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湖北高中学籍综合素质自我评价评语


一 、道德品质和公民素养 本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动 着我的心,香港回归的日子,神州五发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我 激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。 在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑 中病毒后从作系统等, 父母工作忙, 不在家时, 可以做一些简单的饭菜, 帮助表弟表妹学习, 爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。 在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事, 我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都 会认真准备。 能够主动帮助老师组织各种活动, 有一定的组织能力, 各科老师都把我当成是他们的好帮手。 能够积极参加各项活动, 参与并组织班级和学校的各种课内外活动, 活动中与同学能够和睦 相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏, 不怕累。 二 交流与合作能力 我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人 观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我 会尊重和鼓励他。 我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。 我的 人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活 动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。 做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实 践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极 上进并主动挑战一些困难。 三、 学习能力和学业成就 学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主 学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立 地完成各科作业。 课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床, 按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧, 没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理 和自立能力强。 四 运动与健康

平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车 在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生 矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。

积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球,通过高中三年生活的锤炼,在德 智体方面, 我取得长足的进步, 从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四 有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强 体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好 地报效祖国

五 审美与表现 高中我学到了很多知识, 学习能力和方法有了很大的提高, 在各种活动中也锻炼了自己的组 织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。我一定 会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。 我已经能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。并且能够树立健康的审美观念,不接受低级、 庸俗的东西。积极参加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意 识。

六 个性与创新 性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时,能以 乐观的心态积极应对,不放弃。

1 思想道德:品德优秀,热爱党、祖国。对身边的各种现象能给出自己的恰当的 评价。在 学习生活中,尊敬师长、热爱同学,是同学们学习的好榜样。 2 学业情感:热爱各门学科,并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到 的困惑, 能尽力寻求方法去进行解决。 3 合作与交流:能主动与同学、老师、家长进行合作与交流,以恰当的方式表达 自己的见 解,形成良好的合作交流氛围,不断提高合作与交流能力。 4 运动与健康; 平日里能积极主动参加体育锻炼, 听从体育老师的安排进行锻炼, 使自 己拥有更加健康的体魄。 5 审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一 定形式加 以表现。对美术、音乐等有自己的喜好,具备较好的审美能力。 6 个性与发展:该同学性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时,能以 乐观的心 态积极应对,不放弃。


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