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2011年宁波高考二模作文材料作文评析


2011 年宁波高考二模作文材料作文评析 作文天地 04-26 1456 2011 年宁波市二模语文作文题是这样的: 材料: 一个寒冷的冬天,在路旁水泥台阶上,一个头发蓬乱、衣服肮脏的流浪汉, 就着一小瓶散装白酒津津有味地吃着盒饭。他似乎忘记了周围的一切,完全沉 浸在自己的小世界里。一位行人路过他身边,感到心里很难受,就掏出十元钱 给他。他很吃惊地看了看施舍者,仿佛从梦中惊醒过来一般。他停止了吃饭, 放下酒瓶,怔怔地盯着那十元钱。 写作要求: 请你从这则材料生发联想,确定题目写一篇文章。可以叙述你自己或别人的经 历,也可以表达你的感悟与思考,也可以把材料作开头,续写一个故事。 十全翁析:现在高考的材料作文比数学压轴题还难,作文选题要选择到陌 生的独特的题材,这选择的人的思路其实是很怪了,防套作是最难的,这象找 对象一样总要找一个共同的话题,但高考作文是不行的,必须进入到学生陌生 的话题,背的素材基本没用,看的作文书也用不上,因为没有素材可跟上的作 文,估计更多的是套话,浙江省就更难了,浙江一定要加上“人文内涵”的穷酸 性,让作文题总是在玩文字游戏,但宁波就不同了,宁波人很有爱心的。 流浪汉,就是穷人,行人是我们这样的民众,非李刚式的当权者,在一个缺乏正义 感、同情心的社会,路人看见流浪汉可怜,“心里很难受”,行人出于同情是毫无疑问 的,但是让人大吃五惊的是流浪汉“很吃惊地看了看施舍者”“仿佛从梦中惊醒过来一 般”,表明他对这种行为的不理解,在一个必须多次哀求才有所施舍的社会,冷漠得都戴 上面具的社会,主动施爱如同做梦,这个流浪汉“停止了吃饭,放下酒瓶怔怔地盯着那十 元钱。”不是看钱是不是假钞,而是在怀疑是什么在做梦。他惊醒的是他是流浪者,属于 弱势群体,是被人施舍的对象,是让人可怜的下层。 .那么作文的指向是关心弱者,要有同情心吗,还是寻找快乐?估计不是,因为谁会出 可以被人猜测到的题?我在想,这个材料其实主角是流浪汉,行人是配角,我理解的是我 们不能小富即安。盲目乐观。 宁波市教研室: (1)学生作文存在的问题。①学生作文整体审题、立意能力不容乐观,接近 4 成的同学存在偏题问题。本次所选材料叙述了一个衣衫不整的流浪汉正沉浸在 “一瓶散装白酒”“盒饭”的小世界中时,引起一位行人的同情,行人掏出十 元钱给他,这十元钱使流浪汉突然“从梦中惊醒过来”,“停止了吃饭,放下 酒瓶,怔怔地盯着那十元钱”。材料所叙的主人公是流浪汉,他“小世界”的 价值观,遭到了十元钱的当头棒喝,那么他的“梦中惊醒”,“停止”吃饭, “放下酒瓶”,“怔怔地盯着”等,到底寓含着怎样的命题意图呢? 这是审题的关键。很明显,材料的寓意比较多元,如关注弱势群体,慈善事业 需要完善的机制,关爱要从理解和尊重对方开始,人心比钱财更加重要,快乐 源于自我满足,自我陶醉可以获得片刻满足,让对方意识到屈辱和不幸是同情 吗?甚至物质可以贫乏,但精神不能“流浪”,人要证明自己更高的价值来获 取真正的尊严。等等均可。 但是有一些同学立意在亲情、团结友谊、和谐、用你的拥有创造财富、学会借 助外物来改变自身的命运,远离强迫,学会倾听等,就发生了偏差。②写记叙 文的同学较多,但出彩的文章不多,特别是能达到构思精彩、意蕴深长、细节 描写生动的很少。不少学生没有明确立意,直接嫁接原材料,以十元钱为线 索,来写流浪汉的由穷到富或又到穷的人生遭际,主旨浅显,甚至幼稚化;也 有学生凭空想象,胡编乱造,不合事理,违反生活逻辑。③材料丰富度不够。 写记叙文,多敷演生活故事,拖沓冗杂,不能用二三事夹叙夹议来表现;

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