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第三单元 生物圈中的绿色植物(三)


2013-2014 学年度第二学期八年级生物第一轮复习学案

第三单元 生物圈中的绿色植物(三)
中考考点介绍
考点三十六:光合作用吸收二氧化碳释放氧气 考点三十八:生物圈中的碳--氧平衡 考点三十七:呼吸作用

基础回顾
七、光合作用吸收二氧化碳、释放氧气 1、 海尔蒙特实验---柳苗生长。 实验的不足之处是

没有考虑 2、普利斯特利实验 对植物生长的影响。

(1)该实验有两组对照实验: 甲和丙做对照试验,结果:甲中蜡烛 说明 乙和丁做对照试验, 结果: 乙中小白鼠 说明 , 丁中小白鼠 ,丙中蜡烛 , ; , 。

(2)普利斯特利实验结论:绿色植物能够净化空气。后来科学家证实植物体更新空气是 因为吸收了 3、光合作用还能产生氧气。 (1)实验原理:氧气具有 特性。 (2) 实验现象: 漏斗中有气泡产生, 该气体是 。 ,放出 。

4、光合作用原理在农业生产上的应用。 (1) 要提高农作物产量, 在栽培时, 既不能 , 也不能 , 应该 。

(2)思考讨论:为了提高农作物产量,在加强农作物光合作用上可以采取哪些措施? 。
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八、绿色植物的呼吸作用 实验 1: (原理: 现象: 蜡烛在甲瓶(萌发的种子) 蜡烛在乙瓶(煮熟的种子) 结论:植物的呼吸作用 实验 2: (原理:二氧化碳能使澄清的石灰水变 现象: 萌发的种子 煮熟的种子 (能或不能)使澄清的石灰水变 (能或不能)使澄清的石灰水变 ) 能够助燃)

结论:植物的呼吸作用 写出呼吸作用反应式: 九、小结:区别光合作用和呼吸作用 光合作用 部位 条件 区别 原料 产物 能量转变 联系 十、用箭头表示氧气和二氧化碳的流动过程 呼吸作用

结论:



作用对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。
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习题: 1、下列四位同学的观点中正确的是() 。 A.小王认为:绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用 B.小柯认为:绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用 C.小明认为:绿色植物呼吸作用,吸入二氧化碳、放出氧气 D.小张认为:绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气 2、我国农村有很多地窖,将甘蔗、马铃薯、红薯贮藏在地窖中,进入地窖取物之前,农 民往往把一盏油灯用绳子掉入窖内,这一做法的目的是( ) 。 A.测定地窖内二氧化碳的含量 C、为了照明 B、测定地窖内氧的含量 D、燃烧掉地窖内的一氧化碳

3、在一定面积的土地上,为了提高农作物的产量,应该让阳光尽量多照射到农作物上, 尽量少照到空地上,并要避免农作物的也互相遮光。应该采取的栽培方法是( A、高度密植 B、高度稀植 C、合理密植 D、适当稀植 4、 在温室内种黄瓜等蔬菜时, 为了提高产量, 除了施肥外, 下列措施中可以选用的是 ( ) 。 A.降低白天的温度 B、提高夜晚的温度 C、提高氧气的浓度 D、提高二氧化碳的浓度 5、我们在过节时经常买到带有“福” 、 “寿” 、 “喜”等字迹,或者带有美丽图案的“艺术 苹果” 。 “艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术 苹果”的叙述,不正确 的是( ... ) 。 ) 。

A.苹果成熟初期,在向阳面贴上不透光的黑纸 B.有字和图案的部分,不进行光合作用 C.有字和图案的部分,不进行呼吸作用 D.苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的 6、大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定,这是因为() 。 A.绿色植物进行呼吸作用的结果 C.绿色植物进行光合作用的结果 B.绿色植物进行蒸腾作用的结果 D.大气自我调节的结果

7、在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是() 。 A.萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分 C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 B.被周围的细菌和真菌等分解者分解 D.萝卜细胞的分裂和生长停止

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8、下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋 口并置于阳光下。请回答: (1)一段时间后塑料袋内壁上出现小水珠, 这是植物 作用的结果。

(2)下午打开袋口, 迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内, 观察到卫 生 香 复 燃 , 说 明 袋 内 含 有 较 多 的 __________( 气 体 ) , 该 气 体 是 __________作用产生的。 (3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速 伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石 灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过__________作用 产生的。 9、选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验:

①实验前应将此装置放在黑暗处一昼 夜后,移至光下几小时, 再将甲、乙、 丙三片叶取下, 分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。 ②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中, 分别向这三片叶上滴加碘液, 观察三片叶是否变蓝。 请回答: (1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 (2)叶片 A、B 两部分形成对照实验,变量是 。 。

(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,其中叶片乙 蓝色。 乙和丙两叶片形成对照实验, 可以说明 是光合作用的必须原料。 。

如果将叶片丙的叶脉切断,叶片丙经过上述①②步处理,其叶片颜色将

(4)根据以上实验所得结论,根据叶片甲实验可得出结论,在农业生产上种植大棚蔬菜 为了提高产量,应采取的措施是
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