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体育室内课《篮球裁判基本手势》PPT课件


体育室内课教案
——篮球裁判基本手势

县实验中学

李蓉蓉

(一)游戏“对号入座”
? 游戏方法:选一名同学当裁判,其它学生全部 参与,全体起立,把自己的凳子调整为适当的 位置,集中注意力看教师裁判手势,看到手势 后快速做出反应。教师做“两次运球”的裁判 手势,学生就“坐下”。同走步→起立,打手 →向右转,推人→向左转,阻挡→向后转。 ? 游戏规则:做错者或反应慢者接受惩罚。男生 俯卧撑3个,女生纵跳5个。

→坐下


→起立 →向右转

→向左转

→向后转

(二)游戏“击鼓传花
? 游戏方法:选一名学生学当击鼓手,教师将花给任意 一学生并指定传递的方向,教师喊开始,击鼓手开始 打击发出声响,拿了花的学生开始传递,随着鼓声停 击,花在谁的手上或桌上,游戏结束。 ? 游戏规则: ? 1、击鼓者背对同学,自己击停。 ? 2、花传递时不要乱扔,扔者接受惩罚。 ? 3、游戏结束时,有花的同学接受惩罚,受惩罚者及时 用手势做出准确的裁判就过关,裁判名称在教师那抽 签决定(如:15号打手,8号推人,7号走步,10号 两次球,暂停……),没过关者接受教师惩罚,抽签 决定(如:纵跳5个,蛙跳3个,表演回眸一笑,模仿 动作,绕口令,用肢体语言表演成语“手舞足蹈” 等)。

(三)游戏“猜猜我是谁”
? 游戏方法:任意指定一名竞猜者到讲台上,然 后指定一个人做一个基本裁判手势,让竞猜者 快速说出对应名称来,说错了接受惩罚,并继 续当竞猜者,游戏继续,说对了,竞猜者回座 位,做手势者上讲台来接受惩罚,并当竞猜者。 ? 游戏规则: ? 1、竞猜者必须快速反应,超过5秒者算失败。 ? 2、受罚者有才艺表演才艺,无才艺者接受教 师安排的惩罚。

游戏“终极密码”
? 游戏方法:选一名同学当裁判,在教师已 准备好的众多规则的纸条中抽出一张并记 住,然后指定部分学生用手势猜出来,一 个没有猜中,轮到下一个猜,直到猜中游 戏结束。 ? 游戏规则:猜中者接受惩罚,有才艺者表 演才艺无才艺者接受教师安排的惩罚。

教学小结
? 本堂课通过多媒体教学给学生最直观 的知识概念,又通过游戏激发学生学 习兴趣,引导学生将理论知识运用到 实践中去,促进学生知识技能的形成, 有一定的学习效果。

作业
?每人创编一个有关篮 球裁判规则的游戏

谢谢


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