组办公室

马晓青、杨传 亮、俞钱

2013 年 3 月(8 学时) 1.周二业务培训(4 学时) 2.周二师德培训----未成年人保护法(4 学时)

2013 年 4 月(8 学时) 1.周二业务培训----fiash 制作培训(4 学时) 2.师德培训----看录像,学习魏书生班主任工作技巧(4 学时) 2013 年 5 月(6 学时) 1.周二业务培训,读书沙龙----《教学智慧追求》(4 学时) 2.周二师德培训----如何做好考生的“保温降压”工作(2 学时) 2013 年 6 月(6 学时) 1.周二业务培训,高考后高三老师对基础年级老师教学工作建议(4 学时) 2.周二师德培训,高考结束后,高三班主任谈班主任工作的得与失(2 学时) 2013 年 7 月 安排骨干教师参加暑期江苏省、泰州市、姜堰市组织的各种培训 2013 年 8 月(暑期校本培训)(80 学时)
时间 20 日 20 日 21 日 21 日 22 日 23 日 23 日 23 日 24 日 培训人员(部门) 校长室 教务处 教科室 教科室 姜堰市教育局教 研室 年级组 年级组 年级组 专家 内容 新学年、新目标、新要求,学校新发展 校本研修:增强学校核心竞争力的引擎 细化教学管理,促进学生成长成才 倡导“课堂教学问题”研究,提升科研水平 丰富第二课堂,强化实践教学 各学科教学工作指导 学业水平测试备考研究 因材施教,加强基础年级教学 分析研究 2012 年高考试题,明确一轮复习方向 “金太阳教育研究院”谭锦生教授《新课改下的 高效训练》 班主任工作如何给学生的自我主动成长安上“引 25 日 政教处 擎”?如何激发学生主动、自我、发展成长的动 力 26 日 27 日 专家 教科室 新形势下的分层教学要求的落实 读书沙龙《第 56 号教室的奇迹》 教师 教师 班主任 参培对象 全体 教师 教师 教师 教师 高二年级教师 高一年级教师 高三年级教师 教师

28 日 29 日 30 日

教研组 教务处 校长室、督导室

指导并制定学期教学计划 组织并指导各备课组进行集体备课 考核(学习笔记,写学习感悟) 考试(教师教学科研应知应会应做的各类事项)

教师 教师 教师

2013 年 9 月(8 学时) 利用周二组织教师进行业务学习(微视频培训)和师德学习。 2013 年 10 月(10 学时) 1.组织教师进行业务学习 2.师德培训----道德讲堂(一) 3.高三教师参加泰州市组织的高三复习研讨会。 4.组织泰州市级课题“和而不同”理念下高中教学实践研究 2013 年 11 月(10 学时) 1.组织第 7 期教师论坛----读《第 56 号教室的奇迹》有感 2.组织教师进行业务学习 3.师德培训----道德讲堂(二)。 2013 年 12 月(12 学时) 1.组织教师现代教育技术培训。(4 学时) 2.泰州市级课题“和而不同”理念下高中教学实践研究结题(4 学时) 3.邀请专家进行省级课题开题培训(4 学时) 4.组织青年教师优质课比赛

姜堰市张甸中学 2013 年 1 月


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