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《烛之武退秦师》公开课优秀教案 2


《烛之武退秦师》

选自: 《左传· 僖公三十年》 《左传》是我国第一部叙事详细的 编年史 左丘明所作, ___著作,相传为鲁国史官 《春秋左传》 原名 。

史书的类别

编年体 按时间顺序编写的史书体裁。
《春秋》:第一部编年体史书
《左传》:第一部叙事详细的编年体史书,

国别体 以国家为中心编写的史书体裁。如
《国语》、《战国策》等。
以人物传记为中心的史书体裁。如 《史记》、《三国志》等。

纪传体

?

《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》 修订的,是中国现存最早的一部编年体史书。 记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240 多年的历史。 ? “春秋”在古代表示一年四季,而史书 记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大 历史事件,因此取名为《春秋》。

《春秋》原文片段
僖公
元年春王正月。齊師、宋師、曹伯次於聶北,救邢。 夏六月,邢遷於夷儀。齊師、宋師、曹師城邢。秋七月戊 辰,夫人姜氏薨於夷,齊人以歸。楚人伐鄭。八月,公會 齊侯、宋公、鄭伯、曹伯、邾人於檉。九月,公敗邾師於 偃。冬十月壬午,公子友帥師敗莒於酈。獲莒拏。十有二 月丁巳,夫人氏之喪至自齊。 二年春王正月,城楚丘。夏五月辛巳,葬我小君哀姜。 虞師、晉師滅下陽。秋九月,齊侯、宋公、江人、黃人盟 於貫。冬十月,不雨。楚人侵鄭。 ………….. 三十年春王正月。夏,狄侵齊。秋,衛殺其大夫元咺 及公子瑕。衛侯鄭歸於衛。晉人、秦人圍鄭。介人侵蕭。 冬,天王使宰周公來聘。公子遂如京師。遂如晉。

《春秋》与《左传》
由于《春秋》的记事过于简略,后人不易理 解,所以诠释之作也相继出现,对书中的记载进 行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传” 的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。 《左传》,原名《春秋左传》,是为《春 秋》做注解的一部史书。 《左传》善于描写战争和记述行人辞令, 记事条理清楚,叙述精确,详略合宜;写人简而 精,婉而有致,人物形象栩栩如生。

齐读课文,理清脉络
起因 发展 烛之武退秦师 高潮

结局

晋侯、秦伯围郑,

以:因为 贰:从属二主

以其无礼于晋,且贰

于楚也。晋军函陵, 军队?驻军。 名作动 秦军氾南。

翻译

一、晋文公当年逃亡路过 郑国时,郑国没有以礼相待; 二、在晋国与楚国的城濮 之战中,郑国出兵协助楚国, 因而结怨于晋。

合作探究,理清脉络
起因 秦晋围郑(无礼于晋,且贰于楚) 发展 烛之武退秦师 高潮

结局

佚之狐言于郑伯 曰:“国危矣,若使烛 之武见秦君,师必退。” 师:军队 公从之。( 烛之武)辞 壮:壮年 曰:“臣之壮也,犹不 如人;今老矣,无能为 已:通“矣”,语气词。 也已。”公曰:“吾不 子:对男子的尊称 能早用子,今急而求子, 是:这 是寡人之过也。然郑亡, 子亦有不利焉。” 烛之武 ( )许之。

合作探究,理清脉络
起因 秦晋围郑(无礼于晋,且贰于楚) 临危受命 发展 夜缒出城 烛之武退秦师 高潮

结局

烛之武运用了 哪些方法来说服 秦伯退兵呢?结 果如何? 齐读第三段,共同探讨。

1、坦言知亡,动之以情

( )夜缒而出, 烛之武 见秦伯,曰:“秦、 晋围郑,郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君,

夜:夜晚—>在夜里 名作状

敢以烦执事。

在古文中,方位、时间 名词出现在谓语动词前, 一般活用作状语 。

阐述利害,晓之以理
越国以鄙远,君知 其难也。焉用亡郑
鄙:把…作为疆界
焉:怎么,疑问代词 陪:通“倍”,增加

以陪邻?邻之厚,
君之薄也。

厚:变雄厚 薄:变薄弱

形作动

翻译







以利相诱,为秦着想
以为:把……作为

若舍郑以为东 道主,行李之往来,

东道主:东方道路上的主人

共其乏困,君亦无
所害。

行李:使者
共:通“供” 乏困:缺少的物资。 形→名

引史为例,巧设离间
且君尝为晋君 赐矣,(晋君)许君
为:给 赐:恩惠 朝:早晨—>在早上 名作状语 夕:傍晚—>在晚上

焦、瑕,朝济而夕
设版焉,君之所知

也。

翻译

夫晋,何厌之
有?”既东封郑, 又欲肆其西封,若 不阙秦,将焉取之? 阙秦以利晋,唯君 图之。

东:向东。名→状

厌:通”餍”满 足

封:使……作疆界。 使动
焉:哪里

阙:通“缺”,削减
利:使…..获利







合作探究,理清脉络
起因 秦晋围郑(无礼于晋,且贰于楚) 临危受命 发展 夜缒出城

坦言知亡,动之以情
烛之武退秦师 高潮 劝退秦师 阐明利害,晓之以理

以利相诱,为秦着想
引史为例,巧设离间

结局

结局: 子犯请击之,公 曰:“不可。微夫人 之力不及此。因人之 力而敝之,不仁;失 其所与,不知;以乱 易整,不武。吾其还 也。”亦去之。

之:代指秦军

夫人:那人
因:依靠

敝:损害
所与:同盟 知:通“智” 其:还是。表商量语气 去:离开
翻译

合作探究,理清脉络
起因 秦晋围郑(无礼于晋,且贰于楚) 临危受命 发展 夜缒出城

坦言知亡,动之以情
烛之武退秦师 高潮 劝退秦师 阐明利害,晓之以理

以利相诱,为秦着想
引史为例,巧设离间

结局 秦晋退兵

1、烛之武是怎样的一个人?本文还刻 画了哪些人物?他们的性格特点怎样?
烛 之 武
深明大义 临危受命 次 要 人 物 郑伯 虚心纳谏 勇于改过 佚之狐 知人善举 慧眼识珠

智勇双全
能言善辩

秦伯 善于决策 善谋利益
晋侯 头脑清醒 随机应变

课堂练习
⒈对下列句中划线词语解释,不正确的一项是(

A



A晋军函陵(军:军队)
C是寡人之过也(是:这)

B贰于楚也(贰:从属二主)
D亡郑以陪邻(陪:增加)

⒉下列句中划线词,意义相同的一组是( A然郑亡,子亦有不利焉 B既东封郑 又欲肆其西封

D



阙秦以利晋,唯君图之

C越国以鄙远,君知其难也 D若不阙秦 阙秦以利晋

肉食者鄙,未能远谋

⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是( D



A君知其难也

B共其乏困

C又欲肆其西封

D吾其还也

4.下列解释不正确的一项是(

C



A然郑亡,子亦有不利焉:然而郑国灭亡了,对您也不利啊! B秦伯说,与郑人盟:秦伯很高兴,与郑国签订了盟约。 C且君尝为晋君赐矣:况且您曾经接受晋国的恩惠。

D若舍郑以为东道主:如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方 道路上的主人。

5.本文选自《

左传

》。它是我国第一部叙事详细

的 编年体 体史书,相传是春秋末年鲁国史官 左丘明 所作, 与《 公羊传 》《 谷梁传 》合称为“春秋三传”。

6.本文故事情节发展的四个阶段是: ① 秦晋围郑 ;② 临危受命;③ 说退秦师 ;④ 晋师撤退 。

积累成语
? 秦晋之好:春秋时,秦晋两国不止一代互相婚嫁。 今泛指两家联姻。 ? 贪得无厌:贪心永远没有满足的时候。
? 胜之不武:以强凌弱,即使赢了也不光彩。比喻 以大欺小。 ? 春秋笔法:寓褒贬于曲折的文笔之中,不直接表 明自己的态度。


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