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第十二周第二课时排球正面上手传球教案


排球上手传球教案
第十二周第二课时
教材 内容 教学 目标 学习:1.排球正面上手传球

实习老师:
场地 器材

指导老师:
田径场 排球 10 个

1、 知识与技能目标:让绝大部分学生了解排球传球的基本技术和方法,体验排球运动的乐趣。 2、 过程与方法学目标:让绝大部分学生基

本掌握排球传球的技术动作,提高学生动作协调性和各项身体 素质。 3、 情感态度与价值观目标:培养学生的判断能力、分析能力、应变能力,以及团结协作、顽强拼搏的集体主 义精神。

重点 难点 教学 过程 开 始 部 分

重点:正确的击球点。 难点:身体和手臂的协调用力。 时 间

教学内容及手段 一. 课堂常规 (一)集合整队,检查出勤、服装,安排见习生。 (二)师生问好 (三)宣布教学内容 组织: ******** ******** ******** △
.

组织教法

3 min

要求:站队快、静、齐、精神饱满、精力集 中。 一. 徒手操 准 备 部 分 头部 振臂 腹背 侧压腿 二.专项准备活动. 压手指 深蹲半蹲 扩胸 体转 弓步压腿 手腕足踝 1、 教师讲解练习方法与要求 2、 教师组织学生参与练习 3、 学生根据教师口令迅速按要求做动 作 教学步骤: 1、 教师强调重点活动开手指、手腕、 膝关节 2、 体委带领全班同学完成徒手操 3、 教师个别指导 教师做必要补充 基 本 部 一. 游戏:传球比赛。 要求:专心听讲游戏规则 教法:教师讲解游戏规则 要求:教师口令清晰、响亮。 7 min

***** *****
分 一:双手正面传球技术 动作要领: 1. 身体正面对准来球,十指自然张开成半球状。 2. 蹬地伸臂,两手在额前上方处主动迎击来球。 组织:

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30

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min

1

3. 传球时上下肢要协调配合用力。

教学方法: 1. 教师讲解正面双手传球的动作技术,动 作要领。讲解的顺序为:脚的站法,下肢姿 势,身体动作,手型,出球点,触球点的部 位,迎击球的动作及用力的方向等。 示范:教师先做完整的传球动作示范,对于 较难的边示范边讲解, 重点示范传球的关键 技术环节。 要求:学生认真听,仔细看。 2. 学生原地听教师口令做徒手模仿练习, 教师边示范边纠正学生的错误动作。 要求:依次做蹬地,展体,伸臂击球的动作 练习。 3. 两人一组,一人做好传球的手型持球于 脸前上方,另一人用手扶住球,持球者以传 球动作向前上方伸展, 体会身体和手臂的协 调用力。 教师边指导边做示范。 要求:两人主动交流,默契配合。 4. 每人一球,自己向额上方抛球,做好传 球手型在击球点位置将下落的球接住, 然后 自我检查手型。 教师巡回指导,采用个别辅导。 要求:学生主动向老师询问。 5. 两人一组,一人自传,自传高度为离手 一米半左右, 体会正确的击球手型与手指手 腕控制球的动作。然后将球垫给同伴。 教师巡回指导,纠正错误。 要求:把球传向头上正方。 6. 两人一组,相距三米左右,互相抛球, 2

传球。 教师巡回指导。 要求:球要传到对方面前。

二:移动中自传球接力比赛 目的: 提高学生的传球控球能力, 发展学生的身体协调性。 方法:将学生分成人数相等的 2 队。学生站在起点线后, 每队的第一名队员各拿一个球。游戏开始时,每队的第一 名队员自传球绕过对面的终点线,再自传球到起点,把球 传给下一名队员。第二名队员按照第一名队员的方法进 行,依次练习,直到最后一名队员回到起点。先到的那队 为获胜队。 规则:1。自传球过程中,如果球落地要回到球落地的地 点再继续传球。 2.过边线后才能将球传给同伴。 3.负队鼓掌向胜队表示祝贺,同时表扬节目。 结 束 部 分 课 后 小 结 二:小结 自由组合,两人一组相互放松。 一:整理放松

组织:

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教学方法: 1 教师讲解示范动作方法和规则。 2 学生练习。 3 教学比赛。 要求: 学生用正确的传球动作有次序的进行 比赛,教师指导。

5 组织:自由组合,两人一组相互放松。 min

评价学生完成本次课的情况,以鼓励为主,提高学生的自信心,激发学生主动参加运动的意识。

3


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