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初一级部德育体系方案


一月份实施指南
一、德育主题:正确的人生、价值观指引我成长----人生观、价值观教育 二、德育目标: 1. 树立正确的人生观、价值观,引导学生明确学习目标和奋斗方向。 2. 引导学生广泛涉猎人文科学知识,提高综合素质和文化素质,进而养成自制 自律的良好行为习惯。 3. 通过学校生活的体验,根据自身实际正确矫正自己的努力方向和奋斗目标。 三、实施过程及具体分工: 1.德育

处: (工作重点) (1)分析学生理想信念现状及其根源,引导认识树立正确的人生观、价值观。 (2)明确教育内容,改进理念教育方式方法。 (3)评选人生观、价值观教育先进班级和先进个人 2.团队: (工作重点) (1)加强少先队知识,爱队、爱国主义教育。 (2)引导学生积极发挥主动性,通过亲身实践和感受理解树立正确的人生理想 目标。 3.年级组: (工作重点) (1)根据学生心理特点,开展理想信念教育。 (2)召开以建立正确的人生观、价值观为主题的学生会。 (3)召开班主任会,统一思想, ,安排学校活动方案。 (4)组织学生观看央视《感动人物》节目,让学生体会正确的人生观、价值观 理想信念。 (5)布置学生书写《让我感到的人》一篇文章,并评选优秀文章。 4.班主任: (工作重点) (1)观察班级学生心理现状及现阶段的特点,有针对性的对学生进行理想信念 教育。 (2)以学生的爱国主义,人生价值观为切入点,引导学生树立正确的理想信念。 (3)召开主题班会《树立正确的人生观、价值观》 。 (4)对学生所写的文章进行检查和评选,并上交 5 份参加级部评选。 5.学科教师: (工作重点) 结合学生及学科特点在课堂开展理想信念教育 6.家庭: (工作重点) 了解孩子在生活中从哪些方面进行教育。掌握孩子心理特点及思想现状。

二月份实施指南
一、 德育主题:继承、发扬优良传统----传统文化教育 二、 德育目标: 1. 让学生认识、了解中国灿烂的传统文化有哪些。 2. 通过传统文化教育,加深学生对祖国文化的了解及热爱,增强学生的民族自 豪感及爱国精神。 3. 通过传统文化的学习,让学生继承认同优秀的中国传统文化,提高学生辨别 能力。 三、实施过程及分工: 1.德育处: (工作重点) (1)制定主题活动月方案,成立专门活动领导小组。 (2)召开级部主任会议,安排、分析活动方案,提高各级部认识。 (3)对班级活动进行总结讲评,评选优秀班级及优秀个人。 2.团队: (工作重点) (1)利用板报、宣传栏等做好活动的发动,提高学生参与积极性。 (2) 、根据相应的评比要求,做好检查工作,便于活动总结。 3.年级组: (工作重点) (1)制定本级部的具体活动方案:制作手抄报《我美丽的家乡》 、给父母制作 春节贺卡、读一本有意义的书,并写读后感一篇。 (2)向各班主任传达学校活动方案及安排。提高班主任对活动的认识。 (3)活动过程中及时的对各班做出指导及评价。 (4)制作级部德育展板。 (5)评选级部优秀德育作业 50 份及优秀标兵 50 名。 4.班主任: (工作重点) (1)对班级学生根据生活区进行分组,对每一各小组下达具体工作安排。 (2)召开班委会,充分利用班委的带头作用,提高活动的实效性。 (3)安排科技阅读 (4)发放致家长的一封信,提醒家长在家关注学生的交友、上网、娱乐等注意 事项,并督促学生认真完成布置的各科作业。 5.学科教师: (工作重点) (1)配合班主任开展好班级活动 (2)深入学生家庭对学生进行指导及调查。 6.家庭: (1)学习、理解并支持学校活动方案,在家中监督学生完成情况。 (2)把学生在家中的活动参与情况及时反馈给班主任。

三月份实施指南
一、 德育主题:雷锋精神永放光芒----学习雷锋精神,做优秀中学生 二、 德育目标: 1.指导学生充分认识、了解雷锋精神,并把雷锋精神转化为自身动力。 2.通过介绍雷锋的事迹,让学生知道在以后的社会、学校、家庭生活中应怎 样做。 3.树立远大的志向、正确的理想信念,规范自身行为。 4.教育学生把雷锋精神落到实处, 从小事做起, 深刻认识小事情成就英雄物, 纠正学生好高骛远的缺点。 三、 实施过程及具体分工: 1.德育处: (工作重点) (1) 利用升旗国旗下讲话,对全齐学生发出学雷锋倡议。 (2) 利用黑板报、宣传栏等宣传方式,开展雷锋事迹的宣传工作。 (3) 组织年级组、班主任认真学习活动方案。 2.团队: (工作重点) (1)各班召开少先队员动员会,发动广大少先队员参与到学习雷锋精神活动 中来。 (2)充分利用校园广播大力营造良好活动氛围。 3.年级组: (工作重点) (1)召开班主任会议,提高班主任认识,安排年级活动计划。 (2)召开以学雷锋做雷锋为主题的年级学生会议,做动员报告。 (3)组织学生观看雷锋影片。 (4)开展我为班级做一件有意义事情的活动,例如:捡一片垃圾、帮同学解 决一个困难、帮老师整理一次讲桌等活动。 (5)个班开展学雷锋美文朗诵比赛。通过诵读雷锋的有关书籍,提升学生对 雷锋精神的理解。 (6)评选学雷锋标兵 120 名,召开学生会议,对雷锋标兵进行表彰。 4.班主任: (工作重点) (1)召开主题班会《我向雷锋学什么》 ,结合实际生活进行探讨。 (2)观看雷锋视频 (3)成立班级雷锋小组。 (4)开展雷锋美文朗诵,评选优秀选手参加级部的朗诵展示。 (5) 评选班级雷锋标兵, 树立同学榜样, 以此带动更多的同学学雷锋做雷锋。 5.学科教师: (工作重点) (1)利用上课时间,对学生进行雷锋精神渗透。 (2)提倡学生在学习生活上互帮互助,进行一帮一结对子活动。 6.家庭: (工作重点) 父母以自身体验,对孩子进行雷锋精神教育。

四月份实施指南
一、 德育主题:珍爱生命,实现自我----生命教育 二、 德育目标: 1.通过多种教育形式,对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成 长、生命与价值和生命与关怀的教育。 2.使学生学习并掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的意义和价值。 3.培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命, 进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。 三、 实施过程及具体分工: 1.德育处: (工作重点) (1) 瞻仰革命历史纪念碑,通过对英雄人物的缅怀,让学生了解人生 意义。 (2) 进行安全疏散演练,提高学生逃生技能 2.团队: (工作重点) (1) 召开优秀少先队员会议,布置活动方案。 (2) 利用升旗下讲话,对全齐学生进行生命教育演讲。 3.年级组: (工作重点) (1) 召集班主任及少先队队长会议,学习、安排学校活动方案。 (2) 带领学生参观烈士陵园,缅怀革命先烈的英雄事迹。 (3) 开展走进大自然, 与大自然来个拥抱的校外活动----走进马莲台。 (4) 观看爱过主意影片。 (5) 利用升旗仪式进行安全逃生演习。 (6) 对活动进行总结,评选出先进个人。 4.班主任: (工作重点) (1) 召开主题班会: 《珍惜生命、提升生命质量》 (2) 带领学生参观烈士陵园。并写参观烈士陵园体会。 (3) 带领学生走进大自然。 (4) 对学生进行安全教育,进行学生的安全演练。 5.学科教师: (工作重点) 利用学科特点在课堂对学生进行生命、爱国教育。 6.家庭: (工作重点) 督促孩子在家观看爱国影片。

五月份实施指南
一、 德育主题:感恩于心、回报于行---感恩教育 二、 德育目标: 1.让学生知道,现在的快乐生活是通过父母、老师等付出得到的, 培养学生对父母、老师及他人的感恩意识 2.通过学习活动,让学生能够养成自觉的去帮助需要帮助的人。 三、 实施过程及具体分工: 1.德育处: (工作重点) (1) 邀请专家对学生进行感恩教育演讲,让学生了解什么是感恩, 为什么要感恩。 (2) 开展关于感恩的主题班会。 (3) 发动学生在家为父母、在校为老师同学做一件小事的活动。 (4) 对先进班级和先进个人进行奖励 2.团队: (工作重点) (1) 通过板报、宣传栏对父母、教师等先进事迹进行宣传 3.年级组: (工作重点) (1) 布置主题班会《感恩》 (2) 开展我为家长、老师和同学制作感谢卡。 (3) 家长进课堂,用家长的声音与学生进行交流,让学生倾听家 长的心声。 (4) 开展回家为父母、在校为老师同学做一件小事的活动。 (5) 办一期以感恩为主题的德育展板,把学生在家、在校的活动 照片、体会在级部德育展板展出。 4.班主任: (工作重点) (1) 召开主题班会《感恩》 (2) 组织各科教师集体进课堂,与学生进行交流沟通 (3) 安排在家为父母、在校为老师同学做一件有意义的事情活动, 比如:做一顿饭、拖一次地、洗一次碗、整理一次讲桌等。 (4) 组织各科教师与学生开展心与心的交流活动,师生敞开心扉 互诉心灵之话,加深师生之间的感情。 5.学科教师: (工作重点) (1) 教师进课堂,与学生进行集体交流和沟通 (2) 在学科课堂上对学生进行感恩教育。 6.家庭: (工作重点) (1)教育孩子懂得感谢父母、教师,知道父母赐予自己生命,没有 父母就没有自己,懂得教师传授我们文化知识。 (2)督促学生在家完成我为父母做一件小事的活动。

六月份实施指南
一、 德育主题:放飞理想,成就自我---理想教育 二、 德育目标: 1.帮助学生树立自己的远大理想 2.让学生明白理想是奋斗的目标,需要自己付出艰辛努力 3.从今天、从小事做起,抛弃好高骛远的错误意识。 三、 实施过程及具体分工: 1.德育处: (工作重点) (1) 青春期教育,召开学生会议,指导学生树立自己的远大理 想。 (2) 开展青春期的家庭教育报告会。 (3) 布置学期末的学生评优工作。 2.团队: (工作重点) (1) 面向少先队员进行少先队知识教育,实现“建队强队”的 目标 (2) 加强少先队干部的培养,让少先队干部起带头作用。 3.年级组: (工作重点) (1) 关注个别学生青春期的变化及发展, 关注个别学生的心理 变化, 以用与之交流谈心等方式,进行正确的引导和调整 (2) 开展“批评与自我批评”教育 (3) 召开《缺点自己说,优点大家评》主题班会。 (4) 开展《谈理想》主题活动。 (5) 制定期满考试学习目标,并以此督促自己认真学习。 (6) 培养学生的组织纪律观念和顽强的意志品质, 增强责任意 识,争做合格中学生和优秀少先队员。 (7) 布置假期德育作业。 4.班主任: (工作重点) (1) 召开主题班会《缺点自己说,优点大家评》 。 (2) 组织学生开展谈理想活动。 (3) 进行演讲比赛《我的理想》 ,并评选各班优秀选手。 (4) 布置假期各项工作。 5.学科教师: (工作重点) (1) 利用学科课堂,提升学生的学习理想。 (2) 帮助学生进行理想的制定与实施。 6.家庭: (工作重点) (1) 辅导孩子制定学习计划 (2) 帮助孩子制定人生目标并督促学生实施。

七、八月份实施指南
一、德育主题:走进社会感悟自然----社会实践教育 二、德育目标: 1.培养学生走出学校,走向社会和社区,提高适应社会发展的能力。 2.引导学生热爱社会实践,学会自我关心、感恩家人、热爱自然、提高社会实践 品质,理解社会实践的意义和价值。 3.增强学生文明意识,培养学生的创新精神,锻炼学生的实践能力。 三、实施过程及分工: 1.德育处: (工作重点) (1)召开社会实践动员大会 (2)利用放假时间,开辟学校宣传阵地,开展社会实践教育的宣传工作。 (3)开学后做好社会实践活动的总结评价工作。 (4)评选社会实践先进个人。 2.团队: (工作重点) (1)召开少先队干部会议,提出活动方案,加强宣传力度。 (2)建立电话热线,定期调查学生开展情况。 3.年级组: (工作重点) (1)召开级部学生动员大会,提假期要求。 (2)级部成立活动小组,把学生分成若干小组,便于活动的调查及总结。 (3)利用假期旅游机会,用照相机照下祖国大好河山,参加开学来的摄影展。 (4)开展读好书活动,并写摘抄。 (5)开学后评选优秀作品及优秀个人。 (6)开学后制作级部社会实践活动展板。 4.班主任: (工作重点) (1)布置学校级部安排的活动方案,引导学生热爱社会实践活动,增强学生的 活动兴趣。 (2)成立各班活动小组,假期内组长定期向班主任汇报成语情况。 (3)布置学生在家为父母承担家务劳动的任务,并让学生整理好活动材料。 (4)开学后评选本班优秀作品及优秀个人 5.学科教师: (工作重点) (1)利用课堂对学生进行实践教育的渗透 (2)根据学科特点布置各科的实践作业 6.家庭: (工作重点) (1)家长制定学生实践活动计划 (2)督促学生在家实施各项计划,并对学生的实施情况进行总结。

九月份实施指南
一、德育主题:遵规守纪从我做起----养成教育 二、德育目标: 1.通过学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及实验中学学生管理 规定,让学生熟知各项规章制度。 2.通过四大行为习惯的学习,养成学生自觉遵守各项故障制度的习惯 3.培养学生热爱劳动、热爱班集体、讲文明、具有良好学习习惯的能力。 4.让学生懂得良好的行为习惯是一个人成功的必备条件。 三、实施过程及具体分工: 1.德育处: (工作重点) (1)召开入学典礼即学生入学教育大会 (2)学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及各项规章制度,并检 、 测学生学习情况。 (3)扎实推动入学教育,落实一日常规,并及时反馈各年级、各班的常规落 实情况,及时作出反馈。 (4)制定养成教育达标方案 (5)评选养成教育先进班集体和先进个人。 2.团队: (工作重点) (1) 、召开少先队干部会议,充分发挥少先队干部的带头、监督作用。 (2) 、及时对少先队员存在的问题作出纠正及指导。 3.年级组: (工作重点) (1)召开学生入学大会,讲授《中学生守则》《中学生日常行为规范》及实 、 验中学学生养成制度。 (2)召开班主任会议,强调学生管理以养成良好行为习惯为重点。 (3)布置主题班会《养成良好行为习惯,迈好成功第一步》 。 (4)利用军训,培养学生顽强意志品质,锻炼学生坚强体魄,提高学生的纪 律、组织等意识。 (5)召开开学第一次家长会。 (6)评选各种习惯标兵,并召开级部学生会议进行表彰,树立各项习惯方面 的榜样。 4.班主任: (工作重点) (1)召开主题班会《养成良好行为习惯,迈好成功第一步》 。 (2)组织学生军训,在军训期间观察了解学生的个性特点,为新学期的教学 大好基础。 (3)建立健全班级班委,安排具体管理分工,同时不断的对班委进行指导和 培养。 (4)随时观察每个学生的行为表现,把不良的苗头早发现、早制止。 (5)组织家长会,对家长讲解管理班级的理念,向家长介绍学生管理规定, 与家长达成共识,对孩子要共抓共管,加强家校配合。 5.学科教师: (工作重点) (1)在课堂上强调学生良好行为习惯对学习的正面作用 (2)加强与各科课代表的交流与联系,深入了解每个学生心理及行为特点,

有针对的对学生进行思想教育 6.家庭: (工作重点) (1)要求学生在校遵守学校的各项规章制度,与班主任多交流。 (2)及时向班主任反馈学生在家的各种表现。

十月份实施指南
一、德育主题:向祖国致敬----爱国主义教育 二、德育目标: 1.培养学生有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者及接班人。 2.对学生进行革命烈士的光荣事迹的教育,提升学生对爱国主义的认识和认同。 3.利用国旗下讲话,对学生进行宣传和发动教育。 4.组织各种爱国主义教育活动,在活动中让学生深刻认识爱国从小事做起。 三、实施过程及具体分工 1.德育处: (工作重点) (1)利用宣传栏等各种媒体对学生进行爱国主义教育的宣传和发动。 (2)观看爱国主义影片,加深学生对爱国主义的直观认识 (3)利用升旗仪式对全体学生进行爱国主义教育,鼓励全体教师和学生参与到 爱国主义活动中来。 (4)评选优秀班集体和先进个人 2.团队: (工作重点) (1)召开少先队干部会议,提出活动方案,调动少先队员的积极性。 (2)举行爱国主义演讲比赛。 3.年级组: (工作重点) (1)召开班主任会,提升班主任的认识,安排学校的活动方案。 (2)组织学生观看爱国主义影片,介绍革命烈士为了新中国英勇献身的爱国主 义精神,介绍当代为国为民的英雄人物事迹。 (3)布置主题班会《我和我的祖国》 (4)举办我是祖国的好儿女演讲比赛,并评选优秀选手进行表彰。 (5)举行级部跑操比赛,培养学生的关心、爱护集体的责任意识。 4.班主任: (工作重点) (1)召开主题班会《我和我的祖国》 ,从中渗透爱,体验爱国,达到潜移默化的 作用。 (2)做好班级的宣传发动,并通过爱班级、爱学校、爱国家的教育活动,逐步 提升学生良好品质。 (3)组织学生参加我是祖国好儿女的演讲比赛。 (4)组织好班级参加级部的跑操比赛。 5.学科教师: (工作重点) (1)根据学科特点在课堂教学中渗透爱国主义教育 (2)语文、政治教师组织学生进行演讲和讨论会。 6.家庭: (工作重点) (1)在家中督促学生观看爱国主义影片。 (2)对学生进行正确的引导和监督,让学生从小事做起,让学生懂得勿以善小 而不为,勿以恶小而为之。

十一月份实施指南
一、德育主题:我与班级共成长----集体主义教育 二、德育目标: 1.进行中小学衔接教育,形成融洽的班集体为目标,进行常规管理 2.在新的集体中锻炼每位学生的集体意识,教育学生学会自我管理。 3.培养个人服从、关心、热爱集体、主动为集体服务的意识,维护集体荣誉。 4、学会正确处理个人与集体的关系,树立集体荣誉观。 5、培养个人的奋斗目标,最终形成集体奋斗目标。 三、实施过程及具体分工 1.德育处: (工作重点) (1)召开班主任会议,提出活动方案,指导班主任如何参与到活动当中来 (2)印发集体主义教育学习材料,让学生深入了解集体主义精神含义,提升学 生对集体主义的认识 (3)评选优秀集体 2.团队: (工作重点) (1)利用升旗仪式,在国旗下讲话,对学生进行宣传发动 3.年级组: (工作重点) (1)召开班主任会议,讨论活动方案。 (2)举行一系列班级活动:拔河比赛、跳绳比赛等,增强学生凝聚力,并评选 一、二三等奖。 (3)布置主题班会《我为集体做什么》 。 (4)召开住宿生会议,加强住宿生的宿舍集体意识,培养舍员要互相关心互相 帮助的精神,并评选优秀宿舍和优秀住宿生。 (5)布置我为集体认真做好每一件事情活动。 (6)家长进课堂---我为班级上班会 4.班主任: (工作重点) (1)召开主题班会《我为集体做什么》 (2)组织学生参加级部组织的各项活动 (3)开展我是集体中的一员大讨论活动,借此让学生更明确个人的发展离不开 集体的发展,个人的成功离不开集体的成功。 5.学科教师: (工作重点) (1)在课堂上对学生渗透集体主义教育 (2)开展各科竞赛活动 6.家庭: (工作重点) (1)督促学生积极参加学校、级部、班级组织的各项活动 (2)教育学生爱家,进行家庭集体教育

十二月份实施指南
一、德育主题:学英雄、做英雄----永生活动月 二、德育目标: 1.通过介绍我校英雄张永生的英雄事迹,让学生明确英雄精神,自觉的在学校生 活中时刻关注英雄精神。 2.引导学生从自身生活中的事情做起,培养良好的道德品质和文明行为。 3.树立远大志向,培养学生正确的理想信念,规范学生行为习惯。 4.学会当别人遇到困难时,该如何实施帮助,掌握各种帮助方法。 三、实施过程及具体分工 1.德育处: (工作重点) (1)召开学永生动员会 (2)利用宣传栏、板报等介绍永生事迹,增强学生对英雄的认识与了解。 (3)组织年级与班主任学习永生活动月方案,引导班级更好的开展工作。 (4)评选学英雄优秀班集体和优秀学生。 2.团队: (工作重点) (1)利用升旗仪式对学生进行学永生教育。 (2)召开少先队员会议,布置各项活动方案。 3.年级组: (工作重点) (1)召开班主任会议,布置学校活动方案,提高班主任的认识。 (2)布置主题班会: 《我向永生学什么》 。 (3)开展我们应怎样学英雄的大讨论活动,借此让学生明确新时代我们还要不 要学英雄、做英雄。 (4)开展当同学遇到危险或者困难我该怎么做的大讨论活动。 (5)开展安全教育,教会学生该如何争取的帮助别人。 (6)评选年级学永生优秀学生. 4.班主任: (工作重点) (1)召开主题班会《我向永生学什么》 。 (2)成立班级学永生活动小组,在班级内开展学永生活动的竞争。 (3)进行学英雄演讲比赛,并评选一、二、三等奖 5.学科教师: (工作重点) (1)在课堂上渗透学永生的哪些精神,让学生在实际生活中体现自身价值。 (2)与学生开展谈心活动,进行思想交流与教育。 6.家庭: (工作重点) 召开家庭座谈会, 利用家庭成员的具体事例引导学生,促进学生对永生精神的理 解。


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