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《书籍封面设计》教案


《为书籍封面设计》教案
教学目标:
1、认知目标:了解书的装帧设计主要包括封面、封底、书脊设计和内页设计有关知识。 2、操作目标:学习探究,自己动手设计一书的封面。 3、情感目标:通过自己动手设计书的封面及欣赏各类书籍的装帧设计,领略不同的设 计风格,培养艺术情感。

教学重点:
了解书籍装帧设计的基本知识,学习自己动手设计书的封

面等。

教学难点:
发挥自己的想象,用自己喜欢的风格设计出别具一格的封面口。

教具、学具:
教具:各类设计风格的书籍、课件。 学具:绘画工具、铅画纸(或彩色卡纸) 、安全剪刀、胶水、双面胶小塑料袋供收拾废 纸用。

教学过程:
一、导入新课。 1、 你爱看书吗?今天同学们都带来了自己爱看的书, 请你来说一说你带了什么书? (学 生展示,教师总结)看了这么多的书,你们能说一说书是由哪几个部分组成的吗? 2、教师实物投影一本书,观察书的组成部分。 书的组成部分:封面、书脊、封底、内页 3、你去书店买书、图书馆借书(拿到一本书时) ,最先印入眼帘的是书的哪一个部分? 为什么? 二、交流欣赏。 1、课件出示:各种书籍的封面设计,领悟设计内涵、风格。 师小结:有位作家说过,一本书就是一个人。而封面则无异于一张表情丰富的面孔。这 张面孔或天真烂漫,或朴实敦厚,或艳丽迷人,或神秘冷峻。所以说一本书不仅仅有好看的 内容,还要有好看的封面设计,这样才能给读者的第一眼以较深的印象,那么怎样来设计一 个独特的封面呢?设计封面时要注意哪些方面的内容呢?这就是今天我们要学习的内容。

2、出示课题《给自己的书设计封面》 三、讲授新课 1、封面欣赏(课件显示) 首先请跟着老师来欣赏各种封面吧: 教师对封面设计进行适当点评、引导,从而小结出书籍封面内容的设计特点: (1)以文字为主装饰,图文并茂。 (2)以故事情节为主的图形设计。 (3)以主人公形象为主的图形设计。 (4)以卡通造型为主的图形设计。 (5)以抽象造型为主的图形设计。 (6)以寓意象征为特色的图形设计。 2、看了这么多的封面,老师要问一问,书籍的封面有什么作用? 美化书刊、保护书芯、宣传,欣赏、收藏等作用。 3、每一本书都有自己的封面,犹如人的脸面各不相同,究竟封面上有些什么内容呢? 请学生观察自己带来的图书封面,总结封面上有什么内容? (书名、作者、出版社、书的 性质、图案(图案要与书籍内容有关,使封面更加生动、美观。 ) 四、讨论创作。 教师示范封面设计的步骤: 同学们的设计真好,下面老师就来示范封面设计的具体步骤: (1)选择一张彩色打印纸折成一本书的形状。 (2)确定书名等文字的位置。 (3)根据书名设计相关的图案。 (4)涂色 每一帧封面都应该是有个性、有灵魂的,希望你们在设计时能寻找到独特的 创意。 五、学生创作练习,教师巡回指导。 六、小结与展评。 1、在黑板上的小书房一栏中展示学生设计的作品,同学互评。谈谈自己的感受。 2、教师小结:通过大家的努力和精心制作,同学们出色地完成了一幅幅精美的作品, 充分展示了自己的才华。


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