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《EXCEL中的函数应用》公开课教案


2011 年秋

四川省邻水县职业中学信息技术公开课教案

胡义涛

《EXCEL 中的函数应用》公开课教案
授课人:胡义涛 时间:2011-12-2 上午第三节 【教学目标】 1、理解函数的概念 2、掌握常用函数的使用方法 3、掌握常用函数的应用 【教学重点】函数的使用方法 【教学难点】函数的应用 【教学课时

】1 课时 【教学方法】任务驱动法 【教学过程】 一、温习旧知。 求出表中合计栏中的值:(教师可请一位同学演示操作过程) 班级:11 春航空 1 班

上面的计算我们采用的是公式的方法得到的结果。 公式的输入方法:在 EXCEL 中,输入公式应以“=”开头,然后输入公式 内容,否则 EXCEL 会把公式视为一般的文本,从而失去公式的计算能力。 eg: 二、新课教学 【新课引入】 观察下表,求出表中各栏中的数值。
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G4=E4*F4

G8=G4+G5+G6+G7

2011 年秋

四川省邻水县职业中学信息技术公开课教案

胡义涛

【操作步骤】 (教师演示) (一) 、函数的使用 1、定位结果单元格。 2、插入函数。 (下图左边所示)

3、选择函数。(上图右边所示)

4、选择参数。(上图所示) 5、点击“确定”。
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2011 年秋

四川省邻水县职业中学信息技术公开课教案

胡义涛

(二) 、学生操作: 1、求平均分 2、求总分 3、求最大值 4、求最小值 说明:插入函数其它方法: 1:从编辑栏中单击[插入函数]按钮,如下图所示。(演示) 函数选用 average(); 函数选用 sum(); 函数选用 max(); 函数选用 min()。

2:从工具栏中单击[自动求和]按钮右边的下拉菜单,选择所需函数。如下 图所示。(演示)

3、直接输入。 三、巡视学生操作 四、知识总结 1、函数的概念:函数是 EXCEL 内部已经定义的公式,对指定的单元格区域 进行计算。 2、函数组成:函数名(函数参数) 函数名指出要完成的运算,参数是传递 函数使用的数值和单元格或区域地址。 3、函数的使用方法 方法三种:(1)[插入]菜单; (3)常用工具栏中按钮。 4、常用函数: 1、 求平均分 3、 求最大值 五、作业布置: 1、完成本次实验报告的书写; 2、上传“学生成绩统计表”实训作业于教师机。
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(2)编辑栏中的 fx 按钮; (4)直接输入。

函数选用 average(); 2、 求总分 函数选用 max(); 4、求最小值

函数选用 sum(); 函数选用 min()


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