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第九套广播体操比赛总结


2013 年小榄福兴学校第四届校园文化艺术节系列活动(一) 第九套广播体操比赛总结
为了全面推进素质教育,丰富学生校园生活,增强学生体质,也为了提高学 生课间操的质量, 加强管理, 增强学生体质, 展示学校学生蓬勃向上的精神风貌, 培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动。我校于 10 月 23 日下午举办了第一届广播体操比赛。校领导对此次比赛十分重视,不仅亲临现场 观看,而且在赛后对比赛进行了总结和点评,在领导的亲切关怀,有关老师的积 极组织,以及各个班级的热情参与下,比赛顺利进行,并取得圆满成功。 体育组在本学期初制定了全校广播操比赛方案,要求进退场队形整齐、口令 响亮,做操动作正确,协调有力,节奏感强。在这段时间,全校掀起了学习、训 练广播操的热潮,各年级体育任课老师和班主任都付出了大量的心血。体育老师 利用体育课集中指导,各班主任利用大课间和文体活动时间组织学生反复进行巩 固训练,从完整动作到分解动作,大到班级整体动作的准确性,每一个节拍的统 一性,小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。“一份耕耘,一份 收获,”现在我校的广播操的整体质量已上了一个新台阶。
在比赛前,各个班级已进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练,精心地编写口号, 用实际行动去争取优异的成绩。在比赛现场,同学们身着统一的服装,踏着整齐的步伐有序进 退场,在广播节奏的引领下,同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。在举手投足间显 现出了动作的规范、 整齐、 准确, 呈现出体操动作的力与美, 那整齐划一的动作向所有的老师、 评委们证明了他们平时努力训练的成果,表现出了学生积极参与体育锻炼,健康成长和奋发向 上的精神面貌。评委本着“公平、公正、公开”的原则对各班进行了分项考评打分。

广播操比赛虽然结束聊,但还需要班主任老师与体育老师进一步加强广播操 动作的纠正与训练,同时还要巩固广播操训练的成果。做广播操不仅仅是为了参 加比赛,做好广播操对调节身心,促进健康,增强体质有积极的意义,有利于提 高学校的凝聚力, 形成良好的校风。 希望全校师生一如既往, 在思想上高度重视、 认识,在行动上自觉实践,提高班级乃至师生的团队精神和集体荣誉感,进一步

养成重视做操、自觉做操、认证做操的良好习惯,努力让广播操成为我校的一个 亮点、一个窗口。


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