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第一次让学生布置作业


第一次让学生布置作业
在教完“轴对称图形”这节后,我突发奇想,问学生: “如果你是老师,你想给大家 布置什么作业?”本以为二年级的孩子,是说不出什么的。但出乎我的意料,孩子们的点子 如此精彩。 还剩 3 分钟,我让愿意当小老师的小朋友自愿上去说,一双双小手高高的举了起来, 嘴里喊着: “我来,我来。” 首当其冲的当然是齐家宇, 第一排的他小手快举到你的脸上了。 他学着我

布置作业的 样子,压低嗓音说: “数学就在我们家里,超市里,公共汽车上,今天回家后,到各个地方 找一找轴对称图形。 ”他滑稽的声音逗得全班哄堂大笑,但我却惊讶了!多么了不起的作业! 孩子们真切的体会到了数学与生活的联系。 他们想去生活中找数学问题, 想用学到的数学知 识解决生活中的数学问题,对于孩子们来说是多么宝贵呀!我马上表示非常赞同这个想法, 他的脸上立刻露出了得意的微笑。 其他同学也不甘示弱,急切地想说出自己的想法,我又叫了几个学生说得都不错。毕 竟时间有限,3 分钟很快过去了。这是我第一次尝试让学生布置作业,却有了意想不到的收 获,其他的我在考虑是否也放手让学生去做。


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