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顺德区教职员工学年考核鉴定表(汤)


顺德区教职员工学年考核鉴定表
( 2010 学年度) 年度)
单 位:莘村中学 姓 名 汤玉芬 性 别 女 2011 年 7 月 2 日 出生年月 出生年月 1968、 1968、1 中教一级 中教一级 所教课时 15 文化 大专 程度

行政职务 初三英语 任教科目及年级 初三英语

专业技术职务

>本学年度完成教育教学工作的主要成绩

本人今学年担任初三(3)(11)班数学教学。且担任级长一职。 本人今学年担任初三( )( )班数学教学。且担任级长一职。 、 一学年来本人忠诚党的教育事业,热爱本职工作, 一学年来本人忠诚党的教育事业,热爱本职工作,对工作有强烈的责任心和主 任感。服从学校的分工与安排,与其他教师和睦相处,紧密配合, 任感。服从学校的分工与安排,与其他教师和睦相处,紧密配合,按照教育教学 规律,依照学校计划,努力搞好教育教学工作。 规律,依照学校计划,努力搞好教育教学工作。 教学工作,取得了一小点成绩,但更多的是发现了自身的不足。 教学工作,取得了一小点成绩,但更多的是发现了自身的不足。3 班的差生 比较多,学习主动性欠缺,所以平时要做到多与学生沟通, 比较多,学习主动性欠缺,所以平时要做到多与学生沟通,主要工作是辅导好差 上课时,严格控制班上纪律。 班的优生多, 生,上课时,严格控制班上纪律。11 班的优生多,平时的教学注重思维能力的训 。。一年来 班的学习气氛较好,特别是这个学期,成绩有进步, 练。。一年来 11 班的学习气氛较好,特别是这个学期,成绩有进步,并取得过几 次较好的成绩。 次较好的成绩。 对两个班的学生,重点帮助学生树立学习的信心,教会学生学习, 帮助学生树立学习的信心 对两个班的学生,重点帮助学生树立学习的信心,教会学生学习,在课堂上 我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,同时对他们在学习中 我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会, 的点滴进步,我都给以表扬和鼓励 使他们逐步树立起学习的信心。 以表扬和鼓励, 的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。体会到成功 学习成绩也不断提高。 感,学习成绩也不断提高。 估计中考成绩: 班的优秀率在百分之二十五以上,及格率在百分之七 在百分之二十五以上 在百分之七十 估计中考成绩:3 班的优秀率在百分之二十五以上,及格率在百分之七十以 班的优秀率在百分之四十以上,及格率在百分之九十;平均分、优秀率、 上;11 班的优秀率在百分之四十以上,及格率在百分之九十;平均分、优秀率、 及格率在全区排名均是前列 前列。 及格率在全区排名均是前列。 由于经验有限, 教学工作中还是有不少缺陷 工作中还是 缺陷。 上课不够细心, 由于经验有限,在教学工作中还是有不少缺陷。如:上课不够细心,重点不 突出,辅导后进生的工作还有待加强,在对学生的思想教育过程当中,缺少耐心。 突出,辅导后进生的工作还有待加强,在对学生的思想教育过程当中,缺少耐心。 在今后的教育教学工作中 我将更严格要求自己,努力工作,多向同事请教, 教育教学工作中, 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,多向同事请教,不 断完善自己,想一切办法把工作做的更好。 断完善自己,想一切办法把工作做的更好。

自报等次: 自报等次:合格 被考核人(签名) 被考核人(签名) :

2011 年 7 月 2 日

主 管 领 导 考 核 意 见

主管领导(签名) 主管领导(签名) :
考 核







核 意 见

盖章: 盖章:







意 见

签名:







说明:本表在学年度考核结束后存入本人档案。 说明:本表在学年度考核结束后存入本人档案。


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