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1.2学案设计


学案设计

第一章 第二节

行星地球

太阳对地球的影响
学习目标

1.了解太阳辐射的特点及其对地球环境和人们生产、生活的影响。 2.收集和分析有关太阳活动的资料,掌握太阳活动的特点。 3.了解太阳活动对地球电离层、磁场和气候等的影响。 4.运用辩证的思想看待太阳对地球的影响,形成科学、

辩证的宇宙观、世界观。

课前预习
1.阅读教材 P8 图 1.7“太阳为地球提供能量”,总结太阳辐射对地球的影响有哪些。

2.结合教材 P10 图 1.10“太阳大气层的结构”、图 1.11“太阳黑子”、图 1.12“太阳耀斑”,说 出太阳大气层的结构及主要的太阳活动——黑子、耀斑出现的区域。

3.太阳活动对地球的影响有哪些?

课堂探究
一、为地球提供能量 [难点突破]下面是“世界年太阳辐射总量分布图”,读图回答下列问题。

世界年太阳辐射总量 单位:千卡/(厘米 2· 年)(1 卡=4.186 焦耳)

学案设计 (1)世界太阳辐射强度较高的①②区域是 和 ,这两个区域的太阳辐射强度均 高于赤道地区,原因是 。 (2)A 地太阳辐射量大于 B 地的原因主要是 。 [规律方法总结] 1.影响太阳辐射的因素 (1)纬度:纬度低,太阳高度角大,太阳辐射强;纬度高,太阳高度角小,太阳辐射弱。 (2)天气:天气晴朗,阴天少,日照时间长,太阳辐射强;反之太阳辐射弱。 (3)地势:地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小 ,日照强度大,太阳辐射强;反之太 阳辐射弱。 (4)大气透明度:大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强;反之太阳辐射弱。 2.我国年太阳辐射总量的空间分布

[合作探究 1]结合“我国年太阳辐射总量分布图”,完成下列问题。

(1)青藏高原为何成为我国太阳辐射的最丰富地区(高值中心)?

(2)四川盆地为何成为我国太阳辐射的最贫乏地区(低值中心)?

[沙场点兵]结合教材 P9“活动”提供的材料,回答下列问题: (1)到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律?

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(2)热带雨林和亚寒带针叶林生物量有什么差异?

(3)问题(1)和(2)的结论有没有相关性?

(4)描述这两个地区的自然景观差异。

[典型例题 1]读“我国年太阳辐射总量分布局部图”,完成下列各题。

(1)下列四个城市中,年太阳辐射总量最丰富的城市是( ) A.兰州 B.海口 C.上海 D.昆明 (2)兰州的纬度比广州高,但太阳年辐射总量比广州丰富,简要分析原因。

(3)假如你是一位太阳能热水器的营销者 ,在只考虑自然因素的情况下 ,你到下列哪组城 市营销最合理( ) A.北京、海口、贵阳 B.上海、重庆、台北 C.昆明、兰州、郑州 D.杭州、广州、成都 (4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏,请简要分析 其形成的原因。

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二、太阳活动影响地球 [合作探究 2]结合“太阳黑子活动与年降水量的相关性图”,完成下列问题。

(1)图示反映太阳黑子的活动周期大约是多少?

(2)12 测站说明,太阳黑子与年降水量之间存在怎样的关系?

(3)22 测站则说明,太阳黑子与年降水量之间存在着怎样的关系?

(4)简述 36 测站中太阳黑子与年降水量之间的关系。

[典型例题 2]读材料,回答下列问题。 材料一:21 世纪以来,人类又一次经历了太阳活动的高峰期,在高峰期间,太阳活动对人类 生产和生活产生了一系列影响。例如,日本的通信卫星信号中断。 材料二:“太阳黑子的周期图”

(1)根据太阳黑子的周期图判断 ,太阳活动周期约为 门是( )

年,太阳活动时影响较大的部

学案设计 ①通信部门 ②航天部门 ③钢铁部门 ④纺织部门 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2)太阳耀斑爆发时能量来自于 。 (3)当太阳黑子爆发时,还会出现哪些太阳活动?对地球产生怎样的影响?

课堂练习
1.农业谚语“鱼靠水、娃靠娘,万物生长靠太阳”中,体现了太阳辐射为地球提供( A.光、热资源 B.大气运动、水循环的原动力 C.生产能源 D.生活能源 2.下列人类活动中,所利用的能源最终不是来自太阳辐射能的是( ) )

3.我国太阳辐射能最丰富和最贫乏的省区分别是( A.新疆、青海 B.西藏、四川 C.海南、黑龙江 D.海南、青海

)

太阳活动达到高峰期将会发生强烈的太阳风暴,产生的危害可达卡特里娜飓风所造成的 损害的 10 倍。据此回答 4~5 题。 4.太阳风暴袭击地球时,可能造成的影响有( ) ①地球各地出现极光现象 ②地球上磁针不能正确指示方向 干扰 ④我国北方会出现极昼现象 A.③④ B.①③ C.①② D.②③ 5.在太阳活动高峰年,下列行为能有效防范其影响的是( ) A.增加户外活动,增强皮肤的活力 B.加强监测和预报,做好应急准备 C.清除“宇宙垃圾”,保持太空清洁 D.扩大电信网络建设,保持网络通畅 6.结合下面材料,回答下列问题。

③卫星定位系统将受到

材料一:2012 年 7 月 12 日,美国宇航局观测到的太阳黑子 AR1520 活跃区产生了 1.4 级耀 斑爆发,与此同时,英格兰地区出现了绚丽的极光,向南延伸至牛津郡。 材料二:太阳活动已经进入第 24 活动周高年,大耀斑爆发将影响短波通信。 (1)材料一显示,黑子群“AR1520”主要出现于太阳大气层的 阳活动现象主要是 ,它在爆发时释放出大量的射线和 (2)英格兰地区出现的绚丽的极光,主要是由 引起的。 A.太阳活动发出的高能带电粒子冲击地球高纬地区的高空大气 层,与此相伴而生的太 。

学案设计 B.太阳黑子发出的电磁波扰动地球大气中的电离层 C.太阳大气抛出的高能带电粒子扰动地球磁场 D.地球高纬度大气强烈吸收太阳辐射 (3)结合材料一、二推测,第 25 太阳活动周高年太阳黑子的活动达到最大值出现于( A.2020~2021 年 B.2031~2032 年 C.2022~2023 年 D.2014~2015 年 (4)结合材料和教材内容,说明太阳活动对地球产生的影响有哪些。

)

参考答案
课前预习 (答案略) 课堂探究 [合作探究 1] (1)①海拔高,空气稀薄,空气中含有的尘埃较少,晴天较多,日照时间较长。②大气对太阳 辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。 (2)①盆地地形,水汽不易散发,空气中水汽的含量大;②阴天、雾天较多,从而造成日照时 间较短,日照强度弱,太阳能贫乏。 [沙场点兵] (1)太阳辐射大致随纬度的增加而减少。 (2)热带雨林的生物量远远大于亚寒带针叶林生物量。 (3)正相关。以上两个结论是密切相关的。一般,太阳辐射越多的地区,生物量也多。 (4)从景观图上可以看出,热带雨林地区森林更茂密,阔叶,树冠较大。 亚寒带针叶林中植物 密度相对较小,针叶,树冠小。 [典型例题 1] (1)D (2)地处内陆,气候干燥,晴天多。 (3)C (4)四川盆地地形不利于水汽蒸发,空气中水汽含量多,雨雾天较多;日照时间短,日照强度 弱,所以太阳能资源贫乏。 [合作探究 2] 1.大约 11 年。 2.正相关,降水量随着太阳黑子的增多而增多,随太阳黑子的减少而减少。 3.负相关,降水量随太阳黑子的减少而增加,随太阳黑子的增加而减少。 4.有时呈正相关,有时呈负相关。 [典型例题 2] (1)11 A (2)太阳内部核聚变反应 (3)耀斑、日珥等。影响:①气候异常;②大气层扰动,影响无线电短波通信;③产生“磁暴” 现象;④产生极光现象;⑤引发一系列自然灾害等。 课堂练习 1.A

学案设计 2.D 解析:羊八井地热发电站的能量来自地球的内部放射性元素的衰变。 3.B 4.D 5.B 6.(1)光球 耀斑 高能带电粒子流 (2)A (3)C (4)影响地球上的气候;影响人类的无线电短波通信;扰动地球磁场,产生磁暴现象;产生极 光现象等。


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