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拟定保护生态环境的计划


蒙城八中七年级生物学科导学案
编号 20 时间 2013 年 5 月 19 日 主备人 张珊珊 审批人 邵明峰

课题:拟定保护生态环境的计划
学习目标:1、拟定保护当地生态环境的计划; 2、认同每一个公民都有保护生态环境的责任。 重点难点:1、拟定保护当地生态环境的计划; 2、调查当地生态环境的现状,分析调查结果。 学法指导:先阅读教材

P112-114,仔细阅读课本上的拟定保护当地生态环境的 计划,再完成预习自测中设置的问题,依据发现的问题,然后再读 教材或查阅资料,从而解决探究案的问题,并和小组同学之间进行 讨论。


一:教材助读





1、调查校园周围或家庭所在地的生态环境状况; 2、列举保护环境的措施; 3、调查人口增长对生态环境的影响。 二、预习自测 1、数百年前我国黄土高原有茂密的森林,后来却变成了荒山秃岭,造 成此现象的主要原因是( ) A、病虫害 B、地壳运动 C、长期干旱 D、过度开发导致生态平衡被破坏 2、若你所居住的地区在生态环境方面出现了问题,可能是由于下列哪 种情况导致的( ) A、资源开发利用不当 B、人口数量急剧增加 C、工矿企业大量增加 D、以上皆有可能 3、我国的植树节是每年的( A、3 月 12 日 B、3 月 22 日 )

C、6 月 5 日 D、7 月 11 日 4、下列有关环境保护的做法,错误的是( A、保护环境是环保部门的事 B、环保要从小事做起 C、环保要从自身做起 D、环保要从现在做起 三、我的疑惑: )







1、 阅读课本 P112“想一想,议一议” ,说说你现在生活的环境优美吗?为 了把自己的家园建设的更加美好,你能做些什么呢?

2、在你的日常行为中,你认为有哪些行为对环境有利?哪些对环境不利?

3、 下面是小刚同学的一些日常小事,你认为哪些对环境保护有利: (1) 吃完糖果把糖果皮直接仍地上; (2) 把废电池与塑料袋一起扔到垃圾箱内; (3) 拒绝过度包装的商品; (4) 双面使用纸张; (5) 垃圾分类存放。

4、为了保护环境,你觉得你应该具体怎么做?

5、完成 P114 课后练习 1.2

我的收获: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________







1、我国大力提倡拒绝使用一次性筷子的出发点是( A、节约木材,保护森林 B、减少个人经济支出 C、减少固体垃圾污染 D、避免传播人类疾病 2、为了保护好生物圈,下列措施中不恰当的是( A、制定环境保护法规 B、建立自然保护区 C、植树造林,提高森林覆盖率 D、禁止开发利用森林 3、有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是( A、玻璃包装物回收利用 B、积极参与制定并自觉遵守环境保护法 )





C、以自行车代替汽车作为个人交通工具 D、由肉食者该为素食者 4、毁林毁草开荒带来的生态环境问题是( A、臭氧层被破坏 B、水土流失 C、温室效应 D、 形成酸雨 )

5、判断题: (1)建立沼气池,把人粪尿收集起来产生沼气,用沼渣做肥料。 ( ) (2)实行封山,禁止砍伐一切树木。 ( ) (3)禁止一切捕捞活动,好让江河、湖泊中的鱼长的又肥又大。 ( ) (4)禁止使用含磷洗衣粉;禁止使用剧毒残留期长的农药。 ( ) (5)建立污水处理厂,把污水处理后再循环利用。 ( )


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