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高考作文拟题技巧


高考作文拟题技巧
古人曾把拟题比作画龙点睛。新颖别致、文采飞扬的标题能给 人赏心悦目的感觉。考场作文如果有一个好的标题,必定会打动阅 卷老师的心,引发阅卷老师的阅读兴趣,从而于无形中提高作文的 等级。此外,新颖别致的文题,还可以拓展学生的写作思路和选材 范围。 一、 补充话题, 以小见大在宽泛的话题前面或后面增补适当的内容, 对话题范围加以限制, 使话题由大变小, 由虚

变实, 由抽象变具体, 是最为常见的快速审题和拟题的方法。 例如, 以“幸福”为话题作文, 拟题时就可以在幸福前补充词语, 拟题为 “ 珍惜幸福 ”“ 感受幸福 ”“ 创造幸福 ”“追求幸福 ”“ 体味幸福 ” 等; 或者在幸福后添加词语, 拟题为“幸福时光”“幸福的日子”“幸福 无忧”“幸福的感觉”“幸福是什么”“幸福是一种乐趣 ”“幸福大观园” 等。 二、妙用修辞,匠心独运拟题时根据特定的话题内容、文体特点, 灵活巧妙地使用比喻、拟人、设问等修辞手法,不仅可以使文题生 动形象,精练传神,还可以增加文章的美感,使文章含蓄隽永,余 味无穷。 例如,以“音乐”为话题作文,就可以采用以下几种方式拟题。
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1.利用比喻拟题。 利用比喻拟题新颖生动, 可以收到过目难忘的表达效果, 如“心 灵变奏曲”“生活中的阳光”“锅碗瓢盆交响曲”等。 2.运用对比拟题。 运用对比拟题,可以使对比项各显其妙,如“一个没有乐队的 指挥”“一个没有指挥的乐队”等。 3.巧用借代拟题。 巧用借代拟题,往往可以收到别出心裁的表达效果,如“?五线 谱?和他的五线谱”“?二胡?和?小提琴?的爱情变奏曲”等。 4.借用设问拟题。 借用设问拟题,往往会给人耳目一新的感觉,如“刘禹锡何以 调?素琴?而恶?丝竹?”等。 三、巧妙化用,妙趣横生拟题时巧妙化用影片名、歌曲名、古诗句 和成语俗语等作为文章的题目,不仅可以使文章的标题或通俗易 懂,或自然朴实,或典雅大方,还可以使文章妙趣横生。 比如,以“诚信”为话题作文,就可以拟题为“言必行,行必果” 或“众里寻他千百度”;以“微笑”为话题作文,就可以拟题为 “请把 你的微笑留下”; 以“思念”为话题作文, 就可以拟题为“常回家看看”; 以“家乡的变化”为话题作文, 就可以拟题为“走进新时代”; 以“亲情”
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为话题作文,就可以拟题为“背起爱的行囊”。由此可见,学生平时 多积累古诗词名句,多留意歌曲、俗语、歇后语等,不但可以丰富 人文素养,还可以在作文拟题中大显身手。 四、捕捉新视角,别开生面考场作文的拟题,不仅要求快,还要求 新,即要给人耳目一新的感觉。这就要求学生必须克服思维定势, 利用逆向思维和发散思维, 拟出能让阅卷老师一见钟情或怦然心动 的好文题。具体地讲,常见的利用逆向思维和发散思维捕捉新视角 拟题的方法有以下几种。 1.违反常情式。 例如,以 “ 学校生活 ” 为话题作文,可以拟题为 “ 真想做个差 生”“渴望停电”等;以“亲情”为话题作文,可以拟题为“无价的花生 米”。 2.借用数字式。 例如,抒写音乐情怀可以拟题为“1234567i”;以“品德”为话题 作文,可以拟题为“忍让≠懦弱”。 3.想象拓展式。 例如,以“传统文化”为话题作文,可以拟题为“8 与发”;以“弘 扬民族精神”为话题作文,可以拟题为“?雷锋?出国了”;以“科技与 人类发展”为话题作文,可以拟题为“电脑与人脑的世纪之辩”。
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花香蝶自来,题好一半文,写作时如果能拟出一个好的文题, 文章便成功了一半。因此,给作文拟题决不能等闲视之,必须在新 上多动脑筋,多下工夫。

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