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2014高考新课标版语文一轮复习指导活页作业18 选用、仿用和变换句式(含修辞) Word版含解析]


活页作业 18 选用、仿用和变换句式(含修辞)
建议用时 实际用时 60 分钟 满分 得分 ) 90 分

1.(2013· 海口调研)在文中①、②横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是(3 分)(

此时,夕阳落于岭上,一鸦掠空,__①__。寺内无人。唯有梅花两三株,状如飞雪,立 于黄昏之中。徘徊良久,仰望天空,古钟楼上,__②

__。 A.①群山苍苍,暮色冥冥 ②夕月一弯,淡若清梦

B.①暮色冥冥,群山苍苍 ②皓月一弯,惠风和畅 C.①群山苍苍,暮色冥冥 ②皓月一弯,惠风和畅 D.①暮色冥冥,群山苍苍 答案:A 2.(2012· 重庆高考)请按要求完成下面两小题。(4 分) (1)下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是(2 分)( ) ②夕月一弯,淡若清梦

生活中, 我们有时会遭遇无意的伤害, 但请记住, 我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。 这就犹如________。 ①牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘。 ②马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。 ③你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。 ④山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。 (2)请在下面横线处补上恰当的语句。要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意 连贯。(2 分) 水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉; ________________________________________________________________________, ________________________________________________________________________。

答案:(1)② (2)(示例)舒展形体,就变成了湖泊 3.(2013· 哈尔滨联考)根据语境,在下列横线处填入一句话,使上下文衔接紧密,语意 连贯。要求:使用反问句,不超过 20 个字。(3 分) 今 天 , 当 我 站 在 ( 西 安 ) 古 城 墙 上 纵 目 四 望 时 , 才 猛 然 悟 到 : __________________________

答案:①微博是典型的一对多传播的信息发布平台。 ②微博的篇幅限制在 140 字以内,主要靠网民主动访问来传播。 ③微博作者所发的每条信息都能即时送到用户的首页,无须对方主动访问。 ④微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到。 5.(2013· 临沂模拟)把下面几个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不 得改变原意。(不超过 60 字)(3 分) ①短信文学是一种文学新门类。 ②短信文学的传播媒介是手机。 ③短信文学的特点是以 短信为存在方式。④短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。⑤短信文学具 有短小精悍、通俗易懂的特征。 短信文学是_____________________________________________ 答案:(示例)(短信文学是)一种以手机为传播媒介,以短信为存在方式,具有文学性、 娱乐性、互动性、时效性等特点,短小精悍、通俗易懂的文学新门类。 6.(2013· 阜阳模拟)针对下面材料中相关方面所谓“保护性拆除”的说法予以驳斥,要 求恰当运用修辞手法,不超过 30 个字。(5 分) 梁思成、 林徽因故居被“维修性拆除”余音未了, 网友又爆料重庆蒋介石行营被“保护 性拆除”。针对公众的质疑,相关方面的回应称,正在进行的拆除性施工,是文物保护项目 的一部分,是对旧址的“保护性拆除”。 答案:(示例一)这是冠冕堂皇的托词和借口!实际上是借保护之名,行毁坏之实。(对偶) (示例二)这简直是滑天下之大稽!既然拆除,何来保护?(反问) 7.(2010· 浙江高考)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉

(4 分) 下雨的日子里,我经常听那檐下的雨声。雨声轻灵,是微风里孩子们温温的耳语;雨声 像山沟里柳荫下激石的溪水般清脆; 雨声舒缓得像黄昏里荷尖上栖着的蜻蜓的亮翅。 那种特 别的感受一声一声圈占了我的心。 答案:(示例)雨声轻灵,像黄昏里荷尖上栖着的蜻蜓的亮翅;雨声清脆,像山沟里柳荫 下的溪水激石;雨声舒缓,像微风里孩子们温温的耳语。 9.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例 相同。(5 分) 有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感和落寞的人生; 有人赞美秋天,因为她的高阔,犹如沉稳而博大的胸怀。 答案:(示例)有人感叹冬天,因为她的肃杀,仿佛冷酷的社会; 有人赞颂冬天,因为她的洁净,犹如清纯而高雅的情趣。 10.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例 相同。(5 分) 山间的溪流,并不因为大海就在山下而停止歌唱; 路边的小草,并不因为大树就在身边而含羞躲藏。 答案:(示例)铺路的石子,并不因为高山就在眼前而自惭形秽;墙角的野花,并不因为 牡丹就在身边而黯然神伤。 11.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例 相同。(6 分)

答案:(示例)宽容是辽阔的大海,蕴蓄着不尽的情思;宽容是深邃的湖泊,孕育着无限 的希望;宽容是广袤的星空,绽放着智慧的花朵。 12.(2011· 辽宁高考)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手

法,句式与示例相同。(6 分) 人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨; 人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色 ,少一些灰暗的点染; 人生如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。 解析:解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手,同时考虑内在主旨与句间逻辑关 系以及题目中对修辞手法的要求。 本题例句以“人生”为话题, 写了三个比喻句, 构成排比, 表达了一种积极乐观的主题。 答案: 学习如一段旅程, 应该多一些欣赏的愉悦, 少一些疲惫的抱怨。 学习如一场比赛, 应该多一些坚持的韧性,少一些放弃的冲动。学习如一次恋爱,应该多一些真诚的投入,少 一些虚假的敷衍。 13.仿照下面的示例,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(5 分) 平凡是一湾池塘,如果你甘于沉寂,终将成为一潭死水; 平凡是一株野花,只要你愿意绽放,也会成就一抹绚丽; 答案:(示例)平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将变成一口枯井;平凡是一棵老树, 只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。 14.(2013· 潍坊模拟)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手 法,句式与示例相同。(6 分) 示例 倾听是春天的莺歌燕语, 能融化凝结在人们心中的坚冰; 倾听是大海的潮起潮落, 能清除沉积在人们心头的污垢;倾听是长者的春风化雨,能散去笼罩在人们心上的迷雾。 答案:(示例)理解是光辉的炽热闪耀,能温暖聚集在人们心中的寒气;理解是音响的激 越圆润,能驱散笼罩在人们心头的阴霾;理解是春雨的细腻清新,能涤去飘落在人们心上的 尘埃。 15.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,构成排比,句式与示例相同。(4 分) 欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达; 欣赏蓝天,自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟; 答案:(示例)欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望;欣赏大树,自然会在 大树的茂盛中发现高大与挺拔。 16.仿照下面的句子,在横线上续写三个句子,要求内容与“人生”和“微笑”有关, 句式与示例相同。(6 分) 人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩; ______________ , ____________ ; ____________,____________;______________,______________。 解析:本题考查仿写句子的能力。仿写的句子,要符合三方面的要求:一是和例句的句 式一致;二是和例句中的手法一致;三是和例句中分句之间的逻辑关系一致。在此基础上, 调动平时的积蓄,组织答案即可。

17.仿照下面的示例,从“微笑”“奋斗”“淡泊”中任选一个词语,另写两句话,要 求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6 分) 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切; 心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。 答案:(示例)(1)微笑是一缕和煦的春风,它吹去人们心底的严寒;微笑是一座不朽的桥 梁,它架起人与人之间沟通的通道。 (2)奋斗是一块牢固的柱石,它支撑起你理想的大厦;奋斗是一张鼓起的风帆,它帮助 你到达成功的彼岸。 (3)淡泊是一泓清澈的秋水,它体现着你生命的颜色;淡泊是一座沉着的山峰,它昭示 着你人生的态度。 18.仿照下面画曲线的句子,另写两句话,要求句式一致,语意连贯。(6 分) 挫折纵然无情,却给人无尽的砥砺; 失败固然残忍,却能使人趋于顽强。 一湾溪流,曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响; 解析:本题考查仿写能力。作答本题,首先要着眼整个文段,根据前两句设定的“磨难


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