当前位置:首页 >> 其它课程 >> 告别野蛮(第三课时)

告别野蛮(第三课时)


第三课 告别野蛮 第三课时 古老的科学探索和宗教的奥秘
衢州华茂外国语学校 方显岩 2010.9.25 一、教学目标: 1.知道 2.。 二、教学重难点: 1.教学重点: 2.教学难点: 三、教学过程 导入: 什么是科学? 新课:三、古老的科学探索 “我能自学” 小组交流 师生交流 归纳: 我能探究:

结束语:


更多相关文档:

第三课 告别野蛮

第三课 告别野蛮_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。学案 一、阶梯训练 (一)基础知识达标训练 1.人类最早创制的文字是( )。 A.刻划符号 B.图画文字 C...

2.3告别野蛮 第1课时 教案(人教版八年级上)

2.3告别野蛮 第1课时 教案(人教版八年级上)_政史地_初中教育_教育专区。2.3告别野蛮 第1课时 教案(人教版八年级上) 第三课 告别野蛮 (第课时) 一、...

...第二单元 第三课 告别野蛮(第4课时)教案 人教版

八年级历史与社会上册 第二单元 第三课 告别野蛮(第4课时)教案 人教版_政史地_初中教育_教育专区。第二单元 第三课 告别野蛮(第 4 课时)课程标准 2-4 ...

2.3告别野蛮 第2课时 教案(人教版八年级上)

第三课 告别野蛮 (第课时) 一、教学目标 (1)知识与技能:通过对古代东方文明古国在建筑、园艺、青铜铸造、天文历法、 医学、数学等方面的学习,认识这些成就对...

1 【教案】告别野蛮(较详)

第三课 告别野蛮 一、 教学设计思想 (一)教材结构分析本课描述了人类告别野蛮时代进入文明社会之后, 东方文明 古国取得的多方面伟大成就。教材选取了文字、建筑工艺...

人教版历史与社会八上《告别野蛮》word教案

第二单元 第三课 告别野蛮 教学目标 情感、态度、价值观目标 通过对古代埃及、西亚、商代文字的了解,思考不同时期、不同区域的文字特征及其形成原 因,理解文 字...

《告别野蛮》学案

告别野蛮》学案_语文_初中教育_教育专区。第二单元第三课野蛮告别》导学案徐立民[教学目标] 1. 了解文明古国在文字、建筑、园艺、青铜铸造、天文历法、医学、...

八年级历史与社会上册 第二单元 第三课 告别野蛮宏大的...

第二单元 第三课 告别野蛮宏大的工程和精巧的技艺教学目标: 1、知识与技能: (1) 、通过对古代东方文明古国在建筑、园艺、青铜铸造等方面的学习,认识这些成就对...

2.3.1告别野蛮课后练习

第二单元学习目标: 第三课 告别野蛮 第 1 课时 1.知识与技能:通过对古代埃及、西亚和中国商代文字的了解,思考并能归纳出不同时期、 不同区域的文字特征。 2...

告别野蛮教学设计

第三课 告别野蛮从刻画符号到象形文字课程标准 2-4 了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。 3-3 列举文化传播的一些途径,了解历史上不同地区之间文化...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com