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创新作文语言 提升教学质量


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 创新作文语言 提升教学质量 作者:费海燕 来源:《教师博览· 科研版》2013 年第 08 期 [摘 要]教师要想优化学生考场作文语言,在平时课堂就应该对学生适时地进行一些写作上 的引导,以训练学生的语言表述能力。教师应引导学生通过激发想象、引用或化用古诗名句、 力求语言幽默风趣、巧妙运用修辞等方法,提高语文教学质量

。 [关键词]创新;作文;语言;质量 高尔基说过:“文学的第一要素是语言。”纵观历年高考优秀作文,可以发现:这些文章皆 有语言新颖、生动流畅的特点。可见,创新作文语言,是考场作文赢得高分的关键。 一、激发想象 想象是在知觉材料的基础上,经过新的搭配组合而创造出新形象的思维过程。巧妙新颖的 想象能化抽象为形象,化平淡为生动,化呆板为神奇。在描述人物心情时,可通过想梦境、幻 觉等方式来创造情景,再用文字叙述出来。这样的描写虽看起来滑稽,但合情合理,有利于人 物形象的刻画。 如:一学生在《多想拥有课间十分钟》一文写道:“下课铃已响过了五分钟,老师仍旧在 津津有味地讲着。看他一手拿书一手紧握粉笔,时而侧转身,时而弯腰瞅着前方。不知不觉, 我眼前模糊了,只见一白色物体从前方飞扬而来,我几乎想要用球拍去接。不料,那白色物体 正中我的脑门,原来是粉笔头。”这段描写就借用幻觉,把一个爱打乒乓球、急切盼望下课的 学生的个性形象塑造得真实丰满。 二、引用或化用古诗名句 古诗作为中国文化财富中最为宝贵、最为精彩的一部分,如同陈年的美酒,香醇而令人陶 醉。作文时,不防引用古诗名句串接造句,这样雅俗结合,使文章更富有新意。 诗句可以这样化用,如思念就是苏轼的“夜来幽梦忽还乡,相顾无言,唯有泪千行”,就可 化作“思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行”。思念就是柳永的“今宵酒醒何处?杨柳 岸晓风残月” ,就可化作“思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸”。 三、力求语言幽默风趣 爱看小品的观众都知道,往往那些幽默风趣的小品更能赢得观众的热烈掌声,其原因在于 小品演员的语言诙谐搞笑。写作也是如此,偶尔诙谐、搞笑的一反常态的语言表达也会给辛苦 的阅卷者以会心一笑,这样可以使学生的作文脱颖而出。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如“自从上次被狗热情地吻了一下后,我见狗就怕。可如今眼前这只狗偏仗势欺人,两眼 冒光,直对我穷追不舍。我见势不妙,抄起地下一木棒,以打高尔夫球之力气,用力一挥,那 狗便如高尔夫球般滚至天边。”其中“热情”“吻”“如高尔夫球般滚至天边”等用语都不乏诙谐、幽 默之风格,优化了作文的语言。 四、巧妙运用修辞 大凡一些成功的考场佳作,都少不了贴切生动的修辞格的运用,特别是排比、比喻。 运用排比叙述、说理或抒情等,能使文章富有气势,给人一气呵成之美感,有利于表达强 烈的思想感情,增强文章的感染力。 那么,怎样构思组合排比句呢?可针对同一种行为或同一事件的看法、同一物的阐述介 绍,甚至对某一直接或间断性的动作串接等,都可用三个或三个以上结构相似的语句,把相关 的意思并列或递进式地连续说出来,而每一分句中的相对应词语,可用含义相近的词语去替 换。 比喻句是高考满分作文又一道亮丽的风景线。比喻就是打比方,即两种本质不同的事物, 彼此有相似点时,往往就可借用具有形象感的事物或情景来描述较抽象的事物或道理。比喻的 运用,能化抽象枯燥为具体形象,这样的文章颇受阅卷者的青睐。 如,“美国之所以多年与台湾保持着暧昧关系,全然是为了自己的被窝温暖,换句话说, 如果台湾这只热水袋不

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