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小学生应该养成的18个好习惯


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小学生应该养成的 18 个好习惯
想要培养出优秀的孩子,爸妈要抓住教育的关键期。所谓“关键期”是指人生学习的最 佳时期,北京习冠教育认为,在这个时期培养孩子的行为习惯成效最大,一旦错过了这个年 龄段,效果就明显差多了。爸妈要抓住这一黄金时期,帮助孩子养成以下这些良好的行为习 惯和学习习惯!

小学生行为习惯养成 1. 举止文明的习惯 (1)懂礼貌,见到老师、客人主动问好。 (2)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 (3)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。 (4)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。 (5)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。 2. 诚实守信的习惯 (1)诚实守信,说了就要努力去做。 (2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。 (3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。 3. 尊重他人的习惯 (1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。 (2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。 (3)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。 (4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。 (5)未经允许,不乱动别人的东西。 4. 守时惜时的习惯 (1)晚上按时睡觉,早上按时起床。 (2)放学后按时回家,不在马路上熘达玩耍。 (3)回家后,马上完成老师布置的作业,今日事今日毕。 (4)做事有计划,不盲目、不拖沓。 5. 懂得感恩的习惯 (1)体会父母、长辈的艰辛,孝敬父母,主动给长辈洗脚、捶背、夹菜等。 (2)主动替父母干一些力所能及的家务活。 (3)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。 6. 勤俭节约的习惯 (1)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划、不随便撕扯作业本。 (2)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。 (3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。

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(4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。 (5)对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子、凳子 上乱写乱划乱贴。 7. 遵守秩序的习惯 (1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。 (2)遵守交通规则,红灯停、绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。 (3)购物、上车时自觉排队。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。 (4)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。 8. 勤于动手的习惯 (1)自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间、叠被子。 (2)利人利己,用过的东西放回原处。 9. 锻炼身体的习惯 (1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。 (2)学习运动常识,做好自我保护。 (3)在运动中要听从指导老师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性 较大的活动。 10. 讲究卫生的习惯 (1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,保持指甲内无污垢、身体无 异味。 (2)饭前便后洗手。 (3)定期整理和清洗书包。 (4)爱护环境,不随地吐痰、不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。

小学生学习习惯养成 1. 学会倾听的习惯 (1)上课不做小动作、不玩玩具及学习用品、不做与学习无关的事。 (2)认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。 (3)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。 2. 善于思考的习惯 (1)上课专心听讲、认真思考、积极发言。 (2)善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向老师请教。 (3)课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。 3. 敢于提问的习惯 (1)勤于思考、敢于质疑,与人交流、不怕说错。 (2)发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。 4. 与人合作的习惯 (1)主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。

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(2)与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。 5. 自主读书的习惯 (1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。 (2)乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。 (3)爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。 6. 认真书写的习惯 (1)读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”:眼离书本一尺,胸离桌子一拳头, 执笔处离笔尖一寸。 (2)书写端正大方,保持卷面整洁,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格 式要美观。 7. 按时完成作业的习惯 (1)能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业。 (2)注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力。 8. 搜集资料的习惯 (1)能利用查阅图书、上网浏览、实地观察等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自 己的知识面。 (2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 培养孩子好习惯需要用加法 爸妈们只要有爱心加耐心加恒心 就能培养出孩子良好的习惯和健康的人格

国家十二五重点课题“好习惯养成教育”是一套完整的训练体系,融合西点军校、思维 导图、教练技术、赏识教育、感恩励志等学科最新研究成果,将培、训、练、用一气呵成, 全力倡导培训四度空间。通过 21 天为一个周期的训练,让学员养成生活习惯、健康习惯、 学习习惯、 劳动习惯、 礼貌习惯、 遵守规则六大习惯, 在提升学习成绩的同时修炼个人情操。

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北京智新超越教育的 21 天好习惯播种营不仅仅是为了传授知识,它更加侧重于利用这 些知识来解决实际问题。 此课程严格按天数来划分训练内容, 每天的训练内容都是经过科学 论证的,环环相扣,循序渐进。 中学生好习惯播种营: 针对中学生心理生理等显着差异,因地制宜开展好习惯养成教育计划。 划分中学生性格团队,融合先进教育理念,以习惯养成为主线,全力帮助中学生打造学 习、生活、理想、感恩等一系列主题活动,旨在帮助中学生明晰人生目标,养成良好习惯, 提高学习兴趣,激发生活情趣,提高综合能力。 小学生好习惯播种营 小学阶段是孩子养成好习惯的关键环节 决定了进入中学的转折时期能否顺利过渡 当今小学生由于家庭环境、学校环境等社会环境迥异,习惯养成形式参差不齐。 针对小学生当前存在的学习拖沓,生活不能自理等显着问题,特训营开展因地制宜的习 惯教育特色课程,融合丰富多彩的活动和游戏于理论说教,易于让孩子心理距离缩短,接收 潜在习惯教育,在潜移默化中养成良好习惯,促进自身良好成长和中学转型。

好习惯播种营亮点 1、根据既定目标精准设定课程,规划严谨,环环相扣,循序渐进。 2、培、训、练、用融为一体,全力倡导培训的四度空间:力度、深度、广度、实用度! 3、致力于学员生活、健康、 学习、劳动、礼貌、遵守规则六大习惯培养,从根本解决 教育问题。 4、结营清华园,并与清华教授亲密接触,培养孩子的清华情节。 北京智新超越教育 智新超越教育,位于北京市清华科技园创业大厦,成立于 2008 年,是一家以养成教育, 培育好习惯为中心,以促进青少年快乐成长为宗旨,专门从事习惯养成、脑力开发、思维训 练、品格培养的教育机构。经过多年的研发,已掌握先进的脑力研发成果与具有重要实践意 义的“好习惯养成教育”体系。被教育部中国下一代教育基金会数字校园专项基金授予“十 三五”全国重点课题“好习惯养成教育建模与研究”科研单位,被清华老科协授予“家风与 好习惯培养教育”基地。

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