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七年级入学第一次主题班会


走进初中,享受学习

七年级(10)班

学习目标
1、了解初中学习生活与小学 学习生活的不同特点。 2、主动地改变自己,以尽快 地适应初中学习的要求。 3、养成好的学习习惯,掌握 好的学习方法。

走进初中-----也许要感受酸甜苦辣的滋味,

也许要历经风霜雷电的洗礼,

许要学会从蛹到蝶的等待,

初中将是人生的第二起跑线。

成长的烦恼
上中学后,我们班有个女生曾在周记中跟我说起了她的烦恼。她 说:发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师,最近有过两次语文单 元测验,成绩很一般。数学、英语听起来很吃力,讲的不怎么听得懂, 课后做不出作业,数学几次单元测验成绩很差,都不及格。英语单词老 记不住,听写常不能过关。班上女同学不怎么跟我玩,找不到知心朋友, 班上又有几个男生老跟我过不去,在学校受了气,回家后,我就对父母 发脾气,但冷静下来,我又对自己的做法感到后悔。我现在觉得在初中 的这段日子,是我长这么大以来最倒霉的日子,好怀念小学时无忧无虑, 大家和睦相处的日子。很想回到从前,由于经济不允许,所以要想转校 或转班也是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安,期末 考试马上就要到了,心情更糟糕,希望能够得到老师的帮助,从而尽快 适应初中生活,提高学习成绩。

生活小贴士

? 要注意到并成功的接受两个转变: 1、角色的转变:小孩子向青少年转 变。 2、教师授课方式的转变:初中教师 授课与小学教师有两个不同,第一、 快,知识密度大、反复性少。第二、 培养学生的自主学习。

? 要尽快了解新环境,主动接受新环 境,把新环境当做施展自己才能的 舞台,避免紧张、孤独、无助等不 良情绪的产生。同时要主动、热情 地投入到新集体中去,使自己尽快 融入集体,尽快和新同学打成一片, 交一些知心朋友,不要因为环境的 改变而把自己孤立起来。

? 在适应新环境的过程中,最重要的是能否改变一 下自己,能把握以下几点:一是对自己有深刻的 了解,知道自己的长处与缺点;二是不断改进自 己的行为,以适应新的人际关系;三是要懂得一 个道理:成长中会有烦恼,也会有快乐。四是要 适应老师。五、根据老师的引导,慢慢学会自主 学习、享受学习。

请同学们谈谈 初中的学习、 生活和小学有 什么不同?

我眼中的初中
“三多一少” 即课程多,书本多,老师多,玩的 得少。

与小学的学习生活相比,中学课 程增多,每门课的内容扩大和加 深了。要学好中学课程,不但要 记忆,更要思维;不但要跟老师 学,更要自己主动学。

1、学习从 “老师背着走” 到“自己学着 走”

初中阶段必须要学会自学、学会 自己思考问题、整理分析自己的 学习状况。完全跟从老师、依赖 老师,不会自己安排学习的同学 慢慢会失去优势。总之,到了初 中后,“路要自己学着走!”

2、功课不再 重点突出,而 是五花八门, 全面要求。

怎样适应新的环境?
中学生活与小学有较大变化,新的环境 和学校管理,教学方面的特点要求我们 要有哪些提高?
1 2 3

有较强 的学习 能力

学习要 有独立 性,自 觉性

加强自 我管理

?生活感悟: ?不经历风雨,怎么见彩 虹?不经历一段自我摸索, 怎么能找到适合自己的有 效的学习方法?

要尽快适应中学生活,顺利持续地发展,就 要达到上面的要求,请你具体谈谈该怎样做 呢?
part 1
掌握学习方法 不死记硬背. 各学科特点不 同可请教各学 科老师和学的 好的同学.

part 2
培养对学科学 习的兴趣. 不依赖老师家 长的监督. 不能只学班主 任的课,忽视 其他科目

part 3

明辨是非. 自觉遵守纪 律,约束自 己,妥善安 排时间劳逸 结合.

总结:要尽快适应新环境应先找新旧环境的差异,再确定要改 变的关键方面,指定行动方案

一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼
四、学习要主动,提前预习、课后总结、 错题再练是学会自主学习的关键。 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处 六、注意积累和整理资料

(1)是否注意力只能集中10-15分钟( (2)是否学习时有时想入非非.( )

).

(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( ) (4)是否每天都能按计划进行预习.( )

(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作业.(
(6)是否每科都有固定的纠错本. ( )

)

谁来讲讲这两个数学式子的含义?

7+1>8

5+2=0
含义:七个小时的学习加上一个小时的体育活

动所取得的效果要比八个小时连续学习所取 得的效率要高. 五天的学习加上两整天的玩相当于白学.

播种一个行为,收获一种习惯

你觉得方仲永是天才吗?他错在哪里?

小贴士:
1、端正学习态度,唯勤是岸; 2、掌握正确、科学的学习方法,学会自主学习; 3、注意劳逸结合。

吾日三省吾身,则智明而行无过矣! 1、今天,我充分利用时间了吗? 2、今天,我上课积极动脑了吗? 3、今天,我作业独立完成了吗? 4、今天,我的班级任务认真完成了吗? 5、今天,我主动帮助同学了吗? 6、今天,我不懂的问题解决了? 7、今天,我做了无效劳动了吗? 8、今天,我爸妈正在干什么? 9、今天,我做了对不起集体的事吗? 10、明天,我怎样去改变自己? 每天晚自习前认真反思上述十个问题。

在校运会上,面对激烈的竞争, “不进则退”是客观规律。运动员们只 有不断进取,追求“更高、更快、更好” 的体育精神,才能不断超越自我,取得 更好的成绩。 请问在我们的学习上要有上进心吗?

保 持 积 极 心 态

努 力 享 受 学 习

坚 持 循 序 渐 进

经 常 总 结 得 失

主 动 适 应 节 奏

注 意 心 理 过 渡

认 清 自 己 长 短

认 准 长 远 目 标

把脸一直向着 阳光,

这样就不会见 到阴影。

祝愿同 学们勇 攀知识 的高峰, 实现自 己的崇 高目标!

? 我拿青春搏明天 明天,不是梦,而是心灵撑起的一片晴空。今 天,不能虚掷,因为只有不懈地努力奋斗,才 能赢来辉煌的成功。 我用青春做资本去跋涉漫漫的旅程,不让青春 岁月在安谧中沉寂和平庸,我追梦的脚步义无 反顾。艰难险阻,崎岖坎坷,狂风暴雨,道路 的泥泞,都将奈何我不得,都无法阻止我坚定 的脚步前行。 我知道我生命中渴望拥有的一切都只有用自己 的双手去创造,我的青春有奔涌的热血锐气昂 扬的激情,也许现在的我依然可以说是一无所 有,但因为拥有这值得骄傲的青春资本,我就 可以自豪地说:我不贫穷。 我拿青春搏明天,我敢于挑战,也乐于接受挑 战。为了让生活的色彩更加五彩斑斓,我要永 远做披荆斩棘的开拓者,即使成功的大门不会 向我轻易开启,我也决不会消沉决不会退却。 我相信辛勤的汗水定能孕育出成功的鲜花,我 相信青春的搏击定会创造出绚烂的风景……

我希望……

我们是朋友,我们是亲人,我 们是花与绿叶,我不希望我们是 敌人,是老鼠与猫。愿我们能坦 诚相待,真诚的交流,坦诚相待, 齐心协力共铸辉煌。

班训:人人行动,共铸辉煌
课代表

班委会 综合考 评

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奖惩结合

扣分最多: 作业、家庭、 每日听写


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