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2011年高考冲刺阶段高三家长会


温馨提醒

离2016年高考仅 有 51天

莒县四中

高三六班家长会

尊敬的各位家长:

欢迎您的到来!
莒县四中高三 6 班

尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会。关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿!

使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标!

让我们架起心灵沟通的桥 梁,为孩子们的健康成长共商 教育教学大计!

知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生

家长会议程
1、家长会召开的意义 2、班级基本情况 3、学生在校表现 4、体考与文化课考试情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议 8、个别交流

我们本次家长会的目 的是:
促进交流与合作, 达成教育共识。

我们的

愿望

家长积极配合, 老师倾情教育,
学生努力进步!

老师的教学理念
关注班上每一个学生
没有最好,只有更好! 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途

?培养有理想抱负的人 ?培养良好的道德品质

?培养良好的心理素质
?培养良好的学习习惯 ?严格要求, 自主管理

?让每一位学生都健康成功!

高三——高考的战略准备阶段
? 进入高三便进入了高考的战略准备阶段, 其中有太多的不确定因素,孩子的成绩可 能会变化起伏,孩子特别需要家长的理解 和支持、交流与沟通,特别需要一个宽松 愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考 上好大学,这可以理解,但要从容面对, 以免帮倒忙。

高三复习工作整体介绍

? 把复习时间安排分为三个阶段: ? ①大致从9月份到2016年3月上旬为 第—轮复习,这一轮复习的目标是夯实基 础,使学生对教材中的基本知识结构、基 本概念和基本规律有清晰的认识。

? ②从3月中旬到4月底为第二轮复习,这一 轮复习的目标是提升能力,主要是专题讲 座形式,这一阶段的目的是辨析各知识块 内的基本概念及其相互关系,对主干知识 进行梳理串联构成科学、系统的知识网络, 总结小范围内综合问题的解题方法与技巧, 初步培养分析问题和解决问题的能力和综 合能力。

? 5月为第三轮复习,这一轮复习的目标是强 化能力,为强化训练阶段,也是高考前的 冲刺训练,打算分两步走,先用3周时间进 行模拟训练,从知识到能力到心态全面训 练,主要进行学科内的综合和学科间的综 合测试的临考模拟综合训练,并密切注意 高考相关信息及走向。

温馨提示
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离2016年高考仅有 51天
一起撑起一片湛蓝的天

给家长的几点友情提醒
– 不要让孩子感到你的焦虑比他还高 – 不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样 – 不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关 心 – 不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的 面子 – 不要笼统询问学习情况:如复习的怎么样了?有没有把 握?能考多少分? – 不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点,只要高考结束就 什么事情都没有了。“十年寒窗,在此一举”;离高考 还有*天;快点熬完高考,随便你干什么; – 不要夸大“偶尔睡眠不好”、“分数不理想”、“玩耍” 等作用。

家长不说的话
? ? ? ? ? ? 1、不说 你一定要考上某某大学 2、什么事都不要做,你只要好复习就行。 3、12年的学习关键时刻到了,一定要好好把握。 4、这次考试不好不要紧,明年可以复读 5、去年某某考上某某大学,你像她一样就好了。 6、看看人家,你怎么就这么一点分。

高三孩子最愿意听到家长说的话
– 我们相信你的能力,不管考试结果如何,只要你尽力了, 我们是不会怪你的。 – 相信你自己,不管别人怎么说。 – 你希望我们做什么,尽管和爸爸妈妈说。 – 你不希望我们做什么,也尽管我爸爸妈妈说。 – 你最近感觉如何?是不是很烦躁? – 不管遇到什么困难,爸爸妈妈会和你一起面对,看看我 们分别能做些什么,让事情朝好的方向去发展。(如何 避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能,如只要你状 态好了,你一定能考进复旦或,只要你努力了,你的成 绩一定会提高) – 高考的过程是艰难的,不管结果如何,磨练磨练自己的 意志力、人际关系也不错,将来在工作中也许更重要。 至少你可以学会如何在困难面前不妥协。

高三( 6 )班 体考与文化课考 试分析会

成绩状况介绍

我班在这次体育考试中,66人参 加考试,62人过了体育及格线,其中 90分以上的2人,80分以上的12个, 70分以上的21人,60分以上的27人。 总体来说,学生成绩比较理想,学生 的付出得到了回报,可以这么说,过 了体育及格线的学生,一只脚已经迈 进了大学校园,考上大学的几率越来 越大!

然而对于大部分学生来说,体育 虽然过了全省的及格线,但是文化课 却面临着更大的挑战,历年来体育生 的文化课分数线基本都在400分左右, 如果文化课考不到这个分数,那就意 味着前期所有的努力都是徒劳的,跨 进大学的那只脚也得迈回来了!所以 剩下的51天,是抓文化课学习的关键 时期。

二、反思篇

? 反思一:
? 1、如何能在短短的51天快速有效的提高学 生的文化课成绩? ? 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大 量精力,但未收到如期效果。 ? 3、考试是冶炼,心态最重要。经历是最好 的老师。

反思二:一模显露出的问题:
1.在一模考试后,我们发现有些同学的总分高 不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起 重视的是英语,数学和物理,因为这三科拉的 分数最多. 但部分学生在语文、生物、化学 等学科也存在较大问题由于各个方面的原因, 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。

反思三:

个别学生目前存在的问题
1、学习目的不明确,甚至模糊。 2、学习习惯差,时间观念差。 3、责任感较差,自我中心。 4、学习方法需要调整,没有计划。 5、心理素质,适应性需要加强。 6、同学关系、师生关系需要改善。

三、展望篇

体育考试之后我们老师要做的:
1.落实学生的体育成绩情况之后,在文化课 上寻找该生的薄弱科目,确定补弱学生名 单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄 学生给予更多的关注,并通过学生补弱记 录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所 进步。

3.通过与各科任老师的联系,对学生给予更 多的关注,使学生在薄弱科上有所进步; 4.加强思想教育工作,增强学生的自信心和 成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲;

5.严格常规管理,严格请假制度,严格班规 班纪,稳定学习秩序;

6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生 确定目标;

7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验;
8.增强学生时间观念; 9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导; 10.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共 苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。

家长适当的期望值

孩子是家长的希望,教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值,尽量要恰到好处。

* 期望值过高:孩子拼命按家长的意 愿生活、学习,也许父母感到满足,但 孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求,双方 均失望,可能导致孩子自暴自弃。

* 期望值过低或没有:尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持,认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值:在原有基础上适当拔 高,不操之过急,不高不可攀,否则可能 大家都失望。

寄语家长

学生的成功=40%(学生的自 身努力)+30%(教师的力量) +30%(家长的推动力)
——孩子的健康成长, 有赖您精心的呵护、正 确的教导。

希望家长配合的工作:
1. 在思想上,家长能够多与子女沟通,及时了 解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施 加一定的压力注意对子女的教育方式方法,要 多鼓励少批评;对子女要有一定的期望,但不 能过高或过低,注意观察学生变化,及时发现 并纠正其不良行为而切忌护短;1)、要教育孩子怎
样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确 的奋斗目标。2)。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的 表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作 难道不是为了孩子将来的美好前途吗?3)要学会欣赏孩子,要 善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。

2. 在生活上,家长能够合理安排饮食,注

意补充营养关心照顾,身体是革命的本钱 。 提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、 饮食安全等),保证学生按时作息,不要 因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠 不足影响第二天学习;有特殊情况要请假; 控制零花钱,引导孩子合理消费;抓好子 女在家的行为习惯。如良好的休息、科学 的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教 育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来 之不易,懂得珍惜)等。在孩子面前做好 表率,身教重于言教。

3. 在学习上,家长能够教育孩子在上课时专心听老
师讲课,不懂就是不懂,要虚心请教。强调“认真” 二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学 习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励,给孩子创 造良好的学习环境(物质、文化、精神环境);不以 成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想 好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思 想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只 要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成 就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他 同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次 考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成 绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

4.在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方 法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服 而影响其身心健康,导致教育失败等。 5. 家长要多和老师联系,支持班级工作,及 时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立 人生或高考目标。 总之,希望家长能以负责的态度,正确的方法, 与教师共同塑造学生健康的心态,培养其良好行 为习惯,激发其勇于创新、不懈努力的积极性的 目的。

我们重视学生的成长,而不仅仅是成功; 我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩; 我们重视学生的创新,而不仅仅是接受; 我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。

成功=智商+情商 (20%)(80%)

孩子们说:
爸爸、妈妈: 你们辛苦了! 我们平时忙于学习,因此和你们交流得机会很少, 但是作为你的儿女,我们深知你们很辛苦,也很累。 我们回报您的唯一办法就是好好学习,不虚度光阴, 争取考取理想大学。 爸爸妈妈你们千万要注意身体! 儿女在这里真诚地道一声:谢谢你们!

天道酬勤
没有人能只依靠天分成功。

上帝给予了天分,
勤奋将天分变为天才。

希望和大家达成几点共识

1.高考是人生的十字路口,高考是人的第二次生命, 高考结果会对未来产生重大影响(比盖房子、娶媳子、 生孩子还重要)。必须全力以赴,否则就是对自己的前 途、对孩子未来的家庭不负责任。 2.高考对父母是一种责任,对国家是一种责任。 (1)对国家的责任。努力学习就是爱国,不好好学习 就好比战场上当退兵、当逃兵,对国家不尽忠。因为只 有你学习好了,有了本事,才能把爱国、报国变成现实。 爱国的同学一定会全力奋战高考! (2)对父母的责任。刻苦的态度、优异的成绩就是对 父母养育之恩的最好报答,否则你就是一个不孝之子! 因为父母养育你,并非只希望你成为一个“正常的动 物”,更希望你成人成才。 真正有孝心的同学一定会全力奋战高考!

3.高考是人生之争,饭碗之争,职业之争,社会地 位之争,生存能力之争。 4.高考是对自己能力的最好证明。人生的每个阶段 都有各自成功的标志。在中国,十八九岁的青年,金 榜题名(特别优秀的考上清华北大)就是成功的标志。 以后到了社会上是否成功,还要看机遇,看关系,但 唯有高考目前是最公正公平的,是证明自己能力的最 佳机会。 5.谈吃苦精神和严格要求。(人往往就是在顺境中 倒霉的,是在逆境中成功的)学校就是吃苦的地方; 学校就是你人生成功的摇篮,否则就不要来学校!

严格要求才是真正的爱,才是深刻的爱! 要教育孩子,热爱父母,热爱学校,热爱老师,热 爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人,如果总 是挑父母的毛病,挑老师的毛病,挑学校的毛病,未 来就会挑单位的毛病,社会的毛病,他就是一个牢骚 满腹的失败者,而且会遗传。 李阳:贫穷是一笔巨大的财富!千万不要对不起贫 穷这个伟大的机会!穷人的孩子起得早!我们的孩子 都是穷人。

6.你不能指望今天辍学回家,明天就会找到一份满意的工作。 要鼓励孩子考上大学,考好大学。越好越好,最好是名牌大学。 有两点认识我觉得是错误的,一是谁谁谁没考上大学也成了大 老板。二是反正考上大学也不好就业。 对于第一点认识,我想只要稍学过数学的人都知道概率吧。假 如100个考上大学和100个考不上大学的相比,哪个成功的比率 更高?生活得更好?再说那些未考上大学也创业很好的人现在 一般在什么年纪,他们是什么年代创业的?对于第二个错误认 识,我想用北大去年的就业率说明问题。某些单位招考考公务 员的基本条件也是211大学。说明考大学考好大学的重要性。美 国总统奥巴马:无论你今后想从事什么工作,我保证你一定是 通过教育才实现的,你不能指望今天辍学回家,明天就会找到 一份满意的工作。我知道有些时候,电视上播放的节目会让你 产生这样那样的错觉,似乎你不需要付出多大的努力,就能腰 缠万贯,功成名就——你会认为只要会打篮球或参加个什么真 人秀节目就能坐享其成,但现实是,你似乎没有可能走上其中 任何一条道路。

7.溺爱是最大的毒药!杀死父母的恰恰是被父母最溺 爱的孩子。 再富也要穷孩子!因为穷才能锻造孩子的生存能力。 吃最简单的饭、穿最简朴的衣服、理最简易的发型,拥 有最深刻的思想和伟大的情操! 那些总在吃饭问题上挑肥拣瘦的人是没有大出息的! 爱心既能造就未来,也能葬送未来。 家长后退一小步,孩子便会前进一大步! 13个大人背着7个行李箱送孩子入大学,是女孩你敢 娶她做媳妇吗?是儿子你敢要他做女婿吗? 不要像动物那样爱孩子,人类伟大的爱在于理性

8.教育孩子:他必须履行他应该履行的责任: 奥巴马:教师有责任督促学生学习。 家长有责任看管孩子认真学习,完成作业,不要成 天只会看电视,打游戏。 请家长们明确的告诉孩子:学习是你应该履行的职责! 如果你放弃了学习(或学习不够投入),那就是放弃了 自己,也放弃了家庭,也放弃了国家! 正如奥巴马说的:你的家庭背景,你的财富多少,你的 出身,你的长相都不是你不做作业、不求上进,顶撞老师, 旷课逃学的借口,不努力学习是没有任何借口可言的!

9. 配合学校消灭影响高考的“四大杀手”:①带手机,②谈情说 爱,③看不良书刊和上网,④奇特装束。 (1)带手机。危害:①接打手机、转发信息影响学习(有的上课 发信息);②转发、收看不健康信息影响身心健康,上网、聊天 (有的蒙在被窝里转看信息、上网、聊天); ③现在,700-800人 打手机,还是学校吗?给学生买上手机不注意管束就是意味着让他 学坏; ④以前被没收手机的学生多数学习习惯差。 (2)谈情说爱:家长要注意观孩子的察言谈举止,交往的人群, 询问班主任,特别是假期的外出交往,及早发现,及时处理。 (3)看不良书刊:武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等, 在学校不能看,假期也要监督学生不能看。 (4)奇特装束:奇装异服,奇特发型,家长要注意,一旦在穿着, 打扮上(涂脂抹粉)过分要求,思想就会发生变化,学习上就会分 心,可能就有一些不健康的倾向,家长要密切关注。

10.对孩子的关心照顾要适度 (1)到了关键的时候了,生活上,应该适当的吃的 好一点,以保证营养。(鸡蛋、豆浆、牛奶等,但大肉、 大鱼、海产品要适量)。 (2)家长没有必要停止工作,专职伺候孩子高考, 这样会对孩子产生无形的压力。(一考不好,感到对不 起父母的付出) (3)没有必要天天接送,天天到校送饭,尽量住校。 特别是个别家长,以前对孩子可能关心的差一点,这会 儿,恨不得打了牙含着,关心的有点过分,没有必要, 应该保持常态。

我们的孩子需要什么样的教育?
? ? ? ? 1.责任教育 2.感恩教育 3.励志教育 4.学习方法的教育

(生活工作的方法,就是学习方法,你的 成功经验就是给孩子最宝贵的财富。)

温馨提醒
? 给家长的几点建议:每天付出多一些 ? 多一些问候(在孩子累了的时候) ? 多一些帮助(在孩子需要的时候) ? 多一些关心(在孩子软弱的时候) ? 多一些鼓励(在孩子泄气的时候) ? 多一些宽容(在孩子犯错的时候) ? ——家是孩子心中最温暖的地方。

成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳!

Bye-bye


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