当前位置:首页 >> 其它课程 >> 初中生物教学中比较法论文

初中生物教学中比较法论文


浅谈初中生物教学中的比较法 生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律, 将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方 法。 中学生物学主要讲述生命现象和规律。 如何帮助学生认识概念, 并从中归纳出生命活动规律,采用比较法是最好的选择。在教学中 根据知识特点灵活运用,使比较法真正应用于生物教学第一线,成 为生物教学中培养学生能力,开发学生智力的重要手段。 一、生物比较法教学的优点 就初中生身心特征而言,初中生物教学内容符合其发展趋势。如 果教师能够很好地利用资料,用心设计精巧的教学程序,初中生物 课程会引人入胜。使用比较法教学手段,能够在初中生物教学中达 到事半功倍的教学目的。 1、比较法教学可以化繁为简,有利于知识的融会贯通。 比较法教学可以培养学生举一反三的能力,提升其分析问题解决 问题的素养。比较法教学可以扩展学生知识面,学生在旧知识的基 础上,在比较法的帮助下迅速准确地扩展思路,延伸至新知识,扩 大了原有知识的范围。比较法教学可以有效地帮助学生建立知识的 内在联系,让零碎的知识点系统地联系起来,让学生树立生物学的 整体概念。 可使学生在已知概念的基础上, 迅速而准确地由此及彼, 去认识未知概念,获得新的知识;扩大原有知识的范围,加深原有 知识的程度。如学习脊椎动物的进化规律时,比较脊椎动物类群间 的生活环境、血液循环系统、呼吸器官、神经系统,使学生深刻理 解脊椎动物是由水生到陆生、 由简单到复杂、 由低等到高等进化的。 同样可以比较植物类群、无脊椎动物使生物进化的内容系统化,形 成生物进化的规律。 2、比较法能起到或加强直观作用。 比较法能使抽象微细的生命现象和规律具体形象化,我们也称之 为“对比直观” 。如借用学生们所熟知的一般事物,比喻生命现象 或规律, 如说草履虫象草鞋, 大草履虫有一个透明略呈肾形的大核, 等等。这样,使学生对微细抽象的生命现象,有一个直观形象。比 较法还能加强直观作用。如将蜥蜴的肺结构图同青蛙的肺结构图比 较,能使学生具体深刻地看到蜥蜴肺泡数目增多,深切地认识到蜥 蜴肺的呼吸作用能够满足整个身体对氧气的需要,因此适于陆地上 的生活。而青蛙还需要皮肤辅助呼吸,仍然离不开潮湿的环境。 3、可使学生准确地掌握概念的内涵和外延。 中学生认识事物时,往往抓不住事物的本质特征,对那些相近的 概念、成双成对、成列成排、前后联系的名词混淆不清,琢磨不定。 有比较才能鉴别,一切事物总是相比较而存在的。在教学中采用比 较法,突出一方,找出它们的异同,就可避免混淆和张冠李戴。如 讲穗状花序时,用总状花序作比较,找出它们之间的相同之处和不 同之处,就可使学生清楚地掌握这一对概念。 4、比较法能培养提高学生逻辑思维能力。 著名教育学家乌申斯基说过: “比较是一切理解和思维的基础。 ” 在生物学课堂教学中运用比较的方法进行教学,引导学生在比较、 辨别中分析、研究,增强逻辑思维能力。比如:呼吸作用与光合作 用有什么联系和区别?学生必须用比较法,从逻辑上找出对比之 项:作用场所、作用条件、反应物、生成物、能量转化等等,然后 分析出对立面和统一面,得出答案。并从中看出二者的相互依赖、 相互制约的关系。 二、比较法的类型及其运用 一般的比较法有类比、列比、历比、寡众比和综合比。 1、类比。 就是根据生命现象和规律的系统性,进行类型或类别比较的方法。 根据被对比各点的相似性和差异性、类比法又分为类型比较法和类 别比较法。前者是把同类的各个生命现象和规律进行比较,找出共 同性和相似性, 进行归纳教学的方法。 如学已学过

更多相关文档:

初中生物比较法

初中生物比较法_理化生_初中教育_教育专区。浅谈初中生物比较法 摘要:比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要 方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生...

初中生物教学论文

初中生物教学论文 初中生物教学之略谈 一、 在实验方面;生物学是一门实验性很强的学科, 在实验教学过程中,我们要通过创设多种情景,培养学生的 各种能力,并养成...

生物教学论文

初中生物教学论文1 2页 2下载券 浅谈初中生物新课程教学... 3页 免费 喜欢此...5、用比较法综合复习。课本中有 2 个“基本”、 3 个“基础”、4 种能源...

《生物比较法〉〉论文

省优秀科研成果论文评选 初中生物比较法教学探索 姓单 名:王光伟 位:胶南市理务关镇中心中学 联系电话:053285141683 邮编:266416 初中生物比较法教学探索 [内容提要 ...

初中生物一等奖论文合集(下)

初中生物一等奖论文合集(下)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。初中 生物 一等奖..."折 纸板法"——在硬纸板上可以不用玻璃棒规定蚯蚓运动方向.由于硬纸板在受潮...

初中生物教学论文 “讨论─探究式”教学浅谈

初中生物教学论文 “讨论─探究式”教学浅谈_教学案例/设计_教学研究_教育专区。初中生物教学论文 “讨论─探究式”教学浅谈 “讨论─探究式”教学浅谈 实施以培养...

初中教学论文

初中数学教学论文 9页 免费 初中生物教学论文 3页 免费 初中数学教学论文 4页...语文教学中的“比较法” 语文教学中的“比较法”例谈淮安市北京路中学 张新梅摘要...

生物论文题目

生物论文题目_农学_高等教育_教育专区。渗于其内,寓于其中——生物教学中渗透...初中生物实验课教学初探 7-28 11:45:03 中学生物学“点、网”式整体教学法...

海南省澄迈县第三中学初中生物教师论文 生物教学中概念...

海南省澄迈县第三中学初中生物教师论文 生物教学中概念教学之我见_教学案例/设计...心理学研究表明,比较法在运用于学习中能有效地避 免概念间的混淆, 对加深概念...

农村初中生物教学论文

农村初中生物教学论文_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。农村初中生物教学更要 ...二、加强实验教学培养学生基本技能真理是从实践中产生的, 一切自然科学都来源于...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com