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通用技术技术与设计1三视图的识图及画法教学设计


《三视图》教学设计
华师大附属东昌中学
教材分析

李广武

设计表达的方法多种多样,课改教材以机械设计为主,机械设

计属于工程技术设计,设计表达的方式是用投影图,投影图有轴测投影图(立体 图)和正投影图(平面图) ,最后绘制图样时,图样中的图形主要用正投影图(平 面图)来表达的,而“三视图”是最常

用的表达方式。课改前教材是以“识图” 为重点内容,课改教材增加了“设计”部分,而设计时,要借助绘图,把自己想 象的物体用图形表达出来,因此绘制三视图显得很重要,也是识图的基础,本节 课从手工绘图入手,也为日后徒手画图以及计算机绘图打下良好的基础。 学情分析 本学科培养的目标是使学生“能设计、会动手、爱劳动” 。作

为区重点的我校学生课本知识掌握的较好, 但普遍缺乏较强的思维能力和动手能 力,针对这一情况,在日常的教学活动中,我注重对学生进行这方面的训练。本 节课通过三视图内容的教学活动,设计明确的教学任务,促使学生的思维活动外 显,意在培养学生的主动探究和动手能力。 教学目标 知识和技能 了解三视图的组成以及反映尺寸; 认知三视图的位置以及相互关系(形成及其投影规律) ; 掌握基本几何体三视图的画法(投影规律的应用) 。 过程和方法 通过对三视图的分析, (采用模型)以练习的方法掌握三视 图的基本画法,促使学生的思维活动外显,提高学生自主探 究的能力。 情感态度和价值观 在基本几何体三视图的学习过程中, 培养学生勇于探 索的求学作风以及严谨务实的治学态度。 教学重点和难点 教学重点:基本体三视图画法。 教学难点:投影规律的应用。 教学设计思路 本单元学生的学习内容拟定为 7 课时, 其中 3 课时为基本

体、 组合体的画法以及标注, 课时为读识三视图; 2 最后两课时为图样绘制实习。 本节课为第 1 课时,主要安排:1、三视图组成、反映尺寸;2、三视图位置 (形成) 、相互关系(投影规律) ;3、基本几何体的画法。

通过展示立体模型使学生获得直接感知, 了解三视图的组成和各自反映的尺 寸; 通过四棱柱和自制几何画板使学生认知三视图的位置和相互关系(形成和投 影规律) ,并通过多媒体课件演示三视图的形成和投影规律,加深学生的印象; 再通过设置画四棱柱三视图问题,引导主动探究、归纳、总结三视图画法;最后 通过画圆柱体三视图来巩固所学内容,并加以区别圆柱体和四棱柱的画法,完成 较规范三视图,引导学生掌握基本几何体三视图的画法。 教学器材 教学方法 教学流程 模型、自制展板、多媒体。 演示法、探究法、实践法。
问题导入 引出课题

三视图的组成和反映尺寸

三视图的位置和相互关系(形成和投影规律)

三视图的基本画法

总结本课内容

课后思考

教学过程 教学过程 问题 教师活动 1、模 型 展 示 引 导 学 生 明晰拟设计物体几 何形状 导入 2、提 出 设 计 如 何 表 达 问题,引出表达方法 引出平面图的需求 回答 学生活动 思考 阶段目标 明晰几何体的分 类

引出表达方法 理解视图是机械 设计表达的常见

引出课题

方法 三 视 图 的 三 视 图 的 组 成 及 反 映 尺 寸、 三 视 图 形 成 及 关 系、 基 本 画 法 三视 图的 基本 画法 三视 图的 组成、 反 映 尺寸

展示基本几何体模型, 引导学生知道三视图的 组成、反映尺寸,教师 板书 学生回答

了解三视图组成、 反映尺寸为画图 作铺垫

给出基本几何体四棱柱 模型以及尺寸,要求学 画出三视图并回答 生画出三视图,提出问 问题,发现问题

体验三视图反映 尺寸并发现问题 思考问题,为寻求 规范的三视图设 下伏笔

位置、 题 相互 关系 (形 成以 及投 影规 律) 拿出自制几何画板演示 三视图的形成以及投影 规律的形成过程,引导 学生总结三视图的位置 以及视图间的相互关系 多媒体展示三视图形成 以及相互关系,加深学 生印象 画出四棱柱主视图,提 学生回答、总结

知道规范三视图 的位置以及相互 关系,为画出规范 的三视图埋下伏 笔

体验“长对正、高

出“俯视图、左视图如 学生形成三视图基 平齐、宽相等”投 何画出”问题,引导学 本画法,难点学生 影规律的应用,为 生分析解决,引导学生 主动解决 总结基本画法 拿出圆柱体模型布置任 务画出三视图,引导学 生总结与棱柱体基本画 法的异同,教师点评总 学生画图,分析棱 柱体和圆柱体并总 结三视图基本画法 总结三视图基本 画法做铺垫 加深对三视图的 位置、尺寸要求、 投影规律的理解, 特别是投影规律



的应用。

小结 课后思考 板书设计

小结本节课内容,重申三视图基本画法 布置思考题任务

总结

思考如何画出简单 为 下 节 课 内 容 做 组合体的三视图 准备

三视图 主视图
长 对 正 长 高平齐



左视图


俯视图

宽相等


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