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高分作文过五关


高分作文过五关
机遇总是给那些有准备的人 成功总是给那些有智慧的人 快乐总是给那些有野心的人 ——王老师寄语 联系电话13131722375
2013-12-18 1

第一关 学会创意
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1、考文要求: ? 力求有创意,不得套写、抄袭。 ? 2、新课标要求: ? 多角度观察生活,发现生活丰富多彩, 捕捉

事物的特征,力求有创意地表达。 ? 3、现实生活的需要: ? 培养学生的创新能力
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即兴练笔
? 你的_____让我记住了你 ? ?

1、把题目补充完整 2、写个开头

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★创意定位 1、 文体创新 2 、人称创新 3、 选材创新 4、 思维创新

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1、文体创新
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(1)演讲稿(农民工)

你的付出让我记住了你 ? (2)科学小品(癌症) ? 你的危害让我记住了你
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(3)书信(同桌)

你的热情让我记住了你 ? (4)日记(妈妈) ? 你的唠叨让我记住了你 ? (5)读后感(同学) ? 你的善举让我记住了你
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(6)寓言故事(乌龟) ?你的执著让我记住了你 (7)散文诗(老师) ?你的奉献让我记住了你 (8)咔嚓式(清洁工) ?

你的背影让我记住了你
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2、人称创新
考题:你是我最好的朋友 ? 来源:2013《学科说明》 ? 要求: ? ①文体自选 ? ②不少于600字 ? ③不要套作、不得抄袭 ? ④不得透露真实的姓名等相关的信息
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1、第一人称:我、“我” ? 2、第二人称:你 ? 3、第三人称:他 ? 4、动物:猫和老鼠 ? 5、植物:花和叶 ? 6、静物:粉笔和黑板
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3、思维创新
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题目:“我不再为_______而_____”

来源:2013《学科说明》第10题 ? 要求: ? ①把题目补充完整; ? ②有真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭; ? ③文体自定; ? ④不少于600字(写成诗歌不少于20行); ? ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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1、顺向思维——梦幻式 ? 我不再为学习而苦恼 ? 2、异向思维——换位式 ? 我不再为孩子上网而伤心 ? 3、逆向思维——相反式 ? 我不再为失败而痛苦

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4、多向思维——爆炸式
(1)植物: ? 我不再为冬天而担心 ? (2)动物 ? 我不再为生存而害怕 ? (3)静物 ? 我不再为缺水而痛苦
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4、选材创新
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考题:向目的地进发

来源:2013《学科说明》第1题 ? 要求: ? ①有真情实感 ? ②文体自定 ? ③力求有创意,不得套写、抄袭; ? ; ④不少于600字(写成诗歌不少于20行); ? ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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1、空间:家——学校——社会——影视书刊 ? 2、时间:昨天——今天——明天 ? 3、联想:相近——相似——相反——相关 ? 4、想象:现实——幻想——梦幻

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第二关 巧织文思
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1、口头作文 ? ①三问式:假如我当班长 ? ②总分式:如何做一个合格的中学生 ? ③三段式:如何看待中学生早恋 ? ④多角式:某中学生跳楼自杀 ? ⑤程序式:如何包水饺
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2、书面表达
①思变式: 我与天宫一号的亲密接触 ②梦幻式: 我与唐僧的亲密接触 ③换位式: 我与女儿情书的亲密接触 ④相反式: 我与小蜜蜂的亲密接触

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⑤固定式: 我与韩国小说的亲密接触 ⑥四季式: 我与大自然的亲密接触 ⑦假设式: 我与老师的亲密接触 ⑧标牌式:我与小麻雀的亲密接触

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第三关 瞬间定位
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一、口头表达

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一点式:莫说我 二点式:巧言他 三点式:速定位 多点式:顾大家
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二、考文定位 ? 1、选材定点: ? 考题:最美的花朵 ? ①天女散花型 ? ②冰糖葫芦型 ? 原则:数代两条高压线 审题不准要触电
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2、文体定位 ? 考题(2013河北《学科说明》) ? 那年,我六岁,父亲带我去野炊。搭灶需 要石头,父亲指着十多米外的一块石头说: “去把它搬过来,好吗?”我用尽全力想搬动 它,但是每次都以失败告终!父亲说:“为什 么不用尽全力?”我说我已经尽力了。“不, 你没有尽全力!你应该想到向我求助啊!”说 完,父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头 后,父亲深情地说:“孩子,你的全力并不仅 仅是指你自己一双手的力量,它还指你的脑力, 甚至包括向别人求助!”
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定位口诀: ? 议论请用读后感,引议联结上保险 ? 记叙最好小小说,细节描绘考分多 ? 抒情最佳数散文,托物言志有精神 ? 科学小品定说明,拟人手法高分成 ? 学会定位有绝招,拓展开发分更高
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3、主线抽出 ? ①时间线 ? ③数字线 ? ⑤镜头线 ? ⑦固定线 ? ⑨游览线

②空间线 ④小标题线 ⑥日记线 ⑧并列线 ⑩方位线

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1.时间线
范文:《我和你一起走过》 我和你一起走过(题) 四岁时,一个暖春 ………… 七岁时,一个初夏 ………… 十一岁,一个金秋 ………… 十四岁那年,一个寒冬 四岁→七岁→十一岁→十四岁 ↓ ↓ ↓ ↓ 春 → 夏 → 秋 → 冬 (结尾)不知不觉,我和你已经一起走过了十六个春秋。我们一起经历 了风 雨,见证了彩虹。四季交替,不变的是你深沉的爱。谢谢你陪我一起走 过,感谢 你,我敬爱的妈妈…… 时间线常用的线索: ①春——夏——秋——冬 ②昨天——今天——明天
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2.空间线
范文:《责任》, 查询:《冲关作文》64 页。

责任,源于生活;生活,赋予责任。 ? 小巷中 ? ………… ? 街道上 ? ………… ? 商店里 ? ………… ? (结尾)那些平凡而美丽的的照片将永存在我记忆的 相册里,因为那是我义 ? 不容辞的责任。 ? 空间线常用的线索:①家——学校——社会;②草 地——森林——小河
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3.符号线 范文:《让我们彼此铭记》 破折号收尾作主线,相同或相似一句话单独成 段贯穿全文。 让我们彼此铭记 42 中 周旋 (开头) 如果即将分离 那么让我们彼此铭记 记住一天天,一季季 让晨曦拉着我,让夜露挽着你 我们的心永不分离 ——题记
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………… ——让我们彼此铭记,记起每朵春花的烂漫。 ………… ——让我们彼此铭记,回忆每滴夏水的惬意。 ………… ——让我们彼此铭记,回想每片秋叶的声音。 ………… ——让我们彼此铭记,留住每个冬雪的脚印。 (结尾)那云朵的洁白,是我们真挚的过去; 那湖水的丰盈,是我们蓄满的 深情;那空气里激荡着的,是我们露珠般闪烁 的笑声。朋友啊,如果即将分离, 请不要哭泣,只要我们彼此铭记,心便永远在 一起!
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4.标志线

范文:《一位刻苦学习的同学》 ? 惯用的格式有:数字式、小标题、日记体、镜头体、 咔嚓式。 ? 一位刻苦学习的同学 ? (开头)同学小A又一次考了第一,引起全班的轰动, 我决定跟踪了解一 ? 下小 A 成功的秘诀。 ? 下课了 教室里 ? ………… ? 放学了 路上 ? ………… ? 晚上 宿舍里 ? ………… ? (结尾)小 A 成功的秘诀终于找到了,只不过两个 字——刻苦!
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? 5.发展线

按情感变化由“误会—理解—佩 服”,或由小到大的顺序进行。 ? 例如:以记人为主的文章。
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6.话题线

范文:《品位》,查询:《冲关作文》220 页。以话题 做主线。 ? 品位 ? (开头) ? 虽平凡,但不庸俗;虽执着,但不清高 ? ——题记 ? 石,一块小石子,铺于路边,再平凡不过了。 ? ………… ? 梅,风雪欺压,梅香不断。 ? ………… ? 兰,你是君子的象征。 ? ………… ? 竹,气节是你的根本。 ? …………
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(结尾) ? 于石,它顽强; ? 于梅,它清高; ? 于兰,它坦然; ? 于竹,它气节。 ? 于人,就更应有品位。
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7.情感线(读后感线) 范文:《残缺的联想引》 引(精而简)——议(单独点)——联(面到 串)——结(主题现) 引:那尊美丽的雕像静静地立在博物馆里。 议:一种残缺升华一种美(点明主题“残缺的 联想”) 联:①商人购画 ②金庸小说 ③算盘不排满、黛玉病痛不缠身、海伦· 凯 勒不失明(机枪式) 结:因为对完美的向往,人类有了永恒的追求。
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8.“一三一”线
范文:《善待自己》 一个中心论点 , 三个分论点,最后总结。 开头:善待自己不是放纵自己。(总论点) ①善待自己的人,必定在行为上约束 自己,在思想上放飞自己。 中间 ②善待自己的人,必定懂得如何充实 自我,笑对生活。 ③善待自己的人,必定会善待别人, 结尾:请善待你自己。(总结全文)
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9.总分线
说明文范文:《铅笔》

普通铅笔 按结构分类 铅笔 自动铅笔 普 通铅笔 按用途分类 自动铅笔
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10.假设线 ? 范文:《假如我是一支歌》 ? 首尾一条线,正文问三遍。 ? (开头)歌到情处泪自流。歌儿,如同一泓潺潺的清 泉,洗涤了你的心灵; ? 歌儿,如同一缕柔柔的阳光,照亮了你的视野;歌儿, 如同一阵轻轻的春风,拂 ? 去了你的悲伤。 ? 假如我是一支歌,我要在傍晚的烛光里轻轻响起。 ? ………… ? 假如我是一支歌,我要在宁静的清晨里轻轻响起。 ? ………… ? 假如我是一支歌,我要在炎炎的夏日轻轻响起。 ? ………… ? (结尾)假如我是一支歌,那么我愿唱遍每个角落,让我 们生活的星球处处 ? 是微笑,处处是快乐。
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4、标牌竖起 ? ①破折号收尾 ? ③语句反复 ? ⑤假设提问 ? ⑦引用名言 ? ⑨动作承接

②语句并列 ④语段收尾 ⑥诗句总括 ⑧情感变化

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第四关 巧设布局 题目:

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心中的花朵
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心中的花朵
××× —— 作者手记 (一) …… …… …… …… —— 她是一朵完美的花,因为?? (二) …… …… …… …… —— 她是一朵坚韧的花,因为?? (三 …… …… …… —— 她是一朵夺目的花,因为?? 后记:…… ……
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×××

卷面布局十法

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?原则:卷满超五段,

叙议有条线
?例:心中的花朵
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1、点击式
夜来枕上毫无睡意,走进电脑,打开百 度,输上“艺术人生”,于是朵朵花蕾在心 里绽放…… 点击一: 赵本山 点击二: 宋祖英 点击三: 旭日阳刚 心灵感悟: 这一个个感动的画面,慢慢地在心坎上 绽放。啊!多么诱人呀——那心中的花朵。
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2、问答式
何为心中的花朵? 也许老师说是感动河北的宋志勇; 也许同桌说是鼓励我前进的张海迪; 也许大家说是明星、影后、冠军、大腕…… 但我要说:是我可敬而平凡的妈妈。 忘不了…… 忘不了…… 忘不了…… 每当花朵沐浴春风绽放时,我总会骄傲地说: “妈妈,我好爱你。我好爱你,妈妈。”
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3、数字式
心灵的田野,绽放着一朵小花,当花儿 放出清香,心情总荡起无限的笑意。 ——作者手记 (一) …… …… …… …… ——××× (二) …… …… …… ——××× (三) …… …… …… …… ——××× 后记:心灵的花朵,没有杏花的艳丽,没有槐花的清 香,没有莲花的清纯,但有一种性格——常开不败!

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4、书信体
小A你好: 无垠的天空,是雄鹰的一生行程; 苍茫的大地,是流水一生的路程; 流逝的岁月,是人的一生的旅程; 斗转星移,四季交替,我的心坎上,盛开着 一朵小花——她就是你,我的同桌。 你是那样的迷人。 …… …… 你是那样的夺目。 …… …… 你是那样的芳香。 …… …… 你——我心中的花朵,永远在纯真的心灵深 处,绽放,绽放…… 2013-12-18 43

5、火车式
在心灵的湖面上 浮开着一朵小花 当她绽放嫩嫩的花瓣时 闻到那迷人的清香 (一) …… …… (二) …… …… (三) …… …… 有一种花在冬天绽放叫傲雪冬梅。 有一种花在污泥中挺拔叫出水莲花。 有一种花在心中盛开叫心中的花朵。 44 2013-12-18

6、曾经式
曾经的山摇地动,扯断了他们之间爱的缠绵,流离 失所…… 曾经的天昏地暗击碎了他们之间爱的心声,痛不 欲 生…… 宋叔叔,你依然奔赴前线,你是我心中的花朵 …… …… 宋叔叔你是中国的骄傲之花。 …… …… 宋叔叔你是河北的道德之花。 …… …… 曾经的山河哭泣,已铸成永恒的历史勇往直前。 曾经的无私大爱,已定格在不变的情感…… 2013-12-18 45 宋叔叔你们这十三朵鲜花,永远绽放在我心中!

7、日记式
有一种美丽,叫美不胜收;有一种感觉叫妙不 可言;有一种花朵叫平凡无奇,但在心里绽放, 是那样幸福,那样甘甜。 五月五日 周一 相遇
…… ……

六月二日
……

周五
……

相知 相爱

九月一日
……

周日
……

我们成了忘年交,她成了我心中的花朵,因 为教我踢毽子那优美的动作,像一朵流动的花,美 而又充满活力。
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8、镜头式
拿着妈妈奖励我能拍照的手机,游进美丽的世 纪公园。
“咔嚓”一个动人的镜头摄入方寸之中。 …… …… “咔嚓”一个优美的镜头收集在方寸之中。 …… …… “咔嚓”一个健美的镜头定格在方寸之中。 …… ……

盘点张张照片,如朵朵花儿在心中绽放。
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9、标题式
“海棠花开了”同学小A激动地喊着。三年了,她多 么像一朵平凡的小花在我心中绽放。 春——播下了友谊的种子。
…… ……

夏——盛开了夺目的花瓣。
…… ……

秋——收获了敬仰的果实。
…… ……

冬——珍藏那朵不败的小花。
…… ……

我想放大,我想装裱,因为我想让你伴我终生。 啊!小A——我心中的花朵。
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10、波浪式
梅傲冬雪景色美 花迎春晖分外香

——摘自《对联集锦》
说花朵
…… ……

赞花朵
…… ……

做花朵
…… ……

我不想张扬个性,我只想守望心中梦想,愿做 一朵小花在妈妈心中绽放! 2013-12-18 49

第五关 笔下生花
?
?

一、巧点生花

1.应急法:省略号 ? 在文章结尾处,请记住关键时刻不要乱, 实在不行发炮弹。省略之后用上扣 题句。
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…… ……
想象——让我欣喜若狂。
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2.流畅法:分号

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回环、对偶、对称和排比句可用在文章 首尾。
想象是春雨,滋润干涸的心田;想象是 春风,吹绿创新的田野。
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3.点题法:破折号

鸟儿丈量着春的天空,提着音乐盒, 播撒美妙的音符,花儿笑开了脸,草儿 笑弯了腰…… ? ——想象的春天更美好。
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4.升华法:破折号

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雪化了,变成什么?水。不,——温 暖的春天。听,多么有想象力。

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5.排珠法:顿号

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蓝天。白云、飞雁、碧波上的小 舟……我们采撷金色的诗篇;书包、雨 伞、 玩具还有那只惹人喜爱的小花 猫……一块留给金色的童年。

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6.仿真法:书名号

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用在文章首尾,愈真愈好。
想象穿越时空无所不及,没有任何 力量能与想象相比。 ——摘自英· 萧伯纳《想象的力量》
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?

7.设问法:问号
连用三个设问句可以当线索,也可以形成排比,以求 完整表达。

想象姓什么?应该姓强,因为你比任 何力量都强大; ? 想象姓什么?应该姓新,因为你可以 碰撞创新的火花; ? 想象姓什么?应该姓美,因为你可以 编织出美好的蓝图。
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8.拟声法:双引号

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巧用拟声词和精炼的人物对话,给 语言装潢。
“啪!”地一拍桌子,小明蹭地站 起来:“我想起来了!”
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9、增容法——冒号

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“山穷水复疑无路,柳暗花明又一 村。”不得已写上心灵的感悟:学会飞 翔吧!

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10、抒情法——叹号

假如没有想象,比尔盖茨的电脑如何让 我们上网! ? 假如没有想象,袁隆平的杂交水稻如何 生长! ? 假如没有想象,我们的生活如何齐心协 力奔小康!
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二、语句生花 ? 1、流畅型 ? 2、诗意型 ? 3、生动型 ? (接诗化语言)
?

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60

破点抢分
第五版块

第一节 基础部分
2013-12-18 61

三、冲关引领

点击考点

——必考点
2013-12-18 62

必考点
1
2

古诗字默写
常用字检查

3
4 5

修改病句 课外名著检查
综合实践
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2013-12-18

学法引领
1. 通篇默写34首古诗 2. 阅读十大名著导读 3. 整理字典易错字

4. 学会框架式高效作文
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?结束

2013-12-18

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古诗字默写
1.长风破浪会有时 ,直挂云帆()沧海。 2.乱花()欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 3.折戟沉沙铁未(),自将磨洗认前朝。 4.不畏浮云遮望眼,自()身在最高层。
答案: 济 渐 销 缘
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古诗字默写
5.枯()老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马

6.我劝天公重抖(),不拘一格降人才。
7.晨兴理荒(),带月荷锄归。 8.月下飞天(),云生结海楼。 9.晴川()汉阳树,芳草萋萋鹦鹉()。

答案: 藤 擞
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秽 境 历历


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常用字检查

1. 2. 3. 4. 5.
2013-12-18

艾滋病 爱屋及乌 安详 班门弄斧 必恭必敬
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修改病句
1. 小芳伤心极了,她多么希望知心朋友和 她分享这无限的苦恼啊!

答案: 小芳伤心极了,她多么希望知心朋友 和她 分担这无限的苦恼啊!

2013-12-18

69

2 . 我们必须及时纠正并随时发现学习过程 中的缺点。

答案: 我们必须随时发现并及时纠正学习过 程中的缺点。

2013-12-18

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3 . 新闻工作者要为党的“十六大”的胜利 召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创 新。
答案: 新闻工作者要为党的“十六大”的胜 利召开营 造昂扬向上、团结奋进、开拓 创新的氛围。

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4、 读书能够丰富和提高我们的知识。

答案: 读书能够丰富我们的知识。

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5、 这次考试的成绩中,反映出一个大问 题。

答案: 这次考试的成绩,反映出一个大问题。
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课外名著检查
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让我们走进名人,去感受文学的魅力:唐代 著名诗人杜甫身居茅屋,却心系天下,留下 了《 》这一不朽篇章;苏联著名作家 ( )身残志坚,不懈奋斗,写下了《钢铁 是怎样炼成的》这一世界名著。现代文学巨 匠鲁迅虽疾恶如仇,却有天真童趣。这一回 忆童年的散文( )表现了他对自然的热 爱和对知识的渴求。

答案: 1. 茅屋为秋风所破歌 2. 奥斯特洛夫斯基 3.《从百草园到三味书屋》 2013-12-18

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综合实践题
世界上许多国家过母亲节,但母亲 节的日期不尽相同:美国、意大利等国 都在5月的第二个星期日,法国的母亲节 是5月的最后一个星期日,泰国的母亲节 是8月12日。有人提议我国也应该设立自 己的母亲节,以提醒人们不忘报答母亲 的养育之恩。
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1、假如我国的母亲节已经确立,请仿照 下面的示例为我国首届母亲节拟定一个 宣传主题。(字数不限)(3分) 示例:营造绿色城市 呵护地球家园

答案:弘扬中华美德 感受母爱亲情

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2、假如你在母亲节那天你给母亲洗一次脚, 请 写出给母亲洗脚前想说的话。(3分) 答案: 妈妈,小时候,您给我洗了无数次 脚,我时时感受着您的抚爱。今天是我 国的第一个母亲节,我想给您洗一次脚, 回报您对我的养育之恩,请您答应我, 2013-12-18 77 好吗?


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