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声乐小课教案


声乐小组课教案

授课教师:mmm

课 地

时 : 1

课 时

点 : 一楼琴房 通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理

教学目的: 和方法,达到发声、气息﹑共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能 力和演唱能力。
教学内容:

发声技巧;歌曲处理 学习目标:

1.对气息和声音有一定的控制能力 2.进一步稳定歌唱状态,并做到上下声区基本统一。 3.要求咬字吐字清楚、准确,做到字正腔圆。 4.有基本独立分析处理和表现声乐作品的能力,演唱较为完整、生 动。
重难点:进一步调整、稳固学生的歌唱状态;强调打开喉咙以及歌唱

中气息、声音、情感的良好配合,对作品的理解和演绎能力。
教学方法:讲授、示范、讨论、实践; 教学教具:钢琴 教学过程: 一 、歌唱发声中的发声训练 (1) 1 2 ︱ 3 2 U (2) 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 U (3) 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 Du (4) 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 唱名 (5) 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖ 1 —‖ —‖ —‖ ︱1 —‖

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训练要求: (1)练习速度:中速稍慢。力度:中等音量。 (2)启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。 (3)与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。 (4)喉头稳定、喉部肌肉放松,母音清楚、准确,声音均衡连贯。 (5)练习 4 是短连音与顿音练习,每两个音之间要换气,体会横膈膜的作用。 (6)练习 5 是女声的混声练习,从高音开始练习。音量为弱。 训练方法: (1)老师示范,提出要求,讲解练习的要点; (2)学生按要求做发声练习,教师随时指导; 二、歌曲处理 ①《疼爱妈妈》 歌词: 一颗心融化着酸甜苦辣, 一双手每日每夜忙活着家, 泪水肚里咽, 零钱省着花, 一把情一爱把儿女拉扯大, 疼爱妈妈, 我疼爱妈妈, 替家里操点心, 帮妈妈干点啥, 疼爱妈玛, 我疼爱妈妈 疼爱妈妈就是听妈妈话!

②《亲吻祖国》 歌词: 太深太深,太深的记忆, 太久太久,太久的分离, 祖国啊,让我亲亲你, 祖国啊,让我亲亲你。 亲那画中的泰山,亲那诗中戈壁。 亲吻我那神奇的中原大地。 亲那长城的脊梁,亲那黄河的血液, 亲吻我那华夏的丰功伟绩。

小结:明确声音的发声理念,并尽可能地在今后的声乐技能实训课中循序渐 进地掌握和运用科学的发声方法,以准确真挚地表达作品内涵和艺术魅力。 作业: 欣赏原唱处理作品,每天有针对性地练习 20 分钟。


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