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多媒体技术的概念、特征及发展说课稿


走进多媒体世界 说课

教材分析
学情分析

走进多媒 体世界

教学目标 教学重难点 教学过程

教材分析

本章为全书的第一章,它是全书的一 个引子和总体的概述,目的是把学生日常 生活和学习中积累的对多媒体技术应用方 面的感性认识上升到理性认识,系统了解 多媒体的相关知识及多媒体技术应用等内 容,同时也为为后续章节做铺垫,激发学 生的学习兴趣。

学情分析
高中生经过必修模块的学习, 已经 具备一定的知识水平与能力结构,他们 具备了利用搜索引擎在网上有针对性地 获取信息和寻找答案的能力。 学生对 教学内容有着浓厚的兴趣,兴趣是学生 积极求知的诱因,当学生对所要学习的 内容产生浓厚的兴趣时,自然能够主动 参与到教学过程中来。

教学目标
1、知识与技能目标
理解多媒体技术的概念特征以及发展历史

2、过程与方法目标
通过具体的实践了解特征 概括多媒体的发展趋势明确对多媒体技术发展的促进作用

3、情感态度与价值观目标
感受多媒体对于信息传播与交流的重要作用 知道人类应该科学合理的应用多媒体技术

教学重难点
教学重点
什么是多媒体技术 多媒体技术的特征

教学难点
多媒体技术的关键技术 多媒体技术的相关技术

教学过程
案例讲解
用多媒体展示相机,手机等图片,为 学生播放一个含有多媒体技术应用场景的 影片,引起学生对多媒体技术的关注,激 发学生的学习热情,从而引出多媒体技术 的概念。

教学过程
亲身体验
为学生展示一些关于多媒体技术的软 件,让学生通过教师的演示感知并总结多 媒体技术的特征,让学生亲自上前面来感 受多媒体的实际意义。

教学过程
运用实践
教师通过亲自示范讲解多媒体的用途 和使用的注意事项,布置课后作业,让学 生通过对本节课程的学习,运用多媒体来 搜集关于多媒体发展历史的资料,整理, 教师把整理好的资料放在网络学习库中供 学生学习和自我检查。
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