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Unit 2 Topic 1 Section C导学案


店门中学八年级英语

宾燕花 彭清明

授课日期

Unit 2 学习目标

Topic 1

Section C

1.预习本课单词及词组。 2.学习病人和医生之间的交际用语。 3.学习如何用英语写请假条。

自学方法
1. 小组合作朗读文章 1a,并翻译文章内容。 2. 小组交流讨论完成 1c, 2,独立完成 1b.1d, 3。 3. 在文中找出下列短语,并翻译: ①don’t worry ②check it over again ③take these pills ④two pills each time ⑤three times a day ⑥move your leg too much ⑦follow the doctor’s advice ⑧ask for two week’s leave

课堂教学
第一部分 词汇导学
1. still adv. 还,仍旧,常用于句中。e.g.: I still don’t understand. He is still ill badly. 2. serious adj. ① 严肃的,认真的。 e.g.: a serious worker 工作认真的人 Are you serious? 你是认真的吗?② 严重的。e.g.: a serious illness 重病 It’s nothing serious. 3. advice n. 劝告;忠告(不可数) a piece of advice 一条建议 follow his advice. 4. hurt v.(过去式 hurt) ①刺痛 e.g.: It hurts when I move my leg. 我的腿一动就疼.②伤害. e.g.: I fell down and hurt my leg. 【扩展】与 ache, sore, pain 的区别 ①hurt 没有名词用法,只能做动词,常指受伤导致的疼痛。 ②ache, 可做名词也可做动词,常指身体某一部位持续的隐痛。 ③sore, ⑴做形容词,用来修饰名词如:sore eyes/throat 等,指疼痛的…,也可以指悲痛的 a sore heart, 悲痛的心. ⑵做名词,意为“痛处、患处”e.g.: She has a big sore on her leg. ④pain, 疼痛,名词/动词。较其他词更为常用。多指突然感觉到的疼痛。 e.g. She feels pain in her leg. My leg is paining at the moment. 5、Let me check it over again. 让我在检查一遍。 Check over 意为“检查,给??做体检” ,属于动词和副词组成的短语,后面若接名词作宾 语,名词放在词组中间或后面;若接人称代词做宾语则必须放在中间。如: The doctor checked me over. 医生给我做了体检。 6…and don’t worry about your lessons. ……不要担心你的功课。worry about sb./sth. 担心某人 /某物。如:Don’t worry about me. I’ll be all right. 别为我担忧。我会没事的。 【拓展】be worried about sth./sb. = worry about sth./sb. 担心某事/某人。 7、So I’d like to ask for two week’s leave. 所以我想请两周的假。 ask for sth. 请求;恳求(给予) 如:You may ask the police for help when you lose your way. 但你迷路的时候,你可以向警察寻求帮助。a week’s leave. 一周的假; two week’s leave = a two-week leave 两周的假 如 we can only take a two-day (two days) leave. 我们只能请两天 的假。

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宾燕花 彭清明

授课日期

第二部分

课堂任务

任务一:I 1a, 听录音补全下面的答句。 1. How is Michael feeling today? Not too bad, but his left leg still _________ when he moves it. 2. What does the doctor say about his leg? He says the X-rays show it’s nothing _____________. 3. How will Michael take the pills? __________ pills each time, ___________ times a day. II.读文章,翻译下面习语并独立完成 1b。 1. 没什么大问题_______________ 2. check … over ______________ 3. 吃药_________________ 4. 每次_______________ 5. move your leg too much _________________ 6. feel better ________________ 7. much better _______________ 8. 担心__________________ 9. follow the doctor’s advice _________________ 10. get well soon ____________ III 根据文章和 Section D 的 1 部分完成 The advice for Michael ①Stay _________ ________ —________________________________ ②_______ move your leg _______ _______—__________________________ ③Have a good _________ —_________________________ ④Don’t ________ _______ your lessons.—________________________ ⑤__________the doctor’s __________—_________________________ IV. 1d 用 should(not) / had better(not) 改写建议。 任务二:2 小组合作。根据 1a 中的故事造对话。并展示。 任务三:3 .用适当的词补全 Michael 写给 Miss Wang 的请假条,并翻译下面的习语。 1. 发生事故___________________ 2. 请两天假__________________

第三部分

自我检测

根据汉语意思完成句子。 1.这个小女孩听从了我的建议,离开了。The girl misses _______ my _______ and left. 2.—你今天感觉怎么样?—不是很糟。 —How are you feeling today? —_______ _______ . 3.露西生病了,她想请三天假。 Lucy fell ill and wanted to ask for . 4.你的左脚怎么了?让我给你检查一下吧! What’s wrong with your left foot? Let me _______ it _______.

学习反思:

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