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第 2 课 苍松翠柏


第 2 课 苍松翠柏
(第一课时) 执教:黄市中学 李照 教学程序 教学流程 教师活动 学生活动 媒体运用 设计意图 苍松翠柏 教学目的: 1、能够初步领会中国传统绘画借助自然景物抒发内心情感的特点。 2、能够学习水墨表现松树或者柏树的基本画法和技巧。 3、能够运用画树的基本程式技巧尝试水墨国画小品的表现。 教学重点: 1、能够初步领会中国传统绘画借助自然景物抒发内心情感的特点。 2、能够学习水墨表现松树或者柏树的基本画法和技巧。 教学难点:能够运用画树的基本程式技巧尝试水墨国画小品的表现。 教学用具:中国画范图、中国画用具 学生用具:中国画用具 教学课时:两课时 教学过程: (第一课时) 一、组织教学:检查学生工具的准备情况。 二、讲授新课:引导学生欣赏作品:潘天寿 《松石图》 1、为了帮助学生更好地感受作品特定造型特点及画面情境,教学中对比加入另 一幅风格差异明显的松石图,宜简洁。 教师设问:对比一下,两幅作品的画面在意境上给你什么明显不同的感觉? 分析一下,为什么两幅作品会给你这种感受上较大的差异呢? 你觉得作品中的特定造型与画面的特定意境有什么内在联系吗? (教师及时总结学生的看法,引出中国传统绘画以独特的笔墨技巧表现对象,传 达不同精神寓意的特点。 ) 2、学生自己欣赏作品。 (为了帮助学生更好地感受作品特定造型特点及画面情 境,教学中对比加入另一幅风格差异明显的松石图,宜简洁。) 教师设问:对比一下,两幅作品的画面在意境上给你什么明显不同的感受? 分析一下,为什么两幅作品会给你这种感受上较大的差异呢? 你觉得作品中的特定造型与画面的特定意境有什么内在联系吗? (教师及时总结归纳学生看法,引出中国传统绘画以独特的笔墨技巧表现对象, 传达不同精神寓意的特点。) 对比展示两幅写意松树作品。(可以局部放大) 3. 师生一起分析一幅松树范画的特点、临摹步骤与技法要领。(约 5 分钟) (注意教师的主导作用主要表现在提供学生分析的具体方向与角度。)

展示一幅松树范画 4. 学生自己尝试练习,临摹范画的局部。(约 5 分钟) (强调锻炼学生自己体会知识、运用知识的能力。)学生正式对一幅自己喜欢的 松树范画进行临摹练习。教师出示三张不同风格不同技巧难度的临摹作品,由学 生根据自己的实际情况进行选择临摹。 教师应及时根据班级练习中出现的普遍问 题,进行辅导中的动态提示与补充,学生自己尝试练习,临摹范画局部。此文转 自斐斐课件园 FFKJ.Ne 针对性提出改进的具体方 5. 教师及时总结学生在试画过程中出现的普遍问题, 法及要点。(约 5 分钟)

学生临摹松树范画 6. 学生正式对一幅自己较为喜爱的松树范画进行临摹练习。(约 15 分钟) 教师出示三张不同风格与不同技巧难度的松树临摹作品,都不宜偏难。 纸张建议选用毛边纸,四开大小。 (建议部分学生画完一张后,教师在积极肯定与提出改进意见的同时,再发一张 毛边纸,鼓励学生的绘画积极性。教师及时根据班级练习中出现的普遍问题,进 行辅导中的动态提示与补充。) 展示三幅松树临摹范画。


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