当前位置:首页 >> 高考 >> 2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题1 课题1 果酒和果醋的制作(选修1)

2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题1 课题1 果酒和果醋的制作(选修1)


高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

1.果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖液, 如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是( A.葡萄糖被合成了淀粉 B.酵母菌细胞失水 C.改变了培养液的 pH D.酵母菌发生了变异 解析:选 B。本题要注意题干中的有效信息,外界葡萄糖浓度过高。酵母菌处在溶液浓度 较高的外界环境中时会发生细胞失水进而影响其新陈代谢。 2.(2010 年高考北京卷)在家中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气 C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在 45 ℃处 解析:选 B。在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵,发酵装置不需要接受光照,也不能 通入空气,发酵过程中会产生 CO2 气体,所以要适时给装置排气;酒精发酵时一般将温度控制 在 18~25 ℃。 3.(2011 年太原高二检测)在“果醋制作过程”中,获得较多的醋酸菌菌种的最简便方法 是( ) A.从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养分离 B.不必人为加入菌种,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌 C.从食醋中分离提取 D.从土壤中分离提取 解析:选 A。葡萄等水果表面虽然有醋酸菌,但是不能在短时间内大量获取,所以要用分 离培养的方法。土壤中含有各种微生物,所以分离和培养纯化过程比较繁琐。食醋会经过灭 菌后出厂,且食醋的 pH 不适于醋酸菌生长繁殖,其内几乎没有活的醋酸菌,变酸的葡萄酒表 面是醋酸菌的菌膜,故可以通过培养得到大量的醋酸菌。 4.(2010 年高考江苏卷)如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确 的是( ) ) )

A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下 B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中 C.过程③和④都需要氧气的参与

www.ks5u.com

-1-

版权所有@高考资源网

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

D.过程①~④所需的最适温度基本相同 解析:选 C。据图分析,过程①是细胞呼吸的第一阶段,过程②是无氧呼吸的第二阶段, 过程③是有氧呼吸的第二、三阶段,过程④是果醋制作。其中过程①的反应场所是细胞质基 质,有氧和无氧条件下均能进行,因此判断 A、B 项错误,过程③需要氧气参与,过程④是果 醋制作, 醋酸菌是好氧菌,在将乙醇转变为醋酸时需要氧的参与,由此判断 C 项正确;酵母 菌最适生长繁殖温度在 20 ℃左右,醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为 30~35 ℃,由此判断 D 项错误。 5.下列操作不能防止发酵液被污染的是( . A.榨汁机要清洗干净,并晾干 B.发酵瓶要清洗干净,用无水酒精消毒 C.葡萄汁装入发酵瓶后,要密封充气口 D.发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连 解析:选 B。发酵工程中所用的菌种大多是单一的纯种,整个发酵过程不能混入其他微生 物,一旦污染菌种,将导致产量大大下降,甚至得不到产品。榨汁机要清洗干净,并晾干; 发酵瓶要清洗干净,并用体积分数为 70%的酒精消毒,防止器材上的杂菌进入发酵液;装入葡 萄汁后,要密封充气口,防止空气中的杂菌进入;发酵装置的排气口通过一个长而弯曲的胶 管与瓶身连接,目的是阻挡外界空气中的菌种进入发酵液。 6.(2010 年高考海南卷)葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题: (1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是__________。 (2) 该 微 生 物 通 过 无 氧 呼 吸 可 分 解 __________ , 产 生 的 终 产 物 是 __________ 和 __________。 (3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件 下进行发酵,如图所示: )

发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲 同学的错误是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________, 导致发酵中出现的主要异常现象是 ________________________________________________________________________

www.ks5u.com

-2-

版权所有@高考资源网

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

________________________________________________________________________。 丙同学的错误是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________, 导致发酵中出现的主要异常现象是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是__________、 __________、__________。 (4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一操作步骤错误导致发酵瓶瓶塞被冲 开,该操作错误是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是酵母菌。 (2)酵母菌能够利用葡萄糖进行无氧呼吸产生乙醇和二氧化碳。 (3)甲同学未夹住发酵瓶的充气管,酵母菌发酵产生的乙醇被氧化成醋酸,发酵液变酸, 酵母菌呼吸产生二氧化碳,瓶内压强增大,所以发酵液从充气管流出;丙同学错在瓶中发酵 液过多,淹没了排气管在瓶内的管口,这样排气时发酵液会从排气管流出;甲中乙醇被氧化 成乙酸、乙和丙中都能产生乙醇,所以甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是果醋、果 酒、果酒;如果未及时排气,会导致发酵瓶中气压过大而冲开瓶塞。 答案: (1)酵母菌 (2)葡萄糖 乙醇 CO2 流出,发酵液变酸 (3)未夹住发酵瓶的充气管 发酵液从充气管 排气时发酵液从排气管

瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口

流出 葡萄醋(或果醋) 葡萄酒(或果酒) 葡萄酒(或果酒) (紧扣教材,思考感悟)

(4)未及时排气

1.你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么?(教材 P4) 答案:应该先冲洗葡萄,然后再除去枝梗, 以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂 菌污染的机会。 2.你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染?(教材 P4) 答案:需要从发酵制作的过程进行全面的考虑。例如,榨汁机、发酵装置要清洗干净, 每次排气时只需拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖等。 3.制葡萄酒时,为什么要将温度控制在 18~25 ℃?制葡萄醋时,为什么要将温度控制 在 30~35 ℃?(教材 P4) 答案:温度是影响酵母菌生长和发酵的重要条件。20 ℃左右最适合酵母菌繁殖,因此需 要将温度控制在其最适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为 30~35 ℃,因此要
www.ks5u.com 版权所有@高考资源网

-3-

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

将温度控制在 30~35 ℃。 4.制葡萄醋时,为什么要适时通过充气口充气?(教材 P4) 答案:醋酸菌是好氧菌,在将酒精变为醋酸时需要氧的参与,因此要适时向发酵液中充 气。

1.酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下均能生长。如果向培养酵母菌的葡萄 糖溶液中通入空气,在短时间内发生的变化是( )

①乙醇的产量增加 ②乙醇的产量减少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明显增加 A.②③ C.①③ B.②④ D.①④

解析:选 B。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸产生 CO2、H2O,乙醇的产量会减少,而 酵母菌数量大大增加,使葡萄糖的消耗明显增加。 2.适宜的温度条件下,在图所示的装置中都加入干酵母(内有活酵母菌),其中能产生酒 精的装置是( )

解析:选 A。解答本题首先要弄清楚酒精发酵的条件:①要有葡萄糖、水和酵母菌;②必 须在密封的条件下。这两个条件缺一不可。如果有氧存在,酵母菌能进行有氧呼吸,产生 CO2 和 H2O,不产生酒精。本题易错选 D,因为与 A 条件相同并搅拌混合均匀,看起来似乎更有利 于反应的进行,但是 D 没有密封,暴露在有氧的环境中,酵母菌不进行无氧呼吸。 3.关于醋酸菌的叙述,正确的是( A.醋酸菌为严格有氧呼吸 B.醋酸菌在有氧或无氧的环境中都能生存 C.醋酸菌能形成芽孢 D.醋酸菌能将淀粉分解成醋酸 答案:A 4.食醋生产过程中,具有协同作用的菌类是( ①曲霉 ②细菌 ③酵母菌 A.②③④ C.①③④ 答案:C
www.ks5u.com 版权所有@高考资源网

)

)

④醋酸菌

B.①②④ D.①②③

-4-

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

5.(2011 年烟台市高二检测)在果酒的制作过程中,操作有误的是( A.将消毒过的葡萄汁装满发酵装置 B.将温度严格控制在 18~25 ℃ C.榨汁机要清洗干净并晾干 D.将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁

)

解析:选 A。制作果酒时,葡萄汁装瓶量应大约占容器的 2/3,留出一定的空气空间,使 酵母菌在初始阶段进行有氧呼吸,以快速进行出芽生殖,增加酵母菌数量,为后期的无氧发 酵产生酒精做好准备。而在整个发酵过程中都要严格控制温度在 18~25 ℃,并且操作过程中 的各种用具都要清洗干净。 6.乙醇等绿色能源的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产酒精,首先要把秸秆用相应 的酶进行预处理,然后用特定的微生物在特定的条件下,进行发酵生产酒精。以下关于处理 秸秆的酶、微生物种类和特定的条件的选择正确的是( A.淀粉酶、乳酸菌、充足氧气 B.纤维素酶、酵母菌、密封 C.纤维素酶、甲烷杆菌、密封 D.脂肪酶、酵母菌、充足氧气 解析:选 B。玉米秸秆的主要成分是纤维素,要把它转化为葡萄糖才能被酵母菌利用发酵 产生酒精,所以秸秆预处理用的酶应该是纤维素酶,而发酵产生酒精的微生物是酵母菌,在 发酵过程中没有氧气时,才能进行无氧呼吸产生酒精,所以要严格密封。 7.(2011 年烟台市高二质量验收)下列说法不正确的是( . A.在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应立即密封 B.在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应先通气一段时间,再隔绝空气 C.为了避免杂菌污染,在实际生产过程中可以直接接种纯种的酵母菌 D.制葡萄酒的时间控制在 10~12 d 左右 解析:选 A。利用酵母菌的无氧呼吸可以酿酒,一开始通入空气,酵母菌通过旺盛的有氧 呼吸使出芽生殖加快产生更多酵母菌,这样在以后密闭不通气阶段才能有大量的酵母菌进行 无氧呼吸产生大量酒精。制葡萄酒的时间控制在 10~12 d 左右。 8.下列关于果醋制作的说法正确的是( ) ) )

A.醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要一直打开发酵瓶 B.在制作葡萄醋的过程中,温度应严格控制在 18~25 ℃ C.当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛变为醋酸 D.在糖源和氧气充足时,醋酸菌能将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳 解析:选 C。当氧气、糖源充足时,醋酸菌能将葡萄汁中的葡萄糖分解为醋酸;在果醋制 作过程中不宜一直打开发酵瓶, 以防止污染; 在果醋发酵过程中, 温度应严格控制在 30~35 ℃。
www.ks5u.com 版权所有@高考资源网

-5-

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

???.下图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是(

)

A.出料口可以用来取样 B.排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳 C.充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气 D.充气口的开关始终要处于打开状态 解析:选 D。醋酸杆菌是需氧型微生物,酿制果醋时需一直充气维持有氧环境。而酵母菌 是兼性厌氧菌,酿造果酒时,先通过充气口充气使酵母菌大量繁殖,然后关闭充气口,造成 无氧环境,使酵母菌发酵产生酒精。所以 D 选项充气口的开关始终要处于打开状态是错误的。 10.在一个普通的锥形瓶中,加入大半瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液后密封。正常情况下 下列坐标图正确的是(多选)( )

解析:选 ACD。在空间和葡萄糖总量一定的环境条件下,开始酵母菌数量因为出芽生殖快 速增多,但是随着氧气的消耗,进入无氧发酵阶段,酵母菌繁殖速度下降,最后因为营养物 质的消耗,代谢废物的积累,酵母菌种内斗争加剧,总体数量逐渐减少。而 pH 因为在发酵过 程中不断有二氧化碳的产生,故 pH 会逐步降低,当葡萄糖消耗完之后不再降低,酒精总量在 葡萄糖消耗完之后,也不再增加。 11.如图所示酵母菌细胞的构造模式图。请据图回答:

(1)从细胞核的构造看,酵母菌属于__________生物。

www.ks5u.com

-6-

版权所有@高考资源网

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

(2)写出 1、3 的结构名称:[1]__________,[3]__________。 (3)与酵母菌细胞相比,醋酸菌最大的特点是没有____________,也没有图中 1、2、3 中 的__________(填写序号)。 (4)图中的酵母菌正在进行__________生殖,而醋酸菌进行的是__________生殖。 (5)用______________染料使染色体着色,发现一酵母菌细胞核中有 17 条染色体,该酵 母菌是__________倍体。 (6)酵母菌细胞出芽生殖的意义是__________。 A.产生新个体 B.增加生命活力 C.增加变异性 D.改变遗传性 (7)用酵母菌制啤酒时,为保证发酵罐中有较多的酵母菌,必须先__________,达到一定 数 量 后 , 则 应 该 __________ , 以 获 得 大 量 的

________________________________________________________________________。 解析:本题以细胞结构图为题材,对学生所学内容进行综合考查。酵母菌是真核细胞, 有真正的细胞核以及线粒体等复杂的细胞器,而醋酸菌是原核细胞,没有真正的细胞核,只 有核糖体一种细胞器;酵母菌在有氧气和养料充足的情况下,进行出芽生殖,在该过程中, 遗传物质复制,然后平均分配,所以芽体长大后与原来的母体细胞是一样的,在环境条件较 差的情况下,也可进行孢子生殖,而醋酸菌只能进行二分裂生殖;染色体可被醋酸洋红液等 碱性染料染成深色。 答案:(1)真核 (2)细胞壁 (3)真正的细胞核 线粒体

3 (4)出芽 二分裂

(5)醋酸洋红液等碱性 单 (6)A (7)通入氧气 密封装置 无氧发酵产生的酒精 12.生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常见的例 子。如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:

(1)在果醋发酵过程中,要向发酵瓶中通入空气,原因是__________________;制醋过程 中,将温度严格控制在 30~35 ℃,原因是 ________________________________________________________________________

www.ks5u.com

-7-

版权所有@高考资源网

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

________________________________________________________________________。 (2)果酒制果醋的反应式为: ________________________________________________________________________。 (3)在果醋发酵过程中,用 ________________________________________________________________________ 证明是否有醋酸生成。 (4)在果醋的制作中,提供碳源的物质主要是________________。 解析:本题主要考查果酒和果醋制作的实验流程及所涉及的物质变化和条件控制,对应 分析如下:

答案:(1)醋酸菌是好氧细菌 (2)C2H5OH+O2― →CH3COOH+H2O (3)pH 试纸检测流出液的 pH (4)葡萄糖或乙醇

醋酸菌的最适生长温度是 30~35 ℃

www.ks5u.com

-8-

版权所有@高考资源网


赞助商链接
更多相关文档:

2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题5 课题1 DN...

2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题5 课题1 DNA的粗提取与鉴定(选修1)_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。2012高考生物总复习过关演练高考...

2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题3 课题1 菊...

2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题3 课题1 菊花的组织培养(选修1)_高考_高中教育_教育专区。2012高考生物总复习过关演练高考...

...专题1 课题1 果酒和果醋的制作练习 新人教版选修1

高中生物 专题1 课题1 果酒和果醋的制作练习 新人教版选修1_教学案例/设计_...2012高考生物总复习过关... 762人阅读 8页 1下载券 2015-2016学年高中生物...

物选修1_专题1_1课题1 果酒和果醋的制作训练案及答案

选修1_专题1_课题1 果酒... 暂无评价 2页 免费 2012高考生物总复习 专题.....中学高效课堂高一生物 训练案 课 题 课题 1 果酒和果醋的制作 训练案授课时间...

新人教版生物选修1课题1《果酒和果醋的制作》word教案

新人教版生物选修1课题1果酒和果醋的制作》word教案 - 课题 1:果酒和果醋的制作 学习目标: 1、说明果酒和果醋制作的原理。 2、设计制作果酒和果醋的装置。 3...

...一轮复习__选修一__专题1课题1《果酒和果醋的制作》...

8页 1下载券 2012高考生物总复习过关... 8页 1下载券喜欢此文档的还喜欢 SH...选修一班级 专题 1 课题 1果酒和果醋的制作》测试卷(时间:40 分钟 姓名 ...

...人教版选修1练习:专题1课题1果酒和果醋的制作 Word...

高二生物人教版选修1练习:专题1课题1果酒和果醋的制作 Word版含解析_教学案例/设计_教学研究_教育专区。专题 1 课题 1 传统发酵技术的应用 果酒和果醋的制作 1....

人教版选修1 专题1课题1果酒和果醋的制作 作业

人教版选修1 专题1课题1果酒和果醋的制作 作业_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。专题 1 课题 1 传统发酵技术的应用 果酒和果醋的制作 1.严格控制发酵条件...

优化方案生物人教版选修1:专题1课题2知能过关演练

优化方案生物人教版选修 1:专题 1 课题 2 知能过关演练 [学生用书 P11]1.制作果酒果醋、腐乳的主要微生物从细胞结构来看( A.三种均为真核生物 B.三种均为...

2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题2 课题2 土...

2012高考生物总复习过关演练(新人教版):专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数(选修1) 2012高考生物总复习过关演练2012高考生物总复习过关演练隐藏>> 高考...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com