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4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒@无忧PPT


日常生活中,我们经常可以看到各种 各样的长(正)方体形状的包装盒, 如粉笔盒、文具盒、牙膏盒等(如下 图)。

活动主要内容
活动名称:设计制作长方体形状的纸盒. 方法:观察、讨论、动手制作. 材料:厚(硬)纸板、直尺、裁纸刀、
剪刀、胶 水、彩笔等.

准备:收集一些长方体形状的包装盒,
如墨水瓶盒、粉笔

盒、饼干盒、牛奶包 装盒、牙膏盒等.

分组活动
活动步骤:

1、观察、讨论:
以5~6人为一组,各组确定所要 设计制作的包装盒的类别,明确 分工。

(1)观察作为参考物的包装盒,分析其各面、 各棱的大小与位置关系. (2)拆开盒子,把它铺平,得到表面展开图; 观察它的形状,找出对应长方体各面的相应部 分;度量各部分的尺寸,找出其中的相等关 系. (3)把表面展开图复原为包装盒,观察它是 如何折叠并粘到一起的. (4)多拆、装几个包装盒,注意它们的共同特 征. (5)经过讨论,确定本组的设计方案 .

2.设计制作
(1)先在一张软纸上画出包装盒表面展 开图的草图,简单设计一下,裁纸、折 叠,观察效果.如果发生问题,调整原 来的设计,知道达到满意的初步设计.

(2)在硬纸板上,按照初步设计,画 好包装盒的表面展开图,注意要预留出 粘合处,并要减去适当的棱角.在表面 展开图上进行图案与文字的美术设计.

(3)裁下表面展开图、折叠并粘好粘 合处,得到长方体包装盒 .

3.交流、比较
各组展示本组的作品,并介绍设计思想 和制作过程.讨论本组的作品,重点探究以下 问题: (1)制成的包装盒是否是长方体?若不是, 是哪个地方出项了问题?如何改正? (2)从使用性上看,包装盒形状、尺寸是否合 理?用料是否节省?是否需要改进? (3)包装盒的外观设计是否美观? (4)对平面图形与立体图形的联系有哪些新认 识?

4.评价、小结
(1)你对你的作品以及其他人的作品有 何评价?
(2)在制作包装盒的过程中你有什么 收获?

小结:
☆制作立体图形的主要方法:

先把这个立体图形转化为平面图形 (平面展开图),再转化为立体图 形(折叠)。


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