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【全国百强校】江苏省扬州中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题



一、语言文字运用(21 分) 1.下列词语中,每组加点字的读音都不相同 的一组是(3 分) .... A.烟蒂 /取缔 . . B.恫 吓/胴 体 . . C.庠 序/挠痒 . . D.蒸馏 /遛 鸟 . . 数 罟/数 典忘祖 . . 轶 事/卷帙 浩繁 . . 潦 水/月色撩 人 . . 汲 取/负笈 从师 . . 箴 言/缄 口不语 . . 筹措 /厝 火积薪 . . 勾 当/一笔勾 销 . . 罢黜 /相形见绌 . . 拖累 /危如累 卵 . . 告罄 /固若磐 石 . . 号召 /年高德劭 . . 笞 刑 / 贻 人口实 . .

4.下列各句中,没有语病 的一项是(3 分) .... A.从以往强调普及教育,到今天强调义务教育均衡发展,我们可以清晰地看到实现教育平等正成为 义务教育事业发展的大方向。 B.山寨文化是一种平民文化、草根文化,自然有其存在的意义和价值,但山寨产品的泛滥则是中国知识 产权意识不足的揭露与讽刺。 C.政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度,引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题,并打 击恶意拖欠农民工工资行为。 D. 本着保证校车安全为原则,公安机关将会同教育行政等部门对校车驾驶人进行逐一审查,坚决清退不 符合安全规定的校车驾驶人。 5.对下列各句中加点词的解释,全都正确的一项是(3 分) A.士之耽 兮,犹可脱也 耽:耽误 乘 彼垝垣,以望复关 乘:登上 . .
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B.皇览揆 余 初度兮 . C.厚币委质 事楚 .

揆:思量 质:质问

寡人之民不加 多 . 日月忽其不淹 兮 . 陈力就列 ,不能者止 .

加:增加 淹:久留 列:位,职务

D.上官大夫见而欲夺 之 夺:改变 .

6.下列各句与例句句式相同的一项是(3 分) 例句:楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。 A.无乃尔是过欤 B.恐年岁之不吾与 C.则无望民之多于邻国也 D.人谁又能以身之察察,受物之汶汶者乎? 7.根据语意,填入空白处最恰当的一项是(3 分) 余光中在接受采访时说: ?一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’ 。 如果他的‘文笔’里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之 即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。 一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字 就够了。一篇文章到紧要关头,如能‘文白相济’ ,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是: ‘ ’ ? 。 A.文以为常,白以应变。 B.文白相济,见真求新。 C.白以为常,文以应变。 D.白话为本,力求立体。

二、文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文,完成 8~10 题。 柳毅传(节选) 李朝威 仪凤中,有儒生柳毅者,应举下第,将还湘滨。至六七里,鸟起马惊,疾逸道左。又六七里,乃止。 见有妇人,牧羊于道畔。毅怪视之,乃 殊色也。毅诘之曰: ?子何苦而自辱如是??妇始楚 而谢,终泣而对 . 曰: ?贱妾不幸,今日见辱问于长者。然而恨贯肌骨,亦何能愧避?幸一闻焉。妾,洞庭龙君小女也。父母 配嫁泾川次子,而夫婿乐逸,为婢仆所惑,日以厌薄,舅姑毁黜以至此。 ?言讫,歔欷流涕,悲不自胜。又 曰: ?长天茫茫,信耗莫通。心目断尽,无所知哀。闻君将还吴,密通洞庭。或以尺书寄托侍者,未卜将以 为可乎??毅曰: ?吾,义夫也。闻子之说,气血俱动,恨无毛羽,不能奋飞,是何可否之谓乎!然而洞庭 深水也。惟恐道途显晦,不相通达,致负诚托,又乖 恳愿。子有何术 可导我邪??女悲泣且谢,曰: ?洞庭 . 之阴,有大橘树焉,乡人谓之‘社橘’ 。君当解去兹带,束以他物。然后叩树三发,当有应者。因而随之, 无有碍矣。幸君子书叙之外,悉以心诚之话倚托,千万无渝! ?毅曰: ?敬闻命矣。 ?女遂于襦间解书,再拜 以进,东望愁泣,若不自胜。毅深为之戚,乃致书囊中,引别东去。不数十步,回望女与羊,俱亡所见矣。 月余到乡,还家,乃访友于洞庭。洞庭之阴,果有社橘。遂易带向树,三击而止。俄有武夫出于波问,再 拜请曰: ?贵客将自何所至也??毅不告其实,曰: ?走谒大王耳。 ?武夫揭水止路,引毅以进,遂至其宫, 夫曰: ?此灵虚殿也。 ?语毕而宫门辟 ,景从云合,而见一人,披紫衣,执青玉。夫跃曰: ?此吾君也! ?乃 . 至前以告之。君望毅而问曰: ?岂非人间之人乎??对曰: ?然。 ?因取书进之。洞庭君览毕,以袖掩面而泣 曰: ?老父之罪,不能鉴听,坐贻聋瞽,使闺窗孺弱,远罹 构害。公,乃陌上人也,而能急之。幸被齿发, . 何敢负德! ?须臾,宫中皆恸哭。因命酌互举,以款人事。 8.对下列加点词的解释,不正确 的一 项是(3 分) ... A. 妇始楚 而谢 . C. 语毕而宫门辟 . 楚:凄苦 辟:打开 B. 致负诚托,又乖 恳愿 乖:违背 . D. 使闺窗孺弱,远罹 构害 罹:离开 .

9.下列“于”字的用法与其他三项不同 的一项是(3 分) .. A. 见有妇人,牧羊于 道畔 . B. 今日见辱问于 长者 . C. 还家,乃访友于 洞庭 . D. 俄有武夫出于 波问 . 10.把下列句子翻译成现代汉语。 (9 分) (1)或以尺书寄托侍者,未卜将以为可乎?(3 分) (2)女遂于襦间解书,再拜以进,东望愁泣,若不自胜。 (4 分) (3)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 (2 分)

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四、名句名篇默写(8 分) 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)_________________________,山长水阔知何处?( 《蝶恋花》 ) (2)_________________________,申之以孝悌之义。 ( 《寡人之于国也》 ) (3)三岁为妇,靡室劳矣。_________________________,靡有朝矣。 ( 《氓》 )

(4)_______________________ __,夕揽洲之宿莽。 ( 《离骚》 ) (5)夜深忽梦少年事,_________________________。 ( 《琵琶行》 ) (6)念去去、千里烟波,_________________________。 ( 《雨 霖铃》 ) (7)君子食无求饱,居无求安, ,就有道而正焉,可谓好学也已。 ( 《论语·学 而》 ) (8)子曰:_____________________,可以为师矣! ( 《论语·为政》 ) 五、现代文阅读(一) (20 分) 阅读下面的作品,完成 13~16 题。 断魂枪 老舍 沙子龙的镖局已改成客栈。 东方的大梦没法子不醒了。半醒的人们,祷告着祖先与神灵;不大会儿,失去了国土、自由与主权。 门外立着不同面色的人,枪口还热着。他们的长矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢;连祖先与祖先 所信的神明全不灵了啊!龙旗的中国也不再神秘,有了火车呀,穿坟过墓破坏着风水。枣红色多穗的镖旗, 绿鲨皮鞘的钢刀,响着串铃的口马,江湖上的智慧与黑话,义气与声名,连沙子龙,他的武艺、事业,都 梦似的成昨夜的。 谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒,两眼明得象霜夜的大星?可是,如今他身上放了肉。镖局改了 客栈,大枪立在墙角。只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的?五虎断魂枪? 。这条枪与这套枪, 二十年的工夫,在西北一带,给他创出来?神枪沙子龙?五个字,没遇见过敌手。如今,这条枪与这套枪 不会再替他增光显胜了。在白天,他不大谈武艺与往事。他的世界已被狂风吹了走。 王三胜,沙子龙的大伙计,在土地庙拉开了场子。大刀靠了身,一跺脚,刀横起,大红缨子在肩前摆 动。削砍劈拨,蹲越闪转,手起风生,忽忽直响。忽然刀在右手心上旋转,身弯下去,四围鸦雀无声,只 有缨铃轻叫。刀顺过来,猛的一个?跺泥? ,身子直挺,比众人高着一头,黑塔似的。 ?有功夫! ?西北角上一个黄胡子老头儿答了话。 王三胜随着大家的头往西北看,可是看出这老家伙有功夫,眼珠黑得象两口小井,深深的闪着黑光。 ?下来玩玩,大叔! ? 点点头,老头儿往里走。老头子的黄胡子一动: ?请! ?王三胜一扣枪,向前躬步,枪尖奔了老头子的 喉头去,枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了,将身微偏,让过枪尖,前把一挂,后把撩王三胜的 手。拍,拍,两响,王三胜的枪撒了手。场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了,抄起枪来;一个花子, 连枪带人滚了过来,枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光;腿轻轻一屈,下把掩裆,上把打着 刚要抽回的枪杆;拍,枪又落在地上。 ?别走! ?王三胜擦着汗, ?你不离,姓王的服了!可有一样,你敢会会沙老师?? ?就是为会他才 来的! ? ?你老贵姓?? ?姓孙。爱练;久想会会沙子龙。 ? 到了客栈,三胜心中直跳。他知道老师不爱管这种事,师弟们已碰过不少回钉子。可是人家在庙会上 点名叫阵,沙老师还能丢这个脸么? ?怎么了,三胜?? ?栽了跟头! ? 只打了个不甚长的哈欠,沙老师没别的表示。 ?姓孙的一个老头儿,门外等着老师呢;把我的枪,枪,打掉了两次! ? 客人进来,彼此拱手坐下。 ?要是三胜得罪了你,不用理他,年纪还轻。 ? ?我来领教领教枪法! ? ?三胜,去找小顺们去,天汇见,陪孙老者吃饭。 ? ?不,我还不饿! ?孙老者很坚决。 ?说会子话儿。 ? ?我来为领教领教枪法。 ? ?功夫早搁下了, ?沙子龙指着身上, ?已经放了肉! ? ?不比武,教给我那趟五虎断魂枪。 ? ?五虎断魂枪??沙子龙笑了, ?早忘干净了!早忘干净了!告诉你,在我这儿住几天,咱们各处逛逛, 临走,多少送点盘缠。 ? ?我不逛,也用不着钱,我来学艺! ?
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? 教给我那趟枪! ?孙老者抱了抱拳。 沙子龙也抱着拳: ?孙老者,说真的吧;那条枪和那套枪都跟我入棺材,一齐入棺材! ? ?不传?? ?不传! ? ?打搅了,再会! ? 沙子龙送走客人,对着墙角立着的大枪点了点头。

阅读下面的作品,完成 17~19 题。 《宋诗选注》序(节选) 钱钟书 据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候,每听到他父王在外国打胜仗的消息,就要发愁,生怕全世 界都给他老子征服了,自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准 有类似的感想。当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广 ,继承者要开拓版图,就要 配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君。所以,前代诗 歌的造诣不但是传给后人的产业,而在某种意义上也可以说是向后人挑衅,挑他们来比赛,试试他们能不 能后来居上、打破记录,或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那末这笔遗产 很容易贻祸子孙,养成贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。看了这个 好榜样,宋代诗人就学了乖,会在技巧和语言方面精益求精;同时,有了这个好榜样,他们也偷起懒来, 放纵了摹仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗,这句话并不错,只是他们不懂这一 点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙,像唐诗而又不是唐诗, 缺乏个性,没有新意,因此博得?瞎盛唐诗? 、 ?赝古? 、 ?优孟衣冠?等等绰号。宋人能够把唐人修筑的道 路延长了,疏凿的河流加深了,可是不曾冒险开荒,没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说,凭 借了唐诗,宋代作者在诗歌的?小结裹?方面有了很多发明和成功的尝试,譬如某一个意思写得比唐人透 彻,某一个字眼或句法从唐 人那里来而比他们工稳,然而在?大判断?或者是艺术的整个方向上没有什么 特著的转变,风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人身上,总多多少少落在他们的 势力圈里。 鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头,恰像做算学,他们不但不许另排公式,而且对前人 除不尽的数目,也不肯在小数点后多除几位。我们不妨借三个人的话来表明这种差别 . ?反古曰复,不滞曰 变.若惟复不变,则陷于相似之格,其状如驽骥同厩,非造父不能辨……复忌太过……变若造微,不忌太 过……若乏天机,强效复古,反令思扰神沮?——这是唐人的话,认为?通变?比?复古?来得重要而且 比较稳当。 ?不求与古人合而不能不合,不求与古人异而不能不异?——这是宋人的话,已经让古人作了主 去,然而还努力要?合?中求?异? 。 ?规矩者方圆之自也,即欲舍之,乌乎舍?……乃其为之也,鲜不中 方圆也:何也?有必同者也? , ?曹、刘、阮、陆、李、杜能用之而不能异,能异之而不能不同?——这是 鄙薄宋诗的明人的话,只知道拘守成规,跟古人相?同? ,而不注重立?异?标新了。 诗歌创作里把?流?错认为?源? ,这个危险倾向在宋以前早有迹象,但是在宋诗里才大规模的发展, 具备了明确的理论,变为普通的空气压力,以至于罩盖着后来的元、明、清诗。我们只要看六朝钟嵘的批 评: ?殆同书抄, ?看唐代皎然的要求: ?虽欲经史,而离书生? ,看清代袁枚的嘲笑: ?天涯有客太冷痴,误 把抄书当作诗? ,就明白宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的后裔。 (有删改) 17.请简要说明第一段中画线句子的含义。 (6 分) 18.在继承唐朝诗歌遗产的问题上:宋人和明人的文学主张各是什么?宋诗创作的优缺点各是什么?(6 分) 19.根据第三段,用平实的语言概括作者认为宋诗在文学史上的不良影响。 (6 分) 七、作文(70 分) 20.请以“高中生要不要与孤独为伴之我见”为题,写一篇不少于 800 字的议论文。

命题、校对: 王舒成、朱敏、贾媛

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江苏省扬州中学 2014~2015 学年 高二年级语文期中试卷答案

2014.11

11.(1)首联作者以桃花源来比吕逸人住处,表现其超尘绝俗的形象; (1 分)颔联运用典故写其对隐逸生 活的敬仰; (1 分) ;颈联表现其隐居环境的清幽; (1 分)尾联从正面写其隐逸闭门著书的生活。 (1 分) (2) “青山如屋里” ,点明吕逸人居所出门即见山,暗示其远离尘市, (1 分) “东家流水入西 邻” ,写其 附近流水淙淙,环境清幽, (1 分)两句既写出了优美如画的风景, (1 分)又写出了吕逸人隐逸生活的情趣。 (1 分)

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