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模块三主题单元设计


主题单元设计
主题单元标题 作者姓名 联系地址 电子邮箱 学科领域 (在 思想品德 音乐 化学 ﹢ 信息技术 劳动与技术 其他(请列出) : 适用年级 所需时间 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,解释专题的划分和专题之间的关系,主要的学习 方式和预期的学习成果,字数 300-500) 苏教版小语第十册第六单元中安排了《七律 长征》《彭德怀和他的

大黑骡子》《大江保卫战》3 篇课文。让我 们感受到了红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。在三、四、年级的学习中已经学习过关于中国人民解放军的 内容,为本单元的学习作了铺垫,在后续的教材中,六年级还将会学习关于二次大战中的抗日战争和抗击德国法西斯 的内容。因此就中观层面分析,本单元的内容是小学阶段的重点,也是承上启下的部分。

八一壮歌
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五年级

在本单元主题中,我们把 3 篇课文设计成 3 个专题来组织学习。专题一、《七律 长征》。通过 诵读诗歌,了解全诗大意,学习红军在长征途中所表现的大无畏英雄气慨和革命乐观主义精神。专题 二、《彭德怀和他的大黑骡子》,通过学生自主学习的方式,了解课文的顺序,感受彭德怀爱骡子更 爱战士的思想感情。专题三《大江保卫战》。通过三个典型事例学习人民子弟兵为了保卫国家和人民 财产奋不顾身的大无畏精神。 选择本主题指导学生进行语文综合性学习, 意在使学生得到精神上的滋 养, 对于学生人生观、 价值观的建立起到积极的导向作用。 通过多种方式的阅读, 扩大学生的知识面, 培养学生搜集、处理信息的能力,在听、说、读、写等多种语文学习中,不断提高学生的语文素养。 三个专题进行适当的拓展延伸,为六年级的学习作铺垫。
主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识和技能: 掌握本单元的生字,理解由生字组成的词语 理解文章中重点语句的意思 能背诵指定的课文 初步了解红军长征的知识


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