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高二历史选修学案百科全书式的学者亚里士多德


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教师寄语: ⑶结论:最好的城邦治理方式——法治优于人治 ㈢教师生涯——创立“ ”学园;教学方法别具一格,建立自己的学派,叫做

高二历史自主探究学案
课题:第 3 课 百科全书式的学者亚里士多德

学派

/>创设情境:被称为“百科全书式的学者”的是谁?你知道他在逻辑学领域中有何突出贡献吗?今
天,我们将一起来了解。

三、亚里士多德思想的影响
㈠创立了庞大的科学研究体系 亚里士多德学识渊博, 是集古希腊的 式的学者, 他不仅为现代许多科学门类奠定 了基础,而且使 真正成为一门独立的学科; ㈡提供了科学的方法论 他的最大的哲学贡献是创立了 ,使它成为一切科学的工具;伦理学中的“ ” 理论成为人类和谐社会的润滑剂;政治学中的“ ”思想对后世影响深远。 ㈢留下了宝贵的精神遗产 他把希腊哲学的 精神发展到顶峰,给人类留下了宝贵的精神遗产。

学习任务 一、亚里土多德的生平
㈠人生经历:1.御医之子:马其顿王室御医 2.学园精英:师从柏拉图,求学于阿卡德米学园 3.王子之师:马其顿王子亚历山大的老师 4.建立学园:吕克昂学园 5.落寞辞世 ㈡著名学者海德格尔话评述亚里士多德的生平: “亚里士多德出生、思考、而后死去。 ”

四、知识延伸
⒈柏拉图与亚里士多德主张的差异 ⑴哲学思想:柏拉图: 论, 是世界的本质,现实世界是 的反映;亚 里士多德:思想源于具体事物,物质世界和精神世界不可分割,物体由形式和物质 组成 ⑵政治主张:柏拉图:理想国是 统治的国家,其次才是 国; 亚里士多德: 优于 ⒉亚里士多德和柏拉图法治思想的异同?与我国现代社会主义的法治有什么不同? ⑴比较:①同:都主张用完备的 制度来统治国家 ②异:柏拉图强调 优于法治,其法治思想是在哲学王的理想不能实现的前提 下提出的次优选择,且他忽视了法律的性质,只强调了应该守法,而忽视了如 果法律本身就是恶法,则难以实现真正的法治; 亚里士多德认为 优于人人治,强调大家所服从的法律本身应该是 的法律,只有这样才能实现法治。 ⑵与我国社会主义法治的不同: 亚里士多德和柏拉图法治思想主张用完备的法律实行统治,君民共同纳入“ ”的范酬, 它建立在雅典 基础上之上,维护的是 的利益,即占人口少数的公民的利 益;我国现代的社会主义法治,以维护 利益为核心,体现了人民民主原则和社会主 义原则,具有广泛的群众性。 3.孔子与亚里士多德之比较 ⑴比较之一: 领 域 亚里士多德 孔 子

二、亚里士多德的主要思想
㈠探索真知的精神: 亚里士多德师从柏拉图的师生关系: 他对柏拉图尊敬但并不盲从,名言 “吾爱 吾师, ” ,体现了亚里士多德追求真理的精神。 ㈡博学家的成就 ⒈哲学思想:⑴内容:①他认为物质世界和精神世界不可分割,物体由形式和物质组成,认为思 想源于物质,自然界是客观存在的,没有感觉就没有认知。 ②确立了哲学研究的对象,在《形而上学》中提出哲学所必须研究和解决 的十三个问题。 ⑵影响:使 真正成为一门独立的学科; ⒉生物学:对五百多种不同的动物进行分类,至少对五十多种动物进行了解剖研究。 ⒊物理学:指出具体事物是由形式和质料组成的。 ⒋逻辑学:提出 论 ⑴内容:大前提、小前提、结论 ⑵影响:他的最大成就是创立了逻辑学,以“三段论”为核心的逻辑学是一切科学的工具。 ⒌伦理学:提出“ 理论”。 ⑴含义:意即中庸,他认为任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间,过度和不及产 生失误,中间能够获得并受人称赞。中道是伦理观的一个方面,侧重哲学的思考。 ⑵实质:要求人们在实践生活中以“理性”为行为准则 ⑶影响:成为人类和谐社会的润滑剂 ⒍政治学(思想) : 优于 ( 《政治学》 ) ⑴他把希腊城邦的政体分为六种:君主政体、贵族政体、共和政体、僭主政体、寡头政体、平 民政体 ⑵亚里士多德认为革命和内讧的原因是什么?( )

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教师寄语: 材料二:除非哲学家变成了我们的国王,或者,我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真 的态度研究哲学,使得哲学和政治这两件事情结合起来,??正义就是占有自己的东西干自己的 事情。国家的正义在于三种人各做各的事情。 ——柏拉图 材料三:吾爱吾师,吾尤爱真理。 ——亚里士多德 材料四:图 1 孔子不仕,退修诗书 图 2《雅典学院》中央两人 请回答: (1)材料一体现了孔子的何种思想观点?(2 分)

哲学思想 政治思想 伦理思想 教育思想 时代背景 影 响

思想来源于具体事物, 物质、精神世界不可分割 革命的原因在于不平等 法治优于人治

敬鬼神而远之 以礼治国, 反对苛政和刑杀、人治 ,

思想

教学方法别具一格 ( 成为西方思想文化的 重要奠基人 )

因材施教、有教无类、启发式教学 春秋时期的社会变革 创立的儒学成为中国传统文化的主流, 影响至亚洲、世界

(2)材料二体现了柏拉图的什么哲学思想?(1 分)

⑵比较之二:孔子“中庸思想”和亚里士多德“中庸思想”的异同。 ①相同:都把“ 思想”看作是至高的美德;都强调“ ”,反对两极。 ②不同:a 分析的角度不同:孔从矛盾论角度出发,关注矛盾双方如何实现 ;亚 从发展观角度出发,关注事物如何达到 状态。 b 提出的目的不同:孔以“中庸思想”协调 与 的关系,追求社会 , 侧重于政治思想;亚以“中庸之道”讲授人生哲学,追求人生境界,是伦理学的一个 方面,侧重于 的思考。

(3)根据材料一二,结合所学知识概括孔子和柏拉图的哲学思想的共同点(4 分)

(4)材料三体现了亚里士多德怎样的精神?(2 分)结合材料和所学知识简述他对老师思想的突 破。 (3 分)

4.东西方人文主义的差异: ⑴对于人的属性的关注点不同:西方强调个人发展,中国强调人的 性。 ⑵处理人与社会关系的着眼点不同:中国强调社会 秩序,西方强调人的 5.“百家争鸣”与“智者学派”思想的比较 诸子百家思想 产生背景 思想特点 影响 春秋战国时期( 百家争鸣,强调为统治阶级服务 奠定了中国传统文化体系的基础;法家和儒 家先后独尊,成为封建统治思想 ) 智者学派思想 ( 充分肯定人的作用和价值 )



(5)结合材料四及所学知识概括孔子、柏拉图、亚里士多德在个人经历等方面有哪些相似之处? (5 分)他们的人生又各具有怎样的特色?(3 分)

经过千年后复苏,成为西方人 文主义精神的起源

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材料一:齐景公问政于孔子,孔子对日: “君君、臣臣、父父、子子。 ”公日: “善哉!??”季康 子问政于孔子日: “如杀无道以就有道,何如?”孔子对日: “子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。 君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。 ” ——《论语·为政》


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