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初中生学习生活中常见的问题


初中生学习生活中常见的问题 初中生学习生活中常见的问题 生活中常见的
雷万鹏 QQ314599757

通过一段时间的关注, 我发现初中生学习中存在不少比较容易出 现的问题。刚好自己有点时间,简单的总结一下,希望对大家有点帮 助。有时间的话能和大家多交流一下。 毕竟,努力提高,是每个人的使命。 毕竟,努力提高,是每个人的使命。

学习环节的不连贯。 一、 学习环节的不连贯。
大家都知道,对于一般的学习者而言,预习、听课、复习、练 习、总结五个环节是必不可少的步骤。但是,事实上通过教师的 观察和学生的反馈, 绝大部分学生根本没有做到以上的五个环节。 几乎在学习的每个环节中都出现了不同程度的问题: 1. 预习。大家都以为预习不预习对于自己的学习不会造成太大的 预习。 麻烦,但是做过预习的学生就知道,预习以后听课的效果和不 预习听课的学生之间对于课堂的知识掌握情况存在很大的差 别。预习在自学的过程中,不断培养自身的自学能力,并能够 提早感知课本的同时,找出自己尚未不懂的问题;在听课的时 候,也能有针对性的听有疑惑的地方,节省了时间,提高了学 习的效率。可是,很多学生往往忽略了这一环节。 2. 听课。这是学习中特别重要的环节。教师的一句话胜过自己苦 听课。 苦思索的时间。教师,是将最优秀和高度概括的精华展现在了 课堂上。认真听好每一堂课,对于学生的学习,将达到事半功

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倍的效果。如果,经历预习的环节,那么这个时候就可以将主 要的精力集中在相对于自己薄弱的要点上。充分了利用 45 分 钟的时间,所取得的价值不可估量。 3. 复习 复习。有句话说,复习是学习的法门。学习有小技巧,但没有 大技能。长远的学习还是要依靠自身不断的奋斗和努力,要依 靠不断的拼搏和积累才能够取得成效。初中生年纪小,加上经 验不足,往往采取急功近利的心态学习。短期的努力可以,但 是长期的奋斗就明显不足了。认真的做好每天的复习任务,不 断的重复自己尚未明了的内容,日久必见成果。另外,能不能 有足够的信心来复习,这也是对每个人意志力的考验。你,行 吗? 4. 练习。练习的价值在于对于理论知识的巩固和升华。说白了就 练习 是要在实战的做题中掌握住每个知识背后的使用含义。知识有 用才是力量。 学习的目的是掌握知识, 知识的目的的服务现实, 解决现实的问题。如果学到的东西没有任何实用的价值,那还 不如不学。就我个人而言,练习的时候要把握住量和方法。练 习要针对自己的弱点去做。寻找的题目也能针对自己的难点内 容, 这样才会取得成效, 否则就是在浪费时间, 虽然有所收获, 但成效不明显。不同类型的题目做一做,然后每个类型的题目 自己学着举一反三,触类旁通。从时间和精力的角度讲,也会 是不错的选择。 5. 总结。周、月、期中、季度、半年、一年。看自己的情况,一 总结

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定要认真地去总结每个阶段自己的任务完成情况,然后,根据 实际的情况再次采取下一步的行动计划和时间安排。成功的人 生有幸运的天意安排,也有细致全面的自我规划组成。不要偷 懒不去总结。总结,会让日常琐碎的事情变得有章可循,最终 积累起来的是许许多多宝贵的经验和启示。

关于笔记、心态和考试。 二、 关于笔记、心态和考试。
1.笔记。如果认真读过传记的学生会发现,几乎每一个成功 的人士都离不开良好的教育, 良好的教育中离不开知识的大量积 累。而,笔记就是最好的体现。马克思读书的笔记足足摆满整整 几个书架。写过《围城》的钱钟书先生所做的笔记也装满了几大 箱子。可见,笔记在学习的过程中显得多么的重要。 很多的学生都认为书本上有的东西就没有必要再花费时间 进行记录。这是一个“自以为想当然”的错误。笔记不仅可以在 摘记的过程中加深理解和记忆,也能够截取书本精华,为日常的 复习和考前的回顾带来便利。依靠着简洁的笔记内容,我们内心 的那一份不安和烦躁,也慢慢随风散去。整理,让知识变得更精 确,让思维变得更清晰。 2.心态。方法是帮助我们成功的阶梯,心态更是帮助我们成 长的上帝。我觉得好的心态要胜过好的方法,当然,好心态+ 好方法是再好不过的组合。但是许多人问题恰恰出在心态上。 这里面有很多的原因, 家庭环境、 个人经历、 知识水平等不同, 造成了学生的心态问题千差万别,各有各的特色,各有各的不

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同。我简单的就罗列少部分,供大家思考和讨论: (1)常见的不良习惯引起的心理问题。很多的问题不是开 始就出现的, 而是由于受到不良习惯的影响和干扰, 时间久了, 才演变成了心理问题。一般的初中生不良习惯据我观察有这 些:懒惰、缺乏自觉性、被动学习、偏科、盲目自大、粗心、 自卑等。这里面很多习惯都是学生普遍性的问题。我觉得没有 固定的方法说非得要怎么样做, 因人而异, 因事而别。 孔子说, 因材施教。我也觉得,应该根据不同的习惯和习惯产生的根源 来采取措施克服毛病,才是上策。 (2)特别现象引起的心理问题。这方面的情况应该不是很 多,但是不论是作为学生还是作为教师,都要引起注意。很多 孩子出现问题,就是因为自己不知道寻找解决渠道、很多教师 不知道如何引导,才让部分学生失去了难得的上学机会。所谓 特别的现象,就是家庭因素、社会因素、学校因素等引起的心 理问题。如果大家比较细心的话可以看得出来。第一条是从个 人角度所进行的分析比较,第二条是从外界环境所做出的说 明。 简单说一下我的看法。 家庭因素:父母感情问题影响到孩子的情绪和成长(尤其 是单身家庭的孩子) ;父母对子女的教育方式;家庭中的经济 问题;兄弟姐妹间的感情问题等。 社会问题:男女歧视的不良思想;接触网络后出现的不健

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康思想意识以及行为;社会经济压力;社会青年的蛊惑和不良 引导;各种偏激的社会成见等。 学校因素:管理方式问题;早恋问题;班主任、任课教师 的教育方式问题;学生住宿问题;班级环境问题等。 有问题不可怕,但是,问题出现不去解决才显得特别的可 怕。所以,贵在展开有效的行动和一对一的帮助辅导,能够从 根本上解决问题固然最好,但是即便不能得到根本的解决,也 应当采取措施,认真分析问题,提出改进办法,并依照实际情 况,解决问题。 3.考试。做学生最大的希望我想是不用考试吧。作为从学 生时代过来的我,这算是我当初最大的一个愿望,可是,现在 即便不是学生,但是依然没有脱离开卷子的“骚扰” 。反过来 讲,考试不取消,那么我们就得采取办法来对付考试,怎么样 从讨厌考试上升到热爱考试才是王道。这方面,我觉得,一是 观念的转变。要知道一般考试的目的是为了检验(当然中考、 高考涉及到选拔了) ,通过考试,希望能够从中发现不足,找 出漏洞,弥补原本学习中忽略的问题。从这个意义上将,考试 还是有必要的。二是方法的得当。最好的准备才能让自己在考 场上如鱼得水,尽情释放所学。在考试的过程中如何做到方法 得当,不同的科目要求不同。由易到难、回顾检查、考前掌握 卷面整体情况等这些一般的常识估计大家都应该要知道的。 所话说,台上三分钟,台下三年功。考场如何,还要看台

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下平时的表现。

三、结束语。 结束语。
因为时间问题,我不多说了,本来想说的更详细些、具体 些,现在有点困了。感兴趣的学生可以找我一起交流经验和体 会,互相学习吧。呵呵。 花点时间写一下,只是希望对大家有点帮助。关于学习中 存在的各种困惑,出现是很正常的情况,各位不要有太大的负 担。还是那句话,有问题不要紧,要想办法去解决。没问题不 去解决,人活着也没意思,是吧?哈哈 初中的学生学习都比较累,大家都加油吧。祝各位经过加 倍的努力,早日考上理想的高中。

白诸中学

2011.12.07

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