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足球脚内侧踢球说课稿


足球脚内侧踢球说课稿
山东传媒职业学院 范磊 各位评委和老师上午好! 今天我要说课的内容是体育与健康课的一节体育课 《足球:脚内侧踢球》,本次说课的流程是从课的设计、教材分析、学情分析、 教学目标、教学总难点、教法以及学法、教学过程几个部分讲解。 一、课程设计 本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。 教师要充分强调学生的主体地位 ,关注学生的

个体差异,全面提高学生的身体 素质和心理素质水平,为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学,使学生养成 积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。 二、教材分析 本课教学内容是足球脚内侧传球,脚内侧传球是足球运动的基本技术,男生 由于学习兴趣较高,掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学习兴趣,所以本 课由小游戏开始, 激发学生学习兴趣, 然后采用模仿、 练习、 巩固三个教学方式, 充分挖掘学生的学生的学习能力。 三、学情分析 本次教学对象是大一的学生,他们对足球有着一定的兴趣。但是他们对足球 脚内侧传球技术的掌握有不同的差异。在本课教学中,教师要充分强调学生的主 体地位,关注学生的个体差异,通过教师引导,师生互动,同学间的合作探究, 努力促进学生达到教学目标。 四、教学目标 1、认知目标:通过教学,使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。 2、技能目标:发展学生的身体素质,使 75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。 3、情感目标:培养学生相互合作,密切配合的团队合作精神。 五、重难点 1、重点:支撑脚的站位、击球瞬间,脚型的控制 2、难点:传球路线、力量的控制 六、教法与学法 教法: 1、完整示范法:使学生建立完整的动作概念 2、分解动作与讲解:跑动—身体稍内转—提脚—弯膝—脚尖稍外转—脚触球 3、有球练习:体会动作要领 (一)引入部分分为两个部分 学法: 1、模仿练习:领会动作要领 2、俩人一组对传练习:要求踢地滚球,练习对球的控制力 3、五人一组抢截球练习:提高传接球的能力和快速反应,准确判断、积极抢断 的能力。 七、教学过程 (一) 、准备部分 (1) 、课堂常规:整队,安排见习生 (2) 、宣布本课内容

(3) 、 “网鱼”—小游戏:活跃课堂气氛和提高学生练习的积极性同时起着热身 作用。 (如图)

(4) 、徒手操 (二) 、基本部分 (1) 、熟悉球性练习:垫球、运球 (2) 、脚内侧传球方法: 1、助跑路线 2、击球点和击球脚型 3、击球腿的摆动路线

(3) 、俩人一组传球练习,提高控球能力(如图)

(4) 、五人一组抢截球练习,提高传接球的能力和快速反应,准确判断、积极抢 断的能力(如图) 。

(三) 、结束部分 1、整队 2.放松练习 3、教师小结,学生自我小结 4、收还器材


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