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【成才之路】2015版高中政治(人教版 必修3)课件:第2课 第1框


成才之路 ·政治
人教版 · 必修3

路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

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第一单元
文化与生活

第一单元

文化与生活

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· 政治 ·必修3

第一单元 第二课 文化对人的影响

第一单元

文化与生活

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第一单元 第1框 感受文化影响

第一单元

文化与生活

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1

学 海 导 航

2

导 学 线 索

5

疑 难 突 破

3

主干知识梳理

6

随 堂 训 练

4

探 究 提 示

7

课 时 作 业

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学 海 导 航

第一单元 第二课 第1框

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1.识记文化对人的影响的来源。 2.理解文化对人的影响的表现。 【重点】 3.深刻理解文化对人的影响的特点。 【难点】 4.正确对待各种文化现象,积极参加健康有益的文化活 动。

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导 学 线 索

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主干知识梳理

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文化影响面面观 文化对人的影响,来自于特定的文化环境 ________,来自于各种 形式的文化活动 ________。 交往行为和交往方式。不同时代、 1 .文化影响人们的 ________ 不同民族、不同区域,以及不同阶级、阶层的人们,进行各 种社会交往的方式,都带有各自的________ 文化印记。交往方式中的

文化影响,有的取决于价值观念 ________,也有的源于风俗习惯、文
化程度等。

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实践活动、认识活动和思维方式。 2 .文化影响人们的 ________ 不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会

深度 影 响 人 们 认 识 事 物 的 ________ 和 角度 以 及 认 识 的 __________
广度 ,影响人们在实践中____________ 目标的确定 和行为的选择。 ________

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潜移默化的影响 1 .文化对人的影响,具有潜移默化 ________ 的特点,一般不是 有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不 思想和行为 。 在影响人的___________ 2 .文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不 都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化 自觉 学习、主动接受文化熏陶的过程。 影响,往往是________

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文化对人的影响是潜移默化的,这就意味着我们只需

要等待文化的熏陶吗
(1) 文化对人的影响是潜移默化的,一个人所处的文 化环境和所参加的文化活动无不对人的成长产生一定的影 响。但是,人具有主观能动性,我们可以自觉地选择健 康、有益的文化环境,自觉参加健康向上的文化活动,主

动感悟文化对人的影响和熏陶。

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(2) 文化影响尽管是通过潜移默化的方式发生的,但

也不都是消极被动、无目的地接受的。人们应当自觉地接
受健康向上的文化影响,自觉学习、主动感悟文化熏陶的 过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶,才会形成较高 的文化素养。

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深远持久的影响 1 .文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式 上,还是表现在生活方式上,都是_________ 深远持久 的。 2.世界观、人生观和价值观是人们文化素养的 ___________ 核心和标志 。 一 个 人 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 是 各 种 文化因素 ________交互影响的结果。世界观、人生观和价值观一经形

成,就具有确定的方向性,对人的综合素质 ________和________ 终身发展产生
深远持久的影响。

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探 究 提 示

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1.教材P13“探究问题” 提示:(1)第一幅是指中国人的饮食习惯或饮食文化;第

二幅是指西方人的饮食习惯或饮食文化。从图中可知,中西
方不同的文化环境、不同的价值观念等文化因素,影响到人 们的交往行为和交往方式。中西方文化的不同还有若干表 现,如民族传统节日不同、教育理念和教育方式不同等。

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(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。由 于美术家、将军、冶金学家的文化素养、价值观念、文化环 境不同,所以对同一事物往往有不同的看法或认识。但他们

的认识有共同之处,是因为一个民族在实践上有相通之处,
其文化也会有交融,其认识也相近。

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2.教材P14“探究问题” 提示:(1)表示友好、欢迎和祝福。献哈达是藏族人民最 普遍的一种礼节,是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和 尊敬的方式。泰国的“合十礼”以双手合十于鼻前略躬上身

互相致礼,表示问好、告别、致敬、感谢、原谅等意思。在
西方,亲人、熟人之间见面多拥抱、亲脸、贴面颊等。 (2) 我国汉族 —— 拱手礼;英国 —— 吻手礼;日本 —— 鞠躬 礼;满族——打千、半蹲礼;朝鲜——尊师礼等。

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3.教材P15“探究问题1” 提示:中西方国家有不同的文化渊源和背景,所以思维 方式和实践方式有很大区别,具体来说: (1)在互换礼物时的表现反映出中美思维方式和交往方式

的差异。因为中国人表达情感时比较含蓄,而美国人则比较
直接。 (2)名字的写法反映了中欧思维方式的不同。原因是中国

人家族观念比较强,强调对祖辈的尊重,故姓在前,名在
后。而欧洲人则强调自己的独特性,故姓在后,名在前。 (3)写信封,表现的是中欧交往方式的差异,语言、语法 等的差异也反映出在思维方式上的不同。
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4.教材P15“探究问题2” 提示:游览泰山是一种文化体验。因为泰山不仅有优美 的自然景观,更有丰富的人文景观和深远浓厚的历史蕴涵;

既有富有深意的石刻,又有蕴涵历史文化的文物古迹等。游
览泰山,可以在潜移默化中得到熏陶和感染,油然产生对祖 国大好河山的热爱之情,使知识得到丰富,思想得到升华, 精神得到陶冶。

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5.教材P16“探究问题1” 提示:可根据实际,结合自己阅读的一本好书、欣赏的 一场音乐会、参加的一次有意义的文化活动等,谈谈它们对 自己的影响。可从思想道德、文化素养、精神享受、思维方

式等方面谈,同时把握文化影响的双重性。
6.教材P16“探究问题2” 提示: 如:春节放鞭炮、清明节插柳枝、端午节吃粽 子、中秋节赏月等。

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7.教材P17“探究问题” 提示:结合自己的经历、理想追求、思想觉悟等,分析 说明这些对你的认识活动和思维方式产生的影响,从而明确

世界观、人生观、价值观一旦形成,就具有确定的方向性,
对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

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疑难突破

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文化对人影响的来源和表现 1.从三方面理解文化对人的影响的来源 (1)从内容看,包括:一是特定的文化环境,不同的文化 环境对人们有不同的影响,人们的一言一行、一举一动无不 打上特定文化的烙印;二是各种形式的文化活动,人们在文 化生产、传播、学习、积累等各种文化活动中受到文化的影

响。

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(2)从性质看,注意文化影响的双重性:文化环境、文化 活动对人的影响既有积极的影响,也有消极的影响。我们要 保证其对我们积极、健康的影响,就要正确对待和选择我们 所处的文化环境,积极参加健康向上的文化活动。

(3) 从程度看,不能把影响作用当成决定作用:文化环
境、文化活动不是影响人们各种行为和活动的唯一因素。自 然环境、经济状况、社会接触等都会对人们的行为产生影 响。因此,不能认为文化环境、文化活动对人的发展起决定 作用。

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2.正确理解文化对人的影响的表现 (1)列表比较文化影响人的两大表现
表现 文化影响人们 的交往行为和 交往方式 文化影响人们 的实践活动、 认识活动和思 维方式 影响因素 价值观念、 风俗习惯、 文化程度等 具体内容

①不同时代、不同民族、不同地 域、不同阶级或阶层的人们,交 往方式不同 ②文化差异通过实物和行为表现 出来
思维方式在认识和实践活动中形 成,又影响人们的认识和实践活 动,具有相对的稳定性

文化环境、 知识素养、 价值观念等

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(2)文化对人的影响,从微观上看,影响人们具体的交往 行为和交往方式。即人的言谈举止;从宏观上看,影响人们

对世界的认识和改造。

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理解实践活动、认识活动、思维方式的关系 实践活动是人类改造自然界和人类社会的活动 认识活动是人类认识自然界和人类社会的活动

区别

思维方式是人们在认识和实践活动中形成的思维 形式和思维程序的综合,是一种思维框架

三者相互影响,一方面实践、认识活动决定思维 方式,另一方面思维方式不同会影响人们认识事 联系 物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实 践中目标的确定和行为的选择

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(2014· 山东文综,32)《大道鲁商》是一部跨越人 文和经济两个领域的文献纪录片,全景式地展示了鲁商从古到 今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质,揭示了鲁商成 功背后的文化内核。这反映了( A.文化影响人的实践活动 B.商业贸易促进文化发展 C.文化对经济发展起推动作用 D.鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示
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)

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[ 解析]

本题考查文化对人的影响,考查考生获取和解

读信息、调动和运用知识的能力。解答的关键是准确把握题 意,排除错误。材料阐释了鲁商成功背后的文化内核,体现 了文化对人的影响,A正确符合题意;B与题意不符;不同文

化所起的作用不同, C说法错误;鲁商文化是齐鲁文化的全
方位展示说法错误,D错误。 [答案] A

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中 国 人 在 人 际 交 往 中 比 较 注 重 “ 实 在 ”“ 直 来 直 去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。 在西方,即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。对 西方人的赞美之辞,不必沾沾自喜,那很可能是他对你礼节性 尊重的表示。这说明( ) A.文化的差异影响人们的交往方式 B.不同的民族有不同的风俗习惯 C.文化的差异影响人们的思维方式 D.文化的差异影响人们的实践活动
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[答案] A [ 解析] 本题考查文化对人的影响的表现。回答本题的 关键是正确区分文化对人影响的几种不同表现形式。材料主

要说明中国与西方的不同文化影响人们的交往方式,故 A项
符合题意;B、C、D三项均不合题意。

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文化对人的影响的特点 1.正确理解文化对人的影响的两大特点的内涵
潜移默化 内涵 受外来影响不知不觉发 生变化 深远持久

文化对人的影响程度 深、空间远、时间上持 久延续
一是从交往、思维、生 活方式看,二是从世界 观、人生观、价值观的 形成看

两个着眼点

一是从人们所处的文化 氛围,二是从人们参加 文化活动的过程 不等于消极被动

一个“不等 于”

不等于终生不变
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2.正确区分潜移默化与深远持久 (1)潜移默化强调空间 (“横” )的影响。文化在无形中不 知不觉地影响着人们的思想和行为,侧重于影响的过程,如

“近朱者赤,近墨者黑”“润物细无声”。
(2)深远持久强调时间 (“纵” )的影响。经年累月所形成 的文化习俗对人的影响是难以抹去的,侧重于影响的效果, 如“乡音难改”。

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文化对人的影响是潜移默化、深远持久的,因此一定

是“近朱者赤,近墨者黑”吗?
不一定。这一观点看到了文化对人的影响是潜移默化 的,但人们并不是消极被动地接受文化的影响,人们往往 可以根据自身的需要和喜好做出选择;同时随着人们生活 阅历等条件的变化,人们的交往方式、思维方式以及世界

观、人生观、价值观等也会或快或慢地发生改变。

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(2014· 安徽文综,8)近年来,我国不断推进文化 体制改革, 文化事业得到繁荣发展, 这不仅改变了每一座城市, 更改变了每一个人,百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明 ( ) ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响,具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量,促进社会发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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[ 解析]

本题考查文化的作用知识,考查学生调动和运

用知识的能力。解答本题的关键是熟练把握教材知识。材料 表达了文化体制改革和文化事业的发展对社会和人产生的影 响,对人的潜移默化的影响,对人生的塑造作用,故应选②

和③;物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,故①
表述错误,不能入选;文化有不同性质之分,并非所有文化 对社会发展都起促进作用,故不选④。 [答案] C

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“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣; 与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。” 与上述古语内涵一致的是( )

A.积极参加健康向上的文化活动能够提高人的文化素养 B.文化对人的影响来自不同的文化环境 C.文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点 D.文化能够促进人的全面发展

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[答案] B [ 解析] 材料给我们的信息是环境可以改变一个人,与 之相一致的是 B项,A、C与题意不符, D项没有看到不同性

质的文化会产生不同的影响。

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1 .文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各
种形式的文化活动。 2 .文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的 实践活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

4 .世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和
标志。

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随堂训练

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一、选择题 1 .广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰 文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此 可见( )

A.文化对人的影响是有形的、强制的
B.文化影响是看不见、摸不着的,是潜移默化的 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到思想的启示、精神的享受

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[答案] B [ 解析] “ 文化正悄无声息地改变着我们的生活 ” 说明

文化影响是看不见、摸不着的,是潜移默化的, B项符合题
意,A、D说法错误,C与题意不符。

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2 .迪斯尼公司经典卡通形象唐老鸭自诞生至今,已从 最初米老鼠的配角成为风靡全球、经久不衰的卡通明星。材 料主要说明( ) A.各国文化没有差异

B.一定的文化促进一定社会政治、经济的发展
C.文化对人的影响具有深远持久的特点 D.文化对人的影响具有潜移默化的特点

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[答案] C [ 解析] 经典卡通形象唐老鸭自诞生至今已深入观众心

中,这体现了文化对人的影响具有深远持久的特点, C 当
选;A观点错误,否认了文化的多样性;B观点错误,只有先 进的文化才能促进政治、经济的发展;D与题意不符。

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3.下图漫画《招聘》主要反映了(

)

A.文化对人的影响具有潜移默化的特点

B.文化影响人们在实践活动中的行为选择
C.人们的精神活动离不开物质载体 D.文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各 种形式的文化活动
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[答案] B [解析] 漫画反映的是落后文化对人们行为的影响,故B

符合题意。A、C、D不符合题意。

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4 .中国人见面时喜欢用“你吃了吗?”来和对方打招 呼。可在西方则意味着邀请对方去吃饭,男性若问女性则表

示要与对方交朋友或约会的愿望。由此可见(
B.文化程度高低决定文化交往的方式 C.中西方文化无法沟通 D.文化差异体现了民族的优劣

)

A.文化习俗的不同导致人们的交流方式不同

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[答案] A [ 解析] 此题体现了中西方交往方式的不同,这一不同 是因为双方的文化环境不同,故选 A;文化程度的高低,并 不决定一个人文化素养的高低,文化程度高,交往方式不一

定文明,排除选项B;C项说法明显错误;文化差异主要是民
族文化生活背景导致,不能体现一个民族的优劣,民族优劣 是文化霸权主义的体现,排除选项D。

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二、非选择题 5 . 在中华民族文明史的丰碑上, 儒家以孔子为代表,形成了一个以人为 中心,以“礼”“仁”“中庸”三大观

念为基本理论框架的理论体系,这些思
想直接影响了整个中华民族的精神和品 格,不仅影响了几千年的封建社会,而 且一直遗留至今,渗透在了人们生活的 方方面面。

第一单元 第二课 第1框

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儒家思想对中华民族的影响如何体现了文化对人的影响 的特点? [ 答案] 点。 ①儒家思想的影响遗留至今体现了深远持久的

特点;②渗透在人们生活的方方面面体现了潜移默化的特

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课时作业
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