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设计花卉纹样


设计纹样
----------花卉纹样设计
学习目标 1、知识技能:了解花卉设计的艺术特点,学会纹样的造型变化方法。 2、过程与方法: 学习方法:采用自主学习、探究学习的方法,培养学生的造型能力与创新能力。 3、情感态度和价值观: 通过欣赏,感悟自然美;通过学习,发现自然美;通过设计,创造自然美。 教学重点:了解纹样的艺术特点,学习设计图案和造型方法。 教学难

点: 了解花卉纹样的变形与装饰方法,进而应用于现代生活中。 教学准备: 教具:多媒体课件、课前收集到的图片文字资料、教师范画等 【教学过程】 : 一、欣赏视频,激发情趣 1、多媒体展示自然界中美丽的花,学生欣赏 2、花在我们的生活中随处可见,除了自然界中的花,你还在什么地方见过花? (学生回答) 3、这些花的样式无不体现在我们的生活中,让我们用这些花卉纹样扮靓我们的生活吧! 板书--花卉纹样设计 二、出示目标并解读 (一) 、纹样的定义:装饰器物表面的花纹。花卉纹样广泛应用于我国的传统建筑、纺织品、 瓷器等物体上,在现代许多美术作品中,花卉纹样依然独具魅力,既美化了我们的生活,也 丰富了我们的精神世界。 (二) 、通过观看多媒体课件自主探究美丽的花儿怎么变成花卉纹样的? 1、观察与写生:自然界中的花千姿百态一定要仔细观察,注意花瓣的形状,把握总体特征。 (花卉写生方法举例)--------线描写生和影绘写生 2、组织形式:单独纹样和适合纹样织 3、变形方法小视频:简化、添加、夸张、几何化(多媒体演示花的各种变形) 4、观察老师花卉变化方法---------荷花 (三) 、分层次练习,掌握方法: 1、要求 * 请选择一种花,尝试运用简化、添加、夸张、几何化进行花卉外形变形,把设计内容填入 自己设计的几何图案中。 * 写实与抽象都可以进行练习。 2、学生练习,教师巡回指导 3、作业展示评价(自评、互评) 4、小练习评价: 你运用了哪种方法变形?哪一种装饰纹样呢? 三、小结 通过学习花卉设计纹样, 希望大家能够把学习的知识带到生活中, 让我们的生活变得更加美 好。


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