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一只“花蝴蝶”


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走 出 中师大 门 的第三 年 ,我任 
, I  
, 

“ 

花 锎  ”  
口 文/ 黄莺 莺 

初i 班主任 , 看 中考 临近 , 跟 我对 学  生严 上加严 ,不 准他们 犯一 点点 错 

误 。一 堂体 育课后 , 一位学生告诉 我  体育 委 员扬 扬 跟 体育 老 师 动 了武 。  
这还 了得?平 时我 就觉 得扬扬 太 活  跃, 没把 精力 放在学 习上 , 以致成绩  作班主任 已近两年 。每学期下来 , 中总会 多多少少有一 些“ 班 疑案” 留 : 积   如教室 的 门玻 璃变 成 了“ 花脸 ” 讲 台上 唯一 的鸡 毛掸 子成 了 “ 碎 ; 光杆 司令 ”  ; “ 生物 角” 的仙人 掌被 水淹 得“ 奄 一息 ” 里 奄 …… 虽然都 是些 “ 毛蒜 皮 “ 鸡 的小  事, 但它们却一 次又一 次地让 我怀疑 自己到底是不 是做教师 的“ ” 怎么如 此  料 , 无用 , 连那 么小 的事都查不 出来 !   不 如其 他班 干部优 秀 ,现在竟 然跟  老师动 手 , 该狠批 一顿 , 杀她 的  真 杀 威风 ,使 她猛醒 ,进 而提 高文 化成 

绩 ,考取体 校 。正好 下一 堂课 是班 
会, 于是 , ~进 教 室 便刮 起 了 “ 我 大  风”, 下起 了“ 雨”  暴 。 “ 扬, 扬 你好 有 能耐 , 敢 与 老  竟
师打架 。”  

直到有一天 , 一只“ 蝴蝶” 花 的出现 , 让这情形 有 了转机 。  
那天, 我无意 在一 本杂志上 看到 了一 只漂亮的花蝴 蝶 , 令人惊 奇 的是它居  然是一 笔画成 的。我不 由兴致 大生 , 着画起来 。正好有班 上学生来 交课堂作  跟 业本 , 见到我画 的那些 花蝴蝶 , 由惊呼 :好漂亮 的花蝴蝶呀 ! 不 “ 老师 , 画一个 给  我好吗 ?” 正画在兴头 上 的我见 自己 的劳动 成果被肯定 , 马上毫 不犹豫 画 了一  个 给她 。 学生走后 , 我又画 了一会儿 , 看看 时间差不 多了 , 收起 东西 向教室走  就 去。 一进教 室 , 就给学 生团团 围住 , 耳边则是 “ 老师 , 给我 画一个 ” 我也要 一个” “   “ 还有我 ” 的喊声 。真 没想到 , 的花蝴蝶还 挺受欢迎 的。 我   猛然问低头看到 了讲 台上那 把可怜的 只剩几根毛 的鸡毛掸子 , 那些 恼人 的  疑案叉不期然钻入 了我 的头脑 。 其实我也一直在反思 自己的做法 。 以往 , 在我的  “ 严加逼问 ” , 生们总是一 问三不知 , 中 学 或推 i诿 四的, 人找不着南北 。也许  让

见 『她依 然昂着 头 ,狠狠 地 盯着  我, 毫无认 错悔 改之意 , 我更 是火 冒  
i丈 :  

“ 怎么 ? 你还有 理? 成绩那么差 ,   还 好意 思跟 老师顶 撞 ,给你 当体 育 

是该换换方法 的时候 了。 眼前 , 学生们对这 小小 的蝴蝶喜不释 手, 我何不借这个 
机会… …真巧 , 明天下午 正好有班会课 。顿时 , 一个好主意 闪现在 我脑 中。   我答 应学生在 明天的班会课 上满足他 们的要求 。  
今天 我真 高兴 , 为 班上 数学成  因 绩 一 向不 及 格 的李 扬 同学 这 次终 于 

第 二天 的课 上 , 先笑 眯眯地在 黑板 上丽 了一 只花 蝴蝶 , 我 然后 宣布 : 只 谁  
要说 出一 件 自己认 为做得不 太好 的事 , r 就n 以得到一 只漂亮 的花 蝴蝶 。 话音 刚 

考 到了 6 8分 !要知 道 , 了这 个来之  为 不 易的成 绩 , 我在他 身上 可是倾 注 了  大 量 心血 ,他 自己为此 也 吃 了 不少 
苦 , 少 挨 我 的批 评 , 少 流 泪 。想 到  没 没

落, 本来 高高举着 的手都放 了下来。 我很 诧异 :怎 么 , “ 你们不 喜欢花 蝴蝶 了?   ”
“ !” 生倒是 马上 喊 了起来 。“ 不 学 那么谁 先来?” 生却仍是一 片寂静 。照说 , 学  

见了我 当即画H 的“ 笔画蝴蝶 ” 学生应更 喜欢才是 。 { 一 ,  
良久 , 一个怯生 生的声音 问道 :我们说 了 , 师会 处理我们 吗?” , “ 老 哦 我可  怜 的学生 , 原来是我 以往的方式 吓住了他们 。 我立 即向学生解 释 :怪 老师没说  “

这些 , 我不 免激动 , 有些不 忍 , 也 可不 
管 怎 么样 , 扬进 步 了 , 对 他考 及  李 我 格 的第一 步要求终 于实现 了 !这更增 

清楚, 这次老 师只是想 了解 一下小朋 友。 事情 都 已过去 了 , 一定 既往不咎 , 你们 
放 心吧 !” 说如此 , 手的学生仍 是寥寥可 数。我也 不催 , 虽 举 只是用期待 的 目光 

强了我帮 他进一步 提高的信心 。  
于是 , 班会 上我 特意表 扬 了李  在 扬 , 希望 他通 过 不 断努 力 , 终 把  并 最 数学成 绩提 高到 9 0分 , 直至 l0分 。 O   同学们都 为之 振奋 , 教室 里响 起热烈 

看 着学生 。 于 , 终 一个 学生站 了起来 :上 次美术课上 , “ 小强没借橡 皮给我 , 我就 
打 了他。” 一听 , 我 第一 反应是生气 : 什么 , 居然 动手打人 , 真该好 好批评一 顿 ,  

去办公室 站个 1 分钟 。 0 但一想到 刚才的承诺 , 我只是在说 了一句 “ 相信你 不会  再有 下次” , 马上提笔在 黑板上 迅速 又传神地 画下 了一 只漂亮 的花 蝴蝶 。 后 就  
看 到他果 然没被批评 , 学生们马 上开始七 嘴八舌地供 出了 自己的“ 罪行 ” 后 门  :

的掌声 。这 时 , 我却 发现 李扬脸 涨得 
通红 , 头埋得 低低的 。   “ 李扬 同学 , 请上 来领 奖品 。” 为  了进 一步鼓 励他 , 准备奖 他一本 精  我
美 的 笔 记 本 。 可 我 连 喊 三 遍 , 就 是  他

上 的玻璃 是那次大扫 除时我擦玻璃 时不小心 打碎 的;鸡 毛掸子 上 的羽毛是我 
脂 它追打张华 时飞掉 的 ; 那次往南路 队扣分是 因为我和陈磊 同在小摊 上 ……  时间过得很 快 , 课铃 响 了。当我 走m课堂 时 , 下 教室 里留下 了满满一 黑板  的花 蝴蝶 , 当然 也解开 了很 多曾经悬 而不解的 “ 无名案” 更让 我意外 而高兴的  。 是 , 那以后 , 中的纪律也 好 了很 多 ! 从 班   责 任编辑 丁洪刚 

低着头不 动。“ 怎么? 扬平时 的调 皮  李 劲哪去 了? ” 我心里 一惊 , 时 , 分  这 我


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