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小学音乐课堂教学评价表及评分标准


小学音乐课堂教学评价表
内容
教学设计 (20 分)

项目

评价指标
1、目标明确,紧扣“课标”。

分值
10 分 10 分 5分 5分 3分 4分 3分

评分

教学目标
2、富有音乐学科特点

1、内容安排适当,重点突出。

教学内容

2 、寓艺术性、思想性、科学性于音乐 教学之中。 1、教态亲切自然,语言规范、生动

教师基本功

2、范唱准确,富有感染力。

3、弹奏规范、流畅。 1 、注重音乐学科的情感态度价值观、 过程与方法、知识与技能三维目标的整

5分

教学过程 (50 分)

体推进。

教的过程与方 法

2 、重视学生学习过程,引导学生经历 情感体验的形成过程。关注个体差异, 尊重学生的独特体验。 3 、注重音乐与相关文化的联系,准确 把握渗透的尺度,帮助学生感受表现音 乐。 1 、音乐学习兴趣浓厚,学生能积极主 动参与音乐学习活动,获得相应的审美 经验和多种音乐技能。

5分

5分

5分

学的过程

2 、获得美感体验,合作分享,乐于表 现,有艺术创新的意识和初步能力,突 出个性。 3 、能感受和理解音乐与相关文化,有 初步的音乐审美评价能力。 创设情境,激发兴趣,师生互动,学生

5分

5分

教学情感 教学效果 (30 分)

互助合作,气氛融洽,体现审美教育功 能。

10 分

教学反馈 教学创新

重视评价的多元化,重视学习能力、学 习态度、情感价值观的提高。 在教学内容、策略、模式、媒体、方法 等方面进行有效的开发和创新。

10 分 10 分


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