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班会 学习方法


高一(5)班主题班会



一、心有灵犀一点通 二、鸡蛋里挑骨头

三、学习方法取经路

活动规则:
选手可以自由选择一个锦囊,每个锦囊里 面有若干学习方法的题。每组选择锦囊后,主 持人负责读题目,遇到有红色的词语就跳过。 第一位选手背对屏幕,第二位选手面向屏幕并 用表演的方式让第一

位选手猜红色的词语。

活动规则:
表演的选手可发声音、做手势、比划动作、 摇头点头,但绝对不能说出红色词语中的任何一 个字或这个字的拼音以及描述类似为“某偏旁加 某字的右边”。无论第一位选手猜中与否,第二 位选手都可结束该题。接着同样的道理,轮到第 二位选手背对屏幕,第三位选手表演让第二位选 手猜。如此循环。最后,在规定的4分钟内猜对 20个词语与句子数目中最多的为获胜者,可赢得 小礼品一份。

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心有灵犀 一点通

3 2

LOOK

1、视觉型学习风格的同学,眼睛是你获取知识的最 佳媒介,但也是最容易让你受到干扰的一个部分, 视觉 灵敏 你的 比其它人都来的 ,因此,从事运 用视觉部分的学习,你会更 得心应手 。

2、视觉型学习技巧: ①使用 书签 、便利贴 、 等视觉明显物品来强化 笔记 记忆。 ②使用 结构性 图像的方式如 表格 或画简图 来记笔 记。 ③用色彩 突出 重点 。

3、如何保证 最佳 的学习状态 ①协调 环境 。学习环境要相对 安静 ,不要开着电视 或者电脑。室内空气清新,温度适宜,以保证你 的头脑清晰。 ②营造合适的气氛。保持一个轻松,喜悦的学习氛 围。调整好自己的情绪,有助于你的大脑高效的 记忆。学习过程中,你的 心态越积极 ,越 轻松, 你的学习效果越好。经常在学习前,暗示自己学 习是一件轻松的事,今天的课程很简单。认为学 习的过程是 快乐 的。当你以积极的心态去面对学 习时,效果常常是 事半功倍 的。

3、如何保证最佳的学习状态 ③设定学习 目标 。设定合理、适当的目标,有助于 你的学习进程 条理化。当你知道今天该干什么, 明天该干什么的时候,你就不会去浪费时间了。 一个按部就班的程序,可以 克服 你面对厚厚的课 本所出现的 焦虑 情绪。当你看着一个个被完成 时,你就会体验到学习的乐趣。 ④保证足够的 睡眠。足够的睡眠,是获得最佳学习 状态的关键。千万不要 开夜车 ,长时间这样学习 的效果不但不好,反而会影响第二天的学习。

1、听觉型学习风格的同学:你是善于运用 耳朵 来学习的人,听觉是你学习的最佳媒介,但也是 让你特别容易受到干扰的部分,由于听觉 神经 比较灵敏,因此运用听觉部分学习是你的 强项 。 2、听觉型学习的技巧: ①用口述方式 复习功课。通过 默读 、 自述 来构 建知识网络。 ②将 重点录音 下来反复播送。 ③大声朗读 。 ④课后经常与同学 讨论 问题,经常去向老师问问题 。 ⑤在 安静 的地方读书。

正确听课 3、掌握科学的学习方法,应做到 主动预习、 。 有效 复习。 ①主动预习。在浏览 教材的总体内容后再 细读, 充分发挥自己的 自学能力 ,理清哪些内容已经 了解,哪些内容有疑问或是看不明白的分别标出 并记下来。 ②正确听课。为提高课堂效率,听课时应保持精 力旺盛,头脑清醒,这是学好知识的前提条件。 课堂上,集中 注意力 十分关键,不要思想开小 差,时刻跟着老师的思路走。俗语说,好记忆不 如烂笔头,为了充分理解和消化,必须动 记笔记 手 。总之,听课须做到“五到”:眼到、 耳到、手到、脑到、心到。

③有效复习。高中复习在于平时,考前的“临时 回忆 抱佛脚”是不起作用的。复习可:课后 ,即 在听课基础上把所学内容回忆一遍;精读教材, 对教材理解得越透,掌握得越牢,学习效率也就 自然提高了;整理笔记,记忆笔记;看参考书, 这是补充课外知识的好方法;补缺补漏,系统掌 握知识结构;循环复习,将甲复习完后复习乙, 在复习完乙后对甲再进行一次复习,这种循环复 习利于记忆。

1、操作型学习风格的同学:你是喜欢动手做的 人,能够实际操作会是你学习的最佳助手。 2、触觉型学习的技巧: ①课堂上、课后的学习尽量直接参与操作。特别 在数学等理科 多动手 ②用画结构图的方式来编码以增进记忆。 ③把运动与所有的课程都结合起来(如在 散步 时, 复习 在头脑中 一下功课) ④利用 写 的方法 集中 注意力。 ⑤尝试用学过的知识解释生活中的 现象 (用英语 简单说几句在路上看到的事、自己编一些 口诀 来记忆)

3、为什么部分同学的生物默写错那么多?第一 种原因:你也许觉得学过的生物知识,你都懂, 粗略懂 但这个懂只是大概的、 ,其实你对知识 的掌握不够 ,真正到默写时就露出马脚了。 细 第二种原因是你的 ,经常写错别字。要知 粗心 道,写错别字是没有分的。要改正这个缺点, 你最好复习完知识后,合上书,把这些知识 一遍,错了一定要认真在旁边 ,然后再复 默写 改正 习、默写,如此循环。

4、物理的学习技巧建议: ①抓预习环节,带着问题去学习物理,从而适时 地分散难点,突出重点。 ②物理核心内容是物理 概念 的学习,最好联系 实例 ③重视对物理现象的观察 ④精选习题,跳出题海,注重 错 因分析,培养良 好的解题 习惯 :一要划关键词来,二要画 图 , 凡是可以画的必须画,图上要标明题中已知的 物理量。 ⑤重视 实验 ,培养学习物理的 兴趣

活动示范:
1、初中学习方式以模仿和记忆为主,而 高中 阶段学科知识交叉多、综合性强,以 理解 和 应用 为主,要求学生要有更强的 分析 、概括、综合、 实践的能力。在高中阶段,不能只局限于知识的 学习,而要重视观察、思维、分析、阅读 、动手 等能力的培养。

活动示范:

2、地理的学习小小建议 (1)抓“概念”,重“消化” 。要把那些特别容 易混淆的概念罗列出来,一一对比其 。如天体、 差异 天球;日冕、日珥;近日点、远日点;角速度、线 速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射 (2)抓“运算 ”促“智能”。要做如下分类练习; ①比例尺与图距、实距换算。 ②地方时与区时的换算。 ③绝对高度、相对高度与等高线的计算。 ④垂直气温的计算。⑤ 太阳 高度角的计算。 ⑥恒星日与太阳日的换算 ⑦昼夜长短的计算。

情景一:自习课上,全班同学都在安静地学 习着。可是,时不时会传来几声窃窃私语, 原来是部分同学在偶尔地讨论问题。 不知不觉,还有3分钟就放学了。某同学 收拾好东西,时不时隔几秒看一次钟表,准 备铃一响就“冲刺”。 你如何评价并说明理由。

情景二:晚休刚开始,宿舍一片安静。但是, 宿管工作人员检查完毕后,部分同学开始点 台灯或手电筒“开夜车”,或者该干嘛的干 嘛。 第二天一早,大家都去上课了,静悄悄 的宿舍里,地面很多脚印,垃圾也没有清扫 干净,值日生认为,反正我学习成绩好就行, 卫生不用Care的!

你如何看待上述现象,请阐述理由。

掌声在哪?
据说这次月考,我们(5)班的娃 据说这次月考,我们(5)班的娃 据说这次月考,我们(5)班的娃 考得很好,真是让别人羡慕嫉妒恨 考得很好,真是让别人羡慕嫉妒恨 考得很好,真是让别人羡慕嫉妒恨 呀!想开交流会取取经,共同进步! 呀!想开交流会取取经,共同进步! 呀!想开交流会取取经,共同进步!
那是,咱班勤奋且学习成绩好的娃 那是,咱班勤奋且学习成绩好的娃 多的是,分享经验,小菜一碟! 多的是,分享经验,小菜一碟!

太好了! 那是,咱班勤奋且学习成绩好的娃 多的是,分享经验,小菜一碟!

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合 理 宣 泄 法

?大哭一场

?向老师、父母和朋友倾诉

?换一个能使心情好转的情境

移 情 法

出去旅行 到公园散步
?转移注意力

听歌 唱歌 运动

目 标 升 华 法

?给自己定一个新的目标

我要 奋斗
?相信自己一定行

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