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高考生物实验复习总结


必修 I:11 1、使用高倍显微镜观察几种细胞 2、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 3、观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 4、体验制备细胞膜的方法 5、用高倍镜观察叶绿体和线粒体 6、植物细胞吸水和失水 7、比较过氧化氢在不同条件下的分解 8、影响酶活性的条件 9、探究酵母菌细胞呼吸的方式 10、绿叶中色素的提取和分离 11、探究环境因素对光合作用强度的影响 12、细胞大小与物质运输的关系 13、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 必修 II:3 1、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 2、探究脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性 3、低温诱导植物染色体数目的变化 4、调查人群中的遗传病 5、自然选择对种群基因频率变化的影响 必修 III:4 1、生物体维持 PH 稳定的机制 2、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 3、探究用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 4、探究培养液中酵母菌种群数量的变化 5、探究土壤中小动物类群丰富度的研究 6、调查当地农田生态系统中的能量流动情况 7、探究土壤微生物的分解作用 8、设计并制作生态缸,观察其稳定性 高中生物实验的主要化学试剂 1、乙醇(必修一) (1)无水乙醇-色素的提取和分离-光合色素的提取 (2)50%酒精-脂肪的鉴定-洗去浮色 (3)95%酒精-观察有丝分裂-与 15%HCl 一起配置成解离液 2、盐酸(必修一) (1)5%盐酸-探究影响活性的条件-改变酶的 pH 环境 (2)8%盐酸-观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布-改变细胞膜通透性、使 DNA 和蛋白质分 离 (3)15%盐酸-观察有丝分裂/低温诱导染色体数目变化,与 95%酒精一起配置成解离液 3、NaOH 溶液 (1)0.1g/mlNaOH-还原糖鉴定/蛋白质鉴定-斐林试剂甲液/双缩脲试剂 A 液 (2)5%NaOH-影响酶活性的条件-调节 pH (3)10% NaOH-探究酵母菌呼吸方式-吸收空气中的二氧化碳 (4)NaOH 溶液-细胞大小与物质运输的关系-淹没琼脂快,最终于酚酞相遇显紫色

4、CuSO4 (1)0.05g/ml-还原糖鉴定-斐林试剂乙液 (2)0.1g/ml-蛋白质鉴定-双缩脲 B 液 5、二氧化硅-色素提取和分离-使研磨充分 6、碳酸钙-色素提取和分离-防止色素被破坏 7、层析液-色素提取和分离-分离色素 8、0.9%NaCl-观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布-生理盐水,维持细胞形态 9、0.3g/ml 蔗糖溶液-观察细胞质壁分离-作为高渗溶液,使细胞失水 10、FeCl3 溶液-比较过氧化氢酶在不同条件下的分解-无机催化剂 11、卡诺试液-低温诱导植物染色体数目变化-固定细胞形态 12、Na2HPO4\KH2PO4-生物体维持 pH 稳定的机制-缓冲液 高中生物实验需要用显微镜观察的 ? 脂肪鉴定 ? 观察细胞的多样性 ? 观察叶绿体 ? 观察植物细胞质壁分离与复原 ? 观察 DNA、RNA 在细胞中的分布 ? 观察叶绿体 ? 观察细胞有丝分裂 ? 观察细胞减数分裂 高中生物实验需要加热的 ? 还原糖的鉴定 ? 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 ? 比较过氧化氢在不同条件下的分解 ? 影响酶活性的条件 ? 探究酵母菌细胞呼吸的方式 高中生物调查类实验的方法 ? 种群密度的取样调查 样方法/标志重捕法 ? 土壤中小动物类群丰富度的研究 取样器取样法 ? 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 抽样检测法 需保持细胞活性的实验 ? 观察质壁分离与复原 ? 观察线粒体 观察细胞时处于死亡状态的实验 ? ? ? ? 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 观察细胞减数分裂(固定装片) 观察细胞有丝分裂 低温诱导植物染色体数目的变化


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