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【导与练】2015版高考历史考点分类汇编:专题四 中国近代后期的民主革命(近3年真题+模拟)


专题四 中国近代后期的民主革命 (1919 年 5 月五四运动至 1949 年 10 月新中国成立前) 高考试题 考点一 五四运动和中国共产党的成立 1.(2013 年山东文综,13)1923 年,陈独秀说: “五四运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革 命青年,遂接受世界的革命思潮,由空想而实际运动,开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革 命之新的方向”指( A.武装革命 C.民族革命 解析:B ) B.无产阶级革命 D.国民革命 本题主要考查学生调动和运用知识的能力。关键信息是“新的方向”,五四运动前,中国革命是资 产阶级领导的旧民主主义革命;五四运动使中国的工人阶级登上历史舞台,是中国新民主主义革命的开端, 而新民主主义革命属于无产阶级革命的范畴,B 项正确。A、C 两项均在五四运动之前已经出现,不符合“新 的方向”这一要求,D 项国民革命的指导思想,主要是资产阶级的新三民主义,故排除。 2.(2012 年福建文综,17)学者殷海光在论及五四运动时,认为它以 iconoclasm (打倒偶像)和 enlightenment (启蒙) 为动力,是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来,这场运动主要倡导( A.自强与求富 B.进化与革新 C.改良与革命 D.民主与科学 解析:D 本题考查学生对五四精神的理解能力。从材料信息可看出,殷海光认为五四运动以“打倒偶像”和 “启蒙”为动力。联系所学知识可知,“打倒偶像”即打倒专制宣扬民主思想;“启蒙”即解放思想宣传科 学,故答案为 D。A、B、C 三项与五四运动内容不符。 3.(2011 年全国新课标文综,30)甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动,但 两者的规模与影响差别甚大,其主要原因在于( A.民族觉醒程度与群众基础不同 B.外交失利导致的损害程度不同 C.大众传媒发展水平与方式不同 D.列强攫取中国利权的手段不同 解析:A 本题主要考查学生比较分析历史事件的能力。“公车上书”的参与者是在北京参加科举考试的举 人,因《马关条约》的签订而引发的政治运动;五四运动的参加者前期是广大的青年学生,后期是工人阶级、 广大市民,民族资产阶级也参与其中。故 A 项分析正确。B 项与史实不符,C、D 两项不是导致题干问题的关 键因素,故排除 B、C、D 三项。 【名师点评】 本题是一道典型的比较型选择题,此类题目一般是将可比性的历史事件或历史现象放在一起, 让考生通过分析、归纳、比较,找出相同点或不同点。这类题目的解答方法主要有三步: 第一步明确比较对象,弄清楚需比较的历史事件,了解比较项之间的相同点和不同点。 第二步确定比较角度,即找准比较点,比较点一般从背景、性质、方式、结果等方面思考。 第三步确定答案,结合材料中的有效信息,并联系所学知识,从上一步找出的比较点出发,去伪存真,找出符 合题意的答案。 4.(2009 年辽宁、宁夏文综,32)1942 年 3 月 30 日,毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说:“陈独秀是五 四运动的总司令。”这一评价应主要基于陈独秀( A.引领思想启蒙运动 B.创办《青年杂志》 C.发动学生运动 D.建立共产党早期组织 ) ) ) 解析:A 五四运动是一次伟大的反帝爱国运动,同时也是一次宣扬民主与科学的思想解放运动。 陈独秀是新 文化运动的旗帜,高举民主与科学的大旗为五四运动的发生起到了思想启蒙的作用。 考点二 新民主主义革命 1.(2013 年全国新课标文综Ⅰ,30)1928 年中共六大通过的《政治议决案》

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