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高中生毕业评语


◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问 题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既 往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲! ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技 巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力 不懈,终有一天会到达成功的彼岸! ◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏, 恰好你就是; 乐观的孩子最若惹人喜爱, 恰好你也是; 懂事的孩子最值得称赞, 恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是 让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天! ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也 为你感到高兴。但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一 个自省自律的好学生。 ◆优秀干部◆ 你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的 榜样。同学们对班委进行民主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后 的学习与工作中,你会发展得更好。 ◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你 总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏 精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜! ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调 皮得可爱。但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记:与人为 善是一种美德。 ◆慢条斯理◆ 心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老 师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝 的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗? ◆可爱小弟◆ 男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难 题。数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。文理不可偏,发展应整齐。可怜瘦弱貌,不爱 练身体。愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***! ◆累累硕果◆ 是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀 的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累 硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点! ◆埋头苦干◆ 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中 细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一 些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福! ◆轻轻一笑◆ 你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总

喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回 去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。 ◆思维灵活◆ 你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢 问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进 步,老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌! ◆崭露头角◆ 你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在 你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新……才华需要展现,只有 在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。 ◆真诚善良◆ 回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习 和生活如此快乐和充实,硕果累累。你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。相信在 今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的! ◆自信勤奋◆ 自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。你 能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩 子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。 ◆作业拖拉◆ 你观察细致,绘画认真,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间, 作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间,能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学兼 优的好学生。 A 学习刻苦、认真,高一学年成绩在班级、年级始终处于前列。帮助别人热心、诚恳,是同学的榜样。班 级工作热情、负责,希望能大胆些,从各方面来锻炼自我,使自己的更具锋芒。 B 学习认真、踏实,成绩在班级、年级中的名次稳步前进。在校遵纪守规,为人诚实,老师信任,同学喜 爱。望能更多的主动参与班级的活动和管理,从各个方面来培养自己。 C 聪颖好学,积极思考,主动提问,兴趣广泛。成绩能始终处于班级前列,热爱体育运动,身体素质较好, 望今后更能从一些小事的细节方面思考,把一些事情处理的更加完善。 D 聪慧多思,善于把握自己,把握时间。成绩较稳定,能保持前列。热爱体育运动,在班级中起到了很好 的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好,以图将来能具备更加过硬的素质参与社 会的竞争。 E 学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受 到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。 F 学习尤为认真刻苦,善于把握时间,成绩始终保持班级前列。性格较内向、文静,不大善于交往和文体 活动。望今后能在这些方面加强和完善自己,争取全面的提升自己。 G 为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦。成绩能稳定于班级的前列。希望以后多参加一些文体活动,使自己 的性格更开朗些,以全面的过硬素质迎接人生的挑战。 H 学习较认真,喜欢课外阅读,知识面较广。做事踏实、负责,深得老师同学的喜爱。望今后能更开朗些, 更多的发展自己的爱好,争取从各个方面来加强自己的能力。 I 聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好 组织工作,深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来 的挑战。 J 学习认真、踏实、刻苦。忍耐力好,毅力较强,因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列,平时遵规守 纪,老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动,在各个方面来培养自己的能力。 K 学习上较认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩也相对稳定。性格较内向,不大善于交往。望以 后能活泼开朗些,多参加一些集体活动。

L 你的歌声令同学们羡慕,文艺才能较突出,望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习也较踏实,成绩 在不断的提高,与同学相处融洽,集体荣誉感较强。 M 学习上有吃苦耐劳的精神,能控制好自己,成绩上也有所进步。集体荣誉感较强,热爱集体。望以后能 主动参与一些文体活动,在各个方面发展自己。 N 成绩稳中有进,能见在学习上较主动认真。性格偏内向,不善交往。望以后能主动参与些集体活动,使 自己活泼开朗些,有利与培养自己各个方面的能力。 O 你把你的热情投入了刻苦的学习中,投入了班级的各项活动中,还有体育运动中……在各个方面都能见 你的才华。大方的你,善于和同学相处,受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己, 把握住自己的今天和明天。 P 不断的努力,成绩上有所进步,尤其是数学方面,没有辜负老师的期望。热爱体育运动,望今后能在繁 忙的学习夹缝中使自己的爱好也有所发展。 R 思维较敏捷,成绩也较稳定。但老师感觉,你还存在巨大的学习潜力,希望你能早日的使自己的潜能得 到最大程度的开发,不要等着“过期作废”啊! S 成绩上与上个学期相较进步较大,偏重于理科的学习,老师希望你能兼顾,因为一个人的学习并不完全 为了应付考试,文科的知识对一个人的成长和发展也是非常重要的。 T 成绩上不是很稳定,老师觉得你还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会另你满意 的。 老师希望你以后不仅学习上有较大进步, 而且能在一些细节方面管好自己, 把握好自己的今天和明天。 U 学习上认真刻苦,有钻的精神,成绩上相对稳定。老师希望你能在语、数、外三门功课上有所突破。性 格上较内向些,今后可以多参加一些文体活动,使自己活泼开朗些。 V 学习认真踏实,语文、数学、外语三门功课较均衡。老师希望你能保持优势并在另外两门上有所突破。 性格上,相对较内向,以后多参加一些文体活动。 Q 成绩相对较稳定,老师希望你能不断超越自己,尤其是在语、数、外三门功课上。平时的生活处理上相 对来说动作较慢,望今后能以更紧张的态度投入到学习、生活中。 W 学习比较认真,成绩上还应再上一个台阶,争取不断的超越自己。做班级工作较负责,老师希望你能 再大胆些,放开手脚,在管理上使自己得到更好的锻炼。 X 在学习上有较高的自觉性,主动发现问题,向老师和同学请教问题,并在成绩上有所进步。善于和同学 相处,人际关系较好,集体荣誉感也较强,老师相信你会有一个美好的未来。 Y 语文、外语相对较好,数学上问题较大。老师希望你能尽快在数学上有所突破。性格上活泼外向,望今 后能在细节问题上做的更好。 Z 学习较认真,数学上有不足之处,希望能尽快赶上来。性格较内向,文静尔雅,如果平时能多参加一些 文体活动,对于性格的培养可能会有些好处。 A1 成绩上与上个学期相比,退步较大,尤其是语、数、外三门功课,老师希望你能尽快的补上来。同时 希望你能活泼开朗些,多参加一些文体活动,对自己会有些好处。 B1 学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己。但老师也希望你能兼顾文科,毕 竟学习不全是为了考试,这样对你的将来会有所帮助。 C1 学习上较认真,成绩相对稳定,但自信不足,这可能是阻碍你进步的较大因素。热爱运动,尤其球类 运动。老师希望你在成绩进步的同时坚持自己的爱好。 D1 学习较认真,语、数、外三门功课突出,能围绕自己的目标锲而不舍,善于把握自己,个性较强。老 师希望你能遇事多思考,理智的对待问题,使自己真正成熟起来。 E1 学习认真刻苦,善于思考问题。喜欢英语并取得了较好的成绩。做班级工作认真负责,深得老师和同 学的信赖。和同学相处融洽,能较好的处理人际关系。 F1 勤奋、好学,态度端正,但在英语、数学学科上有一定差距。老师希望你能尽快的补上来,平时还应 多参加些文体活动,从各个方面来提升自己。 G1 学习上态度较端正,但好似又有所顾虑,老师希望你能尽快屏除一些学习的不利因素,争取早日的把 成绩追上来,平时还应多参加一些体育锻炼。 H1 文化课的学习上还应加强,老师不得不提醒你:学习要理智的对待,不可纯粹的凭主观的好恶。喜欢

阅读,老师也希望你能不断扩充自己的知识面,争取在这方面能取得一些成绩。 X 学习较刻苦认真,但在有些科目上应尽力赶上。性格较开朗、大方。待人坦诚,人际关系较融洽;集 体荣誉感也较强。 X 学习相对较认真,在语、数、外三门功课上还应不断努力,争取最大程度的提高,性格较内向,望今 后多参加一些文体活动,使自己活泼、开朗些。 X 学习上抓的还不是很紧,成绩急待提高,望能从前途方面考虑,先“苦其心志,劳其筋骨”,向自己的潜 能挑战。 X 学习认真,积极思考。但在一些学科上还要下工夫,争取有较大程度的提高,老师希望你今后能主动 参加一些文体活动,在性格上使自己有所改变。 X 学习上欠踏实,懒惰的思想较浓,因而成绩不能令自己和老师满意。如果还不能使自己有一个大的转 变的话,将来你会后悔的,努力吧!聪明的你。性格开朗,处事大方。 X 给老师的感觉你学习还是比较卖力的,但近半个学期来成绩有所下滑,老师望你能好好分析一下原因, 争取早日赶上来。 X 多次的谈话和交流,不知道对你能起多大的作用,感觉期中考试后你认真了许多,但与那些认真的同 学相比,好象你还差的远。如果要达到理想的目标,你必须使出 12 分的力气,但愿你能走好人生的每一 步! X 老师知道你一直很努力,但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击,可能分科能给你带来好的 心情,只是无论如何你都必须加足马力。愿你能把握好自己的人生,永不言弃! X 开朗好动的你在老师的眼中是一个聪明伶俐的女孩,但考试的成绩令老师意外,希望你能多做总结, 把握好自己的命运,不要拿它儿戏! X 换了环境后不知道对你有多少改变,我想最重要的应该是能够让你惊醒吧!不管效果如何,我都衷心 的希望你能把握好时间,把握好自己的人生。 X、你是一个稳重、可爱的女孩。对历史课代表工作认真负责,在学习上向你的性格一样,勤勤恳恳。但 潜力还没能完全发挥出来,使你的成绩显得不太理想。有志者事尽成,我相信在你的努力下,会迎来成功 的。 X、默默无闻的你,在期中考试中给了所有人一个惊喜,第一名的成绩是你用辛勤的汗水换来的。老师 相信你能将这个优势保持下去。聪明的你,在学习上能取得第一,在班级工作中肯定不会差。只要你在这 方面多下些心思,给我们另一个惊喜的日子将不会远了。 X、工作积极主动,作为学习委员你很称职。不需多说,你也能知道老师对你的期望远不止这些。我希 望今后的你一心扑在学习和工作上,带动全班的同学蒸蒸日上。 X、在你的学习和工作中反映出的勤恳、耐劳的品格是每一个同学应当学习的。英语课代表的工作,令 每位老师都欣赏,每位同学无论嘴上说什么,但心里都是佩服你的。学习的结果固然重要,但是追求结果 的过程亦很幸福。放下包袱,理性看待考试和成绩。只有好的心态,才能创造完美的结果。 X、自开学以来你的工作和学习可以说是取得了双丰收。你在学习上的进步,是你刻苦努力的结果,为 班里的同学树立了榜样。生活委员的工作,不仅锻炼了你的工作能力,也树立了你在同学中的威信。你还 不知道老师心里是多么的喜欢你呀!对你而言,真的可以说是:“你办事我放心”。 X、人类用勤劳的双手,创造了我们今天幸福的生活。“天道酬勤”是我们先辈,总结出的至理名言。望 你能以此为座右铭,勤奋学习,刻苦努力,提高学习成绩。 X、在一个 13 岁女孩的前面,是铺满了鲜花的五彩路,幸福生活在等待着你。只要勤奋努力,刻苦学 习,你会昂首走进成功的殿堂。 X、默默地耕耘,定能获得丰硕的成果。老师相信不爱说话的你,一定在暗地里刻苦、认真的学习。暂 时的成绩不理想,并不会影响你的努力。总有一天你会进步的。 X、活泼开朗、聪明伶俐,班里的大事小情总能见到你的身影。老师希望今后在学习上多发挥你的聪明 才智,使成绩有大幅度的提高。 X、文静的你在各方面都能严格要求自己,不声不响地做着自己的工作。默默的劳动换来优秀的学习成 绩及众人的赏识。今后要发扬优点,再接再励,在各方面取得更大的进步。

X、 对生物课代表工作的认真负责,学习的刻苦,大家是看在眼里的。这是你端正的学习态度,优秀品 质的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理,相信成功在等待着你。 X、 踏实认学,自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作,良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习, 厚积薄发,功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。 X、 稳重踏实地学习,源于你明确的学习目的。学习知努力,说明你拥有浓厚的学习兴趣和强大的学习 动力。今后若能再多用些时间在学习上,不断调整学习方法,定能取得进步。 X、 默默的学习,点滴的积累。在学习上老师并不担心你,但对于一个初中生来讲,娱乐嬉戏也是必要 的。要是你再学习上加一把劲儿,效果是什么样呢?老师期待你的实际行动。 X、 学习知努力,成绩优异。对财产委员的工作认真负责,在同学中威望高。能正确理解老师的教育, 知错就改,进步显著,深得老师的喜爱。今后要继续发扬优点,不断提高学习和工作能力,定能成为一名 最优秀的学生。 X、 对班长工作的认真负责,要求自己严格程度和自觉性,堪称表率。学习刻苦努力,成绩优异。在班 内你的作用是不可估量的,望今后再接再励,调整学习方法,取得更大进步并把咱们班级体带上一各更高 的水平。 X、 能到校上课,完成日常学习生活工作。老师总不认为你现金的表现能反映你最真实的一面。望你能 再家长和学校双方的帮助下,勤奋学习,展示出最好的一面。 X、 纪律是学习的保障,聪明的你应当懂得这个道理,也许还知道解决问题的办法。今后若能严格要求 自己,以你的智力水平,成绩的提高则指日可待。 X、 对小组长工作认真负责,明确学校及老师的教育目的。但上课吸收率差,工作欠细心。行动是以思 想为指导的,想你想做得,做你想过的,查你做过的,改你做错的,进步是肯定的。 X、 乐于为集体做贡献,对班级工作上心,作为一名中学生,学习将是你最好的朋友。愿你能克服上课 听讲效率差的缺点,刻苦努力,提高学习成绩。 X、 家庭教育和学校教育配合得当,家长为你的学习操了很多的心,通过年龄的增长,你会体会到家长 和老师用心的良苦。望你今后提高课上学习效率,多与老师交流思想,努力学习,提高学习成绩,快快长 大。 X、 思维敏捷,理解力强。成功是百分之二的智慧和百分之九十八的努力换来得。对知识的落实差,课 上不专心听讲,能成功吗?。望你沿着成功者的足迹,努力学习,克服缺点,迈向成功。 X、 安稳的学习,默默的劳动。这样的学习态度,使你对知识的落实非常到位。不要着急,学习是一个 循序渐进的过程,只要你刻苦努力,并在今后的学习中注意改进学习方法,提高学习成绩的一天就会不远 了。 X、 积极参加体育锻炼,有体育特长。懂得学习的重要性,但是学习基础差,学习毅力不强。造成上课 听讲效果不好,在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中,你要刻苦努力,持之以恒,养成良好 的学习习惯。 X、 有绘画特长?乐于为集体做贡献。经过这一段的学习,你应当发现自己身上出现的一些问题。老师 相信你的能力,也相信你能够尽快地转变过来,成为一名优秀的中学生。 X、 聪明的你,想过没有,世界上许多许多的事情都是踏踏实实一步一个脚印走下来的。如果你能够刻 苦努力的学习,在落实基础知识方面有明显的改观。严格按《中学生守则》要求自己,那今后的你定会让 同学们刮目相看。 X、 作为一个男孩子, 内向的性格往往与自强的精神共存。 在你今后的学习中, 要养成良好的行为习惯, 自觉完成作业,体会老师的教育,振奋精神,努力学习,真正做到自强、自立、成功。 X、 兴趣爱好后广泛,知识面广,思维敏捷,理解力强,这些都是你的优点,但是聪明的你怎么忽略了 课堂这个学习的主阵地?学习是来不得半点虚假的, 靠小聪明永远也不能获得成功。 在今后的学习生活中, 希望你脚踏实地,体会学习的意义,真正成为生活的强者。 X、 积极参加各项集体活动,能按时到校上课。完成一日的学习生活,团结同学,乐于奉献。在学习方 面主动性不强,缺乏自觉性和毅力。不能按时完成作业,并有迟到现象。其实你是一个非常聪明的孩子, 相信今后的你会勤奋努力,克服缺点,成为德智体美劳全面发展的中学生。


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